CINEMA E EDUCA O artigo ELO

CINEMA E EDUCAÇÃO: uma experiência crítica em sala de aula em busca de uma aprendizagem significativa
Andréa Kochhann1
Liberalina Resende2
Jéssica Carneiro3
Ana Paula Arantes4
Raiza Karoline de Sousa Ferreira5

RESUMO:O projeto de extensão “Cinema e Educação: uma experiência crítica na sala de aula” é uma parceria entre duas Unidades Universitárias da Universidade Estadual de Goiás – UnU de São Luís de Montes Belos e UnU de Pires do Rio, que discute o uso de filmes na sala de aula como uma metodologia para a aprendizagem significativa na perspectiva do paradigma holístico. O uso de filmes na sala de aula pode gerar debates teóricos tão calorosos quanto uma análise profunda de um texto. Tudo depende da postura docente. Para os encontros de Cinema e Educação organizou-se um manual com ensaios teóricos e resenhas indicativas de filmes que podem ser utilizados durante as aulas de História e Pedagogia, para ser distribuídos ao participantes dos encontros. O público alvo são os docentes, discentes e licenciados em geral.
Palavras-Chaves: Cinema. Educação. Aprendizagem Significativa. ParadigmaHolístico.
ÁreaTemática:Educação

FILM AND EDUCATION: a critical experience in the classroom in search of a meaningful learning
SUMMARY: The extension project "Cinema and Education: a critical experience in the classroom" is a partnership between two Units College, State University of Goiás - UNU São Luís de Montes Beautiful and UNU Pires do Rio, which discusses the use movies in the classroom as a methodology for meaningful learning from the perspective of holistic paradigm. The use of film in the classroom can generate theoretical debates as warm as a thorough analysis of a text. Everything depends on the teaching posture. For meetings and Film Education organized a manual with theoretical essays and indicative movie reviews that can be used during lessons of History and Pedagogy, to be distributed to meeting attendees. The target audience is teachers, students and graduates in