Teoria De Aprendizagem Marco Antonio Moreira

desenvolvimento desse estudo foi utilizado uma entrevista com a gestora da Escola Estadual Governador Walfredo Gurgel, localizada na Cidade de Antônio Martins/RN. A pesquisa tem caráter exploratório, visando a importância do currículo na ação pedagógica da escola. Para desenvolver a pesquisa nos embasamos nos teóricos como: ARROYO (2013), SILVA (1995), MOREIRA (2001), PERRENOUD (1993), LEITE (2002), entre outros. Assim sendo, é compreensivo que um currículo não surge de uma ora para…

O PAPEL DO PROFESSOR COMO FACILITADOR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM E AS CONTRIBUIÇOES DO PSICÓLOGO ESCOLAR NESTE PROCESSO Aprendizagem De acordo com Piaget, as crianças possuem um papel ativo na construção de seu conhecimento, de modo que o termo construtivismo ganha muito destaque em seu trabalho. O desenvolvimento cognitivo, que é a base da aprendizagem, se dá por assimilação e acomodação quando na assimilação, a mente não se modifica quando a pessoa não consegue assimilar determinada situação

1. INTRODUÇÃO Os mapas de conceitos têm a sua origem no movimento construtivista de David Ausubel e podem ser um recurso de auto-aprendizagem ao dispor dos alunos; um método para encontrar e explicitar significados para os materiais de estudo; assim como uma estratégia que estimula a organização dos materiais de estudo. 5 2. MAPAS CONCEITUAIS Mapas Conceituais são representações gráficas que indicam relações entre palavras e conceitos, desde aqueles mais abrangentes até os menos…

FALC – FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUIBA PATRICIA CONSIDERANDO AS TEORIAS DE APRENDIZAGENS, O TRATAMENTO DIDÁTICO E O DESENVOLVIMENTO HUMANO, COMO DEVE SER O ENSINO E A APRENDIZAGEM NA ESCOLA? QUE RELAÇÕES O TRABALHO REALIZADO NAS ESCOLAS DEVE MANTER COM A REALIDADE DO ALUNO? Prof: Lenenira Curso: Alfabetização e Letramento Disciplina: Fundamentos do Letramento e Alfabetização: Desenvolvimento e Aprendizagem no Ambiente Escolar CAJAMAR 2012 Resumo A escola é um…

ENSINO-APRENDIZAGEM DA GEOMETRIA ANALÍTICA: UMA PROPOSTA UTILIZANDO O GPS (SISTEMA DE POSICIONAMENTO GLOBAL) COMO RECURSO DIDÁTICO E FATOR DE MOTIVAÇÃO DA APRENDIZAGEM. TEACH AND LEARNING OF ANALYTICAL GEOMETRY: A PROPOSAL USING GPS (GLOBAL POSITIONING SYSTEM) AS DIDACTIC RESOURCE AND FACTOR OF MOTIVATION OF THE LEARNING. Nilra Jane Filgueira Bezerra1 Luiz Sílvio Scartazzini2 1Mestranda do Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática da ULBRA – Canoas/…

Física Editores: Marco Antonio Moreira Eliane Angela Veit Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Biblioteca Professora Ruth de Souza Schneider Instituto de Física/UFRGS Impressão: Waldomiro da Silva Olivo Intercalação: João Batista C. da Silva M357f Marques, Nelson L. R. Física térmica / Nelson L. R. Marques, Ives S. Araujo. – Porto Alegre: UFRGS, Instituto de Física, 2009. 73 p.; il. (Textos de apoio ao professor de física / Marco Antonio Moreira, Eliane…

percorrendo cada um dos algarismos do número real - e não há tempo para tanto, dizem os intuicionistas. O intuicionista não aceita, pois, o argumento de Cantor, destinado a revelar que há mais números reais do que naturais e rejeita, assim, toda a teoria cantoriana dos números transfinitos (PINEDO E PINEDO, 2008, p. 112). O intuicionista assume uma posição radical diante de casos como esses. O intuicionista acredita que os números sejam criações do espírito e admite, com Kant, que a…

de aula em busca de uma aprendizagem significativa Andréa Kochhann1 Liberalina Resende2 Jéssica Carneiro3 Ana Paula Arantes4 Raiza Karoline de Sousa Ferreira5 RESUMO:O projeto de extensão “Cinema e Educação: uma experiência crítica na sala de aula” é uma parceria entre duas Unidades Universitárias da Universidade Estadual de Goiás – UnU de São Luís de Montes Belos e UnU de Pires do Rio, que discute o uso de filmes na sala de aula como uma metodologia para a aprendizagem significativa na…

SEQUENCIAS Antonio Marcos Pereira de Oliveira(1); Gledson Soares da Soledade(2); Antonio Joaquim. Rodrigues Feitosa(3) Centro de Ciências Exatas e da Natureza/Departamento de Matemática/PIBID Resumo: Neste trabalho apresentamos idéias para o ensino de seqüência na primeira série do ensino médio. Baseado nos pontos de vista de Piaget, que defende a construção do conhecimento, a partir de observações de realidades externa, de modo que as interações entre os sujeitos e o objeto de…

Zuleika Aparecida Claro. A AÇÃO DOCENTE E A DIVERSIDADE HUMANA: CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA - LICENCIATURA 7. SILVA, Samira Fayez Kfouri da; RAMPAZZO, Sandra Regina dos Reis; PIASSA, Zuleika Aparecida Claro. A ALEGRIA DE ENSINAR. ALVES, Rubem. A APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA. PAUSAS, Ascen Díez de Ulzurrun. A ARTE DA PALAVRA: COMO CRIAR UM ESTILO PESSOAL NA COMUNICAÇÃO ESCRITA. PERISSÉ, Gabriel. A ARTE DE COZINHAR: RECEITAS FÁCEIS…