Teoria Pedagogica Realismo

e Letramento LITERATURA INFANTIL: PRINCÍPIOS E FUNDAMENTOS Profª Gisélia Oliveira de Sá Neves ARUJÁ - SP 14/03/2015 Alfabetizar na Educação Infantil. Pode? Regina Scarpa (novaescola@atleitor.com.br) Regina Scarpa é coordenadora pedagógica da Fundação Victor Civita. A polêmica sobre ensinar ou não as crianças a ler e a escrever já na Educação Infantil tem origem em pressupostos diferentes a respeito de várias questões. Entre elas: ■ O que é alfabetização? Alguns…

fenômeno da globalização. A sociedade tecnológica nos apresenta uma realidade muito diferente da sociedade industrial, antes a ciência nos respondia e resolvia todos os problemas sociais, por isso à formação dos sujeitos perpassava por uma prática pedagógica que visava à construção de seres humanos obedientes e alheios a sua participação na construção da sociedade. Atualmente, o momento exige a efetiva colaboração de todos, pois a ciência, antes soberana, não responde a…

Renascimento o tratamento das temáticas enfatizava qualidades de moderação, economia formal, austeridade, equilíbrio e harmonia, o tratamento barroco de temas idênticos mostrava maior dinamismo, contrastes mais fortes, maior dramaticidade, exuberância e realismo e uma tendência ao decorativo, além de manifestar uma tensão entre o gosto pela materialidade opulenta e as demandas de uma vida espiritual. Mas nem sempre essas características são bem evidentes ou se apresentam todas ao mesmo…

sustentados por permanente atividade de construção do conhecimento. Ambos, professor e aluno, precisam da pesquisa para bem conduzir um ensino eficaz e para ter um aprendizado significativo. Nessas esferas, a pesquisa assume função essencialmente pedagógica. E, portanto, diferente daquela realizada no instituto especializado de pesquisa. Desse modo, não se trata de transformar o professor e o aluno em pesquisadores especializados, como se fossem membros de uma equipe de um instituto de…

desenvolvimento da educação, porém, vê-se que o processo educativo é ainda elitizado, como era nos tempos antigos. Palavras-chave: História. Antiguidade. Educação. 1 INTRODUÇÃO Falar de história da educação é falar da própria história, com suas teorias e, consequentemente, do seu papel como ciência, representativa do passado das sociedades. Através dos tempos, o homem buscou formas de educar-se, quer para sua sobrevivência ou seu aperfeiçoamento cultural. Logo, foi através do…

usos de filmes e vídeos, utilização da internet como ferramenta de pesquisa e desenvolvimento dos conteúdos, estudos dirigidos, entre outras formas. É importante ressaltar que o conteúdo e a metodologia de ensino proporcionam aos alunos: Teorias mais recentes do mundo dos negócios para que se instrumentalizem com maior propriedade; A discussão e a aprendizagem das “Best Practices”; Competências e habilidades como julgar, persuadir e articular idéias; Educação global que lhe…

DA LITERATURA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Prof. Janaina da Costa Leal RESUMO Este paper foi realizado por meio da metodologia da pesquisa bibliográfica, seguindo a orientação da linha de pesquisa “formação pedagógica” teve como objetivo abordar a importância da literatura como recurso pedagógico no cotidiano da Educação Infantil com crianças na faixa etária de 2 a 3 anos. A literatura infantil, como recurso pedagógico possibilita além do…

tendo em conta os valores morais. Na Idade Média surgiu a intenção de estudar a estética independente de outros ramos filosóficos. No âmbito do Belo, dois aspectos fundamentais podem ser particularmente destacados: * a estética iniciou-se como teoria que se tornava ciência normativa às custas da lógica e da moral - os valores humanos fundamentais: o verdadeiro, o bom, o belo. Centrava em certo tipo de julgamento de valor que enunciaria as normas gerais do belo; * a estética…

avaliar o aluno, considere os seguintes aspectos: percepção visual, auditiva, tátil, sinestésica, espacial e temporal. Aprendizagem Mencionar a estabização do alfabeto,nomes, números, sequência numérica, etc. Citar as fases da escrita segundo teoria da “Teoria da Psicogenese da Lingua Escrita” de Emilia Ferreiro. Avaliar a leitura e produção textual. Avaliar a aprendizagem das operações matemáticas. Compreensão de relações de igualdade e diferença, compreensão de enunciados, capacidade…

como ferramenta pedagógica resulta em uma enorme contribuição para a prática pedagógica. As tecnologias contribuíram para o processo de ensino e de aprendizagem, mas o resultado não aparece na prática e a educação formal continua inalterada. Desse modo, o uso do computador dentro de um ambiente de aprendizagem passa a ser visto como uma ferramenta utilizada para transmitir informações. Em face desse cenário de incertezas que envolve a utilização dessa poderosa ferramenta pedagógica no…