Teoria Gallahue

onde seria desenvolvida a parte principal da aula. O tempo de exercitação ginástica sempre foi superior a dois minutos, o que SILVERMAN, WOODS; SUBRAMANIAN (1998) consideram como mínimo necessário para o feedback corretivo. E, conforme WIGGLESWORTH, GALLAHUE; OZMUN (1995) o tempo de ensino qualitativo e a intensidade participativa dos escolares são mais importantes que a quantidade do tempo total de envolvimento dos alunos em atividades de EF. Com o G1 disposto em semicírculo, de frente…

extremamente diretivos, o papel do professor é bastante centralizador e a prática uma repetição mecânica dos movimentos esportivos. Ainda segundo a autora, é nessa fase que surgem várias pesquisas relacionadas à fisiologia do exercício, à biomecânica e à teoria do treinamento, através do trabalho dos professores que buscavam o alto rendimento do aluno-atleta. 18 Para Betti (1991, p 16), o período compreendido entre 1980 a 1986: Caracterizou-se por um questionamento da situação…

Força Muscular A força muscular é essencial para a execução de habilidades motoras, tanto relacionadas com atividades funcionais que desempenhamos em nossa vida diária, como com o desempenho de alto nível executado por atletas. De acordo com Gallahue e Ozmun (2005), a diminuição funcional da força muscular ocorre simultaneamente à perda de tecido muscular. Durante a idade adulta, ocorre um pico máximo de força por volta dos 25 a 30 anos de idade, sendo que depois, até…

da quadra acabem passando sobre a zona de impacto alcançada pelas mesmas. Tendo em vista que a fase motora especializada é considera o período sensível para o aprendizado e desenvolvimento das habilidades esportivas, como assim o consideram Gallahue e Ozmun,43 a falta de êxito em algumas jogadas básicas do tênis como o jogo de rede acarretadas pela estatura relativamente baixa, podem desencorajar a utilização deste tipo de jogada durante os jogos, ocasionando deficiências…

movimentos. A partir das idéias que envolviam a 2º Guerra Mundial e a Cibernética, criou-se a Teoria Cibernética, na qual acreditava que o comportamento só poderia ser entendido estudando as relações entre as partes. Segundo KELSO (1982), haveria um centro de controle que monitora continuamente o estado do sistema para discrepância entre o estado presente e o desejado. 12 Dentro do comportamento motor essa teoria ficou conhecida como a Abordagem do Processamento de Informação. Essa…

diminuição da capacidade para responder ao estresse (BECKMAN e AMES, 1998). Hoje em dia existe mais de 300 teorias para explicar o envelhecimento, muitas das quais se contradizem ou até mesmo apóiam umas nas outras, exatamente por tratarem o assunto de forma diferente e independente. A maior parte destas conceitualizações é descrita como teorias gerontológicas, mas que na verdade são aplicações de teorias de vários domínios da ciência da vida para explicar o processo de envelhecimento…

force platform. Am J Phys 2001;69(11):1198-1204. 3. ZAKHAROV, A. Ciência do treinamento desportivo. Traduzido por: Antonio Carlos Gomes. Rio de Janeiro: Grupo Palestra Sport, 1992. 4. VERKHOSHANSKI, I. Treinamento Desportivo: teoria e metodologia. Porto Alegre: Artmed, 2001. GALLAHUE, D.L.; OZMUN, J.C. Compreendendo o desenvolvimento motor: bebês, crianças, adolescentes e adultos. Traduzido por: Maria Aparecida da Silva Pereira Araújo, São Paulo: Phorte,2001. 2. WEINECK, J. Treinamento…

alfabetizandos”. Esse autor nos relata ainda que na maioria das turmas de alfabetização, o que tem acontecido está longe de ser o pregado no PCN e pelos seus autores. Enfim, mais uma vez o desafio encontra-se em “transferir” o conhecimento presente na teoria (parâmetros, normas e leis) para a sua real prática (a sala de aula). 2.2 O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM E A ALFABETIZAÇÃO A complexidade do processo de ensino-aprendizagem e a busca por melhores formas de…

Atualmente coexistem na área várias abordagens do ensino de Educação Física, todas elas tendo em comum a tentativa de romper com o modelo anterior, fruto do esforço de estudiosos pós década de 1980. Essas abordagens resultam da articulação de diferentes teorias psicológicas, sociológicas e concepções filosóficas. Todas essas correntes têm ampliado os campos de ação e reflexão para a área, o que a aproxima das ciências humanas. Embora contenham enfoques diferenciados entre si, com pontos…

recreativas, eram elaboradas como parte integrante da aprendizagem dos processos de organização e mobilização social. Como meio de repudio e desprezo ao Tecnicismo e a ditadura militar, as correntes pedagógicas direcionadas pela dialética e pelas teorias críticas sobre a educação, recebem novos adeptos e maior solidez, no inicio da década de 80. Iniciou-se então uma profunda crise de identidade nos pressupostos e no próprio discurso da Educação Física, que originou uma mudança…