Teoria Pedagogica Realismo

A Coordenação Pedagógica e a Formação Contínua de Professores Este capítulo tem a intencionalidade de abordar temas que abrangem a formação contínua de professores à luz da atuação do Coordenador Pedagógico em Escolas de Educação Básica. O capítulo compõe-se de três âmbitos: no primeiro abordaremos a gênese da formação continua dos professores; a seguir, a atuação do Coordenador Pedagógico nesse processo e, finalizamos com a elaboração de Projeto de Formação Contínua de Professores…

o conceito do Jus e de analisar as instituições jurídicas no plano do dever ser, levando-se em consideração a condição humana, a realidade objetiva e os valores justiça e segurança. b) - Teoria Geral do Direito. Como forma de reação ao caráter abstrato e metafísico da Filosofia Jurídica, surgiu a Teoria Geral do Direito que, de índole positivista e adotando subsídios da Lógica, é disciplina formal que apresenta conceitos úteis à compreensão de todos os ramos do Direito. A sua…

nossa identidade docente por fornecer principalmente a aproximação do acadêmico com sua futura área de atuação e oferecer caminhos que levam à reconstrução do conhecimento e principalmente rompe com as práticas de reprodução e alienação na área pedagógica. De acordo com Fazenda et. al., (2010, p. 58) “O Estagio Supervisionado é uma parte importante da relação trabalho-escola, teórico - pratico, e eles podem representar, em certa medida, o elo de articulação orgânica…

Maria Célia Marcondes de Moraes “A TEORIA TEM CONSEQUÊNCIAS”: INDAGAÇÕES SOBRE O CONHECIMENTO NO CAMPO DA EDUCAÇÃO MARIA CÉLIA MARCONDES DE MORAES* A certeza da prática imediata é comprada ao preço do ceticismo em relação a tudo que ultrapassa seu estreito horizonte. (Mário Duayer) RESUMO: A proposta do artigo é levantar a denúncia de que o conhecimento e a ciência estão sob ameaça, notadamente as ciências humanas e sociais, e formular a crítica de que o atual contexto de ceticismo

disciplina. Acadêmicos: Edilberto Ribeiro dos Santos e Jefferson Batista da Silva. BOA VISTA - RR A PSICOLOGIA BEHAVIORISTA O behaviorismo é uma teoria que estuda eventos psicológicos a partir de evidências comportamentais e se apresenta como uma psicologia objetiva em oposição ao subjetivismo. Segundo Graham (2007), o behaviorismo é uma doutrina que entende a psicologia como…

Pillar (1996) foi a partir da segunda metade do século XIX que o interesse pelo desenho infantil se tornou especial ao seu estudo psicológico, mas só no século XX que foi reconhecida sua relevância à contribuição para a evolução psíquica. É a atitude pedagógica que deve provocar situações favoráveis ao aprendizado, sabendo que a evolução do desenho e da escrita se relaciona intimamente. No mais, o desenho representa um possibilidade de brincar, falar, registrar, que marca o…

se concretize a mediação entre o que é ensinar e o que é aprender. # Cipriano Luckesi _ Relaciona as questões da teoria e da prática de tal forma, que haja uma mediação entre elas, fazendo com que isso, seja realmente o papel da didática, saber fazer uma conexão entre a teoria e a prática, para que o papel do professor, em sala de aula, possa reverter-se numa prática pedagógica articulada. _ O objeto de estudo da didática é o ensino-aprendizagem “Ensino-aprendizagem é um processo em que está

sido alvo de inúmeras controvérsias teóricas e metodológicas, exigindo que a escola e, sobretudo, aqueles profissionais que lidam com o desafio de alfabetizar se posicionem em relação às mesmas, o que certamente terá conseqüências para as práticas pedagógicas que irão adotar. No Brasil, durante décadas predominou a discussão acerca da eficácia dos métodos de alfabetização, gerando-se confrontos entre os chamados métodos sintéticos e analíticos chegando-se a uma combinação de ambos nos…

características peculiares das oito fases da Teoria Eriksoniana? *O ego é o foco *Outras etapas do ciclo vital são estudadas *Em cada um dos oitos estágios, ocorre a crise do ego. O desfecho da crise pode ser positivo ou negativo. *O desfecho positivo faz surgir um ego mais forte e estável e o desfecho negativo surge um ego mais fragilizado. *Ocorre reformulação e reestruturação da personalidade após cada crise do ego. 2) Quais são os Estágios Psicossociais da Teoria…

em virtude da experiência , os aspectos motores, ideativos e afetivos também se alteram. A aprendizagem Cognitiva O processamento da informação ou teoria cognitiva aborda o estudo da mente e da inteligência em termos de representações mentais e dos processos centrais do sujeito, ambos dificilmente observáveis. Nesta teoria, o conhecimento consiste em integrar e processar as informações. Segundo MIZUKAMI (1986), uma abordagem cognitiva envolve várias aspectos tais como,…