Behaviorismo

comportamento.Pavlov desenvolveu a teoria do condicionamento clássico para aplicar a associação aprendida entre estímulos neutros e comportamentos reflexo. O condicionamento ocorre quando o estímulo condicionado passa a ser associado ao estímulo incondicionado. Para que ocorra aprendizagem, o estímulo condicionado precisa ser um preditor confiável do estímulo incondicionado, não simplesmente contíguo. APRENDIZAGEM POR REFLEXO: B. F. Skiner desenvolve a teoria do condicionamento operante, que afirma que os comportamentos são controlados por reforço ou punição. O método de modificação de comportamento, amplamente utilizado, baseia-se nessa teoria. CONDICIONAMENTO OPERANTE: Um processo de aprendizagem em que as conseqüências de uma ação determinar a probabilidade de ela ser realizada no futuro (Teoria desenvolvida pro Skinner). EM QUE O CONDICIONAMENTO OPERANTE É DIFERENTE DO CONDICIONAMENTO CLÁSSICO: O Condicionamento Clássico envolve a associação aprendida entre estímulos neutros e reflexivos. O Condicionamento Operante é uma forma de aprendizagem em que os estímulos que se seguem a comportamentos determinam a probabilidade de os comportamentos serem repetidos. TEORIA DA APRENDIZAGEM SOCIAL: Acreditando que o behaviorismo ignora o contexto social da aprendizagem, Alberto Bandura mostra que as pessoas aprendem comportamentos ao observar que os outros são recompensados ou punidos pro apresentar aqueles comportamentos. APRENDIZAGEM: Uma mudança duradoura de…

UNIVERSIDADE DE BELAS FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E ECONOMICAS CURSO DE PSICOLOGIA TRABALHO DE TEORIA PSICANALITICA TEMA ALBERTO BANDURA 2ºAno Sala: 19 Período: Tarde Luanda, Julho, 2015 TEMA ALBERTO BANDURA Trabalho apresentado para a avaliação do estudante na cadeira de Psicanalitica na Universidade Unibelas. INTEGRANTES DO GRUPO Hélder Carlos Nahumbe Jeronimo Valdy Kassuende Luanda, Julho, de 2015 ÍNDICE…

Universidade Federal do Paraná, Curitiba, 2009. O artigo trata da Teoria Social Cognitiva de Albert Bandura como referencial teórico, com ênfase em seu elemento central: as “Crenças de Auto regulação” (controle do nosso próprio comportamento). O método adotado para alcançar o objetivo geral foi o estudo de levantamento de dados por questionários, conduzido por meio de uma escala elaborada, conforme as orientações de Bandura para construção de escalas de auto eficácia. O artigo propõe o…

COMPARAÇÃO ENTRE AS TEORIAS DA APRENDIZAGEM DE SKINNER E BANDURA Alana Peixoto de Almeida1 Flávia Maria Vasconcelos Lima2 Sheila Marques Lisboa3 Andressa Pereira Lopes4 Alberto José de Amorim Franco Junior 5 Psicologia ISSN IMPRESSO 1980-1769 ISSN ELETRÔNICO 2316-3151 RESUMO O presente artigo faz uma revisão bibliográfica que explana as características das teorias da aprendizagem de Skinner e de Bandura a fim de elucidar os pontos convergentes e divergentes entre as duas teorias.…

1. INTRODUÇÂO A terapia comportamental teve origem no início da década de 1950, numa tentativa de separação da dominante perspetiva psicanalítica aplicando princípios de condicionamento clássico, operante e da aprendizagem social no tratamento de uma variedade de problemas comportamentais. Esta estratégia terapêutica fundamenta-se na abordagem comportamentalista, que analisa o processo de aprendizagem, desconsiderando os aspetos internos que ocorrem na mente do agente social,…

ciência puramente objectiva e experimental. O seu objectivo teórico é a predição e o controlo do comportamento…” Enfatiza a influência do meio no comportamento (S-R) – aprendizagem A Terapia do Comportamento iniciou-se no contexto científico, cultural e social do período pós-segunda guerra (1945-1955). Diversos aspectos influenciaram o seu aparecimento: Crescente insatisfação com as correntes de psicoterapia que até tinham dominado o campo de intervenção da saúde mental…

trabalho de consulta investigativa, procuramos de forma sucinta e metódica dar a compreender um pouco sobre a aprendizagem no seu; âmbito, definição e tipos. Importa aqui frisar, que o interesse da Psicologia em estudar o processo da aprendizagem, situa-se no contexto intelectual. Conseguiremos entretanto perceber, que a vida humana seria impossível, sem o processo de aprendizagem contínua, que só termina com a morte do próprio homem… In Provérbio popular O homem só para de aprender,…

Estruturalismo: Principais Protagonistas: Wundt, Titchener Distanciou-se da Filosofia em 1879 através de William Wundt, alemão, professor universitário e médico. Apresentou o método introspectivo (todas as ciências precisam de um método); Criou um laboratório (fazer experiencias) e a revista (para divulgação); Apresentou a primeira grande teoria- Estruturalismo; Definiu como objeto da psicologia a consciência e os processos mentais; E segundo este, a consciência é constituída…

PSICOLOGIA E PROFISSÃO INTRODUÇÃO Personalidade: Teoria, Pesquisa e Avaliação A Natureza da Personalidade é um constante hipotético complexo. A Personalidade consta de consistência e peculiaridades e é composta de traços que vêm a ser suas tendências e dimensões. Uma personalidade consistente é compreendida pela estabilidade do comportamento de uma pessoa ao longo dos anos e em diferentes situações, tendo peculiaridades que são as diferenças…

Perspectiva Behaviorista: Condicionamento Clássico Aprendizagem segundo a Perspectiva Behaviorista: Teorias mecanicistas que descrevem o comportamento observado como uma resposta previsível face à experiência. O objecto de estudo da aprendizagem comportamentalista é o comportamento observável (com incidência nos estímulos observáveis que controlam e modelam o comportamento). A causa do desenvolvimento é a experiência. Sobrevalorizam o meio ambiente: “Os seres humanos, em todas as…