Teoria Piagetiana Para A Educação

REFLEXÃO SOBRE AS TEORIAS E O TRABALHO DOCENTE. Elegemos como relevante na organização do trabalho pedagógico a complexibilidade da sala de aula que nos submete a uma delicada reflexão sobre a Teoria e prática pedagógica, bem como na organização do trabalho a ser desenvolvido, como agir, como aprender a aprender. O docente precisa fazer o diagnóstico de sua sala de aula. Com esse olhar clínico ele pode inserir o seu jogo múltiplo e diverso de expectativas, formulações, desejos,…

textos Psicologia na educação, escrito por Claudia Davis e Zilma Oliveira (parte II) e na Unidade 4 do Guia de Estudos de Psicologia da Educação; escreva um texto que explique a relação entre as noções de assimilação, acomodação e equilibração. Não economize conceitos teóricos e nem exemplos concretos. O texto deverá ter no mínimo 15 e no máximo 25 linhas. Após a leitura da indicação bibliográfica da disciplina Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem, que contempla a teoria…

Lucienne (1927) e Laurent (1931). A teoria dos estágios (1940 a 1945) Através da minuciosa observação de seus filhos e principalmente de outras crianças, Piaget impulsionou a Teoria Cognitiva[->23], onde propõe a existência de quatro estágios de desenvolvimento cognitivo no ser humano: o estágio sensório-motor[->24], pré-operacional[->25] (pré-operatório), operatório concreto[->26] e operatório formal[->27]. Piaget influenciou a educação de maneira profunda.…

Psicologia e trabalho pedagógico A resenha a seguir aborda os capítulos “A abordagem inatista-maturacionista”, “A abordagem comportamentalista”, “A abordagem Piagetiana”, “A abordagem histórico-cultural”, “As relações da criança com a escrita” e “O estudo experimental da construção da escrita pela criança”contidos no livro “Psicologia e Trabalho Pedagógico” de Roseli Fontana e Maria Nazaré da Cruz que se utilizam de abordagens psicológicas para analisar o trabalho pedagógico. No capítulo “A

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO PROGRAMAÇÃO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS/PROFEBPAR CURSO DE PEDAGOGIA TOILDA PEREIRA NASCIMENTO A UTILIZAÇÃO DO LÚDICO COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO EM UMA PRÉ-ESCOLA DE GRAJAÚ-MA Imperatriz-Ma 2014 TOILDA PEREIRA NASCIMENTO A UTILIZAÇÃO DO LÚDICO COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO EM UMA PRÉ-ESCOLA DE GRAJAÚ-MA Projeto…

século XX. Defendeu uma abordagem interdisciplinar para a investigação epistemológicanota 1 e fundou a Epistemologia Genética, teoria do conhecimento com base no estudo da gênese psicológica do pensamento humano.1 Estudou inicialmente biologia na Universidade de Neuchâtel onde concluiu seu doutorado, e posteriormente se dedicou à área de Psicologia, Epistemologia e Educação. Foi professor de psicologia na Universidade de Genebra de 1929 a 1954, e tornou-se mundialmente reconhecido pela…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ CURSO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA GENÉTICA TEORIA PIAGETIANA E IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS Curitiba, Novembro de 2013 Sumário 1. Apresentação da teoria de aprendizagem de Piaget Jean Piaget, nascido em 1896, na cidade de Neuchâtel, Suíça, iniciou-se academicamente como naturista, publicando precocemente – com idade de 11 anos – artigo de História Natural pela descrição de um espécime de pardal albino. Seguiu…

TEORIAS PSICOGENÉTICAS DA EDUCAÇÃO Porto Alegre, 10 de Março de 2014. 1 METODISTA DO SUL Curso Pedagogia – IPA – T. Noite TEORIA PSICOGENÉTICAS DA EDUCAÇÃO Gilmar da Luz Oliveira Curso Pedagogia – IPA – T. Noite Trabalho apresentado a professora Rosa Ramirez da Disciplina TEORIA PSICOGENÉTICAS DA EDUCAÇÃO, como requisito de avaliação para média semestral. Porto Alegre, 10 de Março de 2014. 2 TEORIA PSICOGENÉTICAS DA EDUCAÇÃO SUMÁRIO 1. 2. 3. 4. 5.

de PSICOLOGIA,EPISTEMOLOGIA e EDUCAÇÃO. 6. Em função desse “pluralismo” científico e de sua experiência de vida, PIAGET foi considerado por muitos autores como o “EINSTEIN DA PSICOLOGIA”. 7. A TEORIA COGNITIVA foi criada por PIAGET para explicar o Desenvolvimento cognitivo humano. De acordo com essa teoria, o desenvolvimento cognitivo humano é dividido em 4 fases: (1) SENSÓRIO MOTOR; (2) PRÉ-OPERACIONAL; (3) OPERATÓRIO CONCRETO E (4) OPERATÓRIO FORMAL. 8. Pelo fato da TEORIA…

Principais aplicações da Tecnologia da Informação na educação - Agilizar o controle e a gestão técnica,principalmente da vida escolar do aluno,melhorando o ensino; Promovem o desenvolvimento do aluno em diversos campos contribuindo para sua compreensão e interesse no conteúdo que ele está aprendendo. -Desenvolve uma competência de trabalhar de forma autonoma,pois dispõe de enorme fonte de informação e assim aumentar a responsabilidade dos alunos com suas próprias aprendizagens.…