Teoria De Curriculo E Sociedade A Sua Origem E Evolução N

PLANO DE CURSO 1. EMENTA O processo educacional enquanto construção histórico-social, engendrado no seio das relações econômicas, políticas e culturais. A História da educação brasileira, a partir do mundo moderno, fundamentada na conexão entre teorias e práticas educacionais. 2. OBJETIVOS • Sensibilizar os discentes do curso de Pedagogia para a importância das discussões sobre educação, contribuindo para que desenvolvam uma postura crítica frente aos problemas da educação…

TRABALHO INTERDISCIPLINAR Tema Geral Prática / Técnica Acadêmica Sub Tema A Teoria na Prática é a mesma coisa? Belo Horizonte 2014 Adalberto Vieira Ponciano Edson Baptista da Silva Gracielle Alvarenga Xavier Jennifer Pâmela Teixeira José Geraldo da Fonseca Rogério Junior Ronaldo dos Santos TRABALHO INTERDISCIPLINAR Tema Geral Prática / Técnica Acadêmica Sub Tema A Teoria na Prática é a mesma coisa? Trabalho apresentado para avaliação do…

A evolução da contabilidade e seus objetivos Cézar Volnei Mauss Claudecir Bleil Aline Bonatto Camila Silva de Oliveira Getúlio Zanatta Dos Santos Universidade Luterana do Brasil - ULBRA Resumo A contabilidade, como ciência social aplicada, precisa acompanhar as evoluções sociais e econômicas para exercer uma das suas principais funções: fornecer informações tempestivas, confiáveis e relevantes aos gestores e demais usuários. Para isso, faz-se necessário desenvolver estudos…

sociologia no Brasil* Antonio Candido Introdução No Brasil, podemos distinguir nitidamente, na evolução da Sociologia, dois períodos bem configurados (1880-1930 e depois de 1940), com uma importante fase intermédia de transição (1930-1940). No primeiro, é praticada por intelectuais não especializados, interessados principalmente em formular princípios teóricos ou interpretar de modo global a sociedade brasileira. Além disso, não se registra o seu ensino, nem a existência da pesquisa…

KOCH, Ingedore Villaça. Lingüística Textual: uma entrevista com Ingedore Villaça Koch. Revista Virtual de Estudos da Linguagem - ReVEL. Vol. 1, n. 1, agosto de 2003. ISSN 1678-8931 [www.revel.inf.br]. LINGÜÍSTICA TEXTUAL – UMA ENTREVISTA COM INGEDORE VILLAÇA KOCH Ingedore Villaça Koch Universidade Estadual de Campinas – Unicamp ReVEL - O que mudou e o que ainda pode mudar no ensino de Língua Portuguesa a partir dos estudos de Lingüística Textual? Ingedore - A maior mudança foi que se

A evolução da contabilidade e seus objetivos Cézar Volnei Mauss Claudecir Bleil Aline Bonatto Camila Silva de Oliveira Getúlio Zanatta Dos Santos Universidade Luterana do Brasil - ULBRA Resumo A contabilidade, como ciência social aplicada, precisa acompanhar as evoluções sociais e econômicas para exercer uma das suas principais funções: fornecer informações tempestivas, confiáveis e relevantes aos gestores e demais usuários. Para isso, faz-se necessário desenvolver estudos…

continuada dos professores, alguns autores vem aprimorando entre os vários saberes na teoria o que consideram pratica pedagógica de um supervisor educacional ,por meio de um currículo diversificado e análise dos resultados do processo de ensino-aprendizagem visando ao sucesso escolar. E, principalmente, por crer que o supervisor educacional deve estar sempre atualizado e aberto às inovações de uma sociedade moderna, que constantemente se volta para um mundo globalizado o tempo passa e…

O CONTEÚDO SIMBÓLICO DOS ELEMENTOS QUE CONSTITUEM O LUGAR – O COTIDIANO DO ALUNO NO ENSINO DA GEOGRAFIA. VÂNIA NUNES MORGADO – GT CURRÍCULO Vânia Nunes Morgado (UERJ/UFRJ) A Geografia não se contenta em fornecer uma matéria e lugares variáveis para a forma histórica. Ela não é somente física e humana, mas mental, como a paisagem. (Gilles Deleuze,…

e assessora da Secretaria Municipal de Educação da Prefeitura Municipal de Campinas; Solange L’Abbate é doutora em Sociologia e professora da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). E-mail: lmourao@fcm.unicamp.br Educ. Soc., Campinas, vol. 28, n. 98, p. 181-210, jan./abr. 2007 Disponível em <http://www.cedes.unicamp.br> 181 Análise institucional e educação: reforma curricular nas universidades pública e privada INSTITUTIONAL ANALYSIS AND EDUCATION: CURRICULUM REFORM IN…

pedagogo norte-americano do século XX, faleceu aos noventa e dois anos, deixando um legado imenso de contribuições educacionais. Tomando como pressuposto a teoria da Escola Nova, que visava o ensino centrado no aluno, o autor contrapôs ao Sistema Tradicional de educação, propondo a Educação Democrática. Para Dewey concretizar o ideal democrático da sociedade, recorreu à Educação como um fenómeno de extrema importância, capaz de proporcionar um espaço democrático para as diferentes…