Teoria Da Mediação

âmbito escolar Teoria de Piaget -Sua teoria chamada de Epistemologia Genética ou Teoria Psicogenética é a mais conhecida concepção construtivista da formação da inteligência. -Jean Piaget, em sua teoria, explica como o indivíduo, desde o seu nascimento, constrói o conhecimento. - Do desenvolvimento cognitivo é uma teoria de etapas, uma teoria que pressupõe que os seres humanos passam por uma série de mudanças ordenadas e previsíveis. Pressupostos básicos de sua teoria: o interacionemos

da quebra dos modelos verticais de ensino, a video-educação pode se transformar num valioso instrumento pedagógico, se o professor assumir a postura de auxiliar o aluno a apreender o conhecimento. Palavras-chave: Professor – vídeo-educação - mediação Introdução A tecnologia está presente na sala de aula desde os seus primeiros modelos formais. Um exemplo: o quadro-negro. Por mais normal que ele pareça nos nossos dias (hoje, para muitos até ultrapassado), já foi…

2013 1. AS IMPLICAÇÕES DA TEORIA DE PIAGET PARA A EDUCAÇÃO 1.2. PIAGET E VIGOTSKI Iniciaremos comprando os dois maiores teóricos do desenvolvimento humano,os quais iremos falar sobre suas implicações pedagógicas portanto Piaget apresenta uma tendência hiperconstrutivista em sua teoria, com ênfase no papel estruturante do sujeito. Maturação, experiências físicas, transmissões sociais e culturais e equilibração são fatores desenvolvidos na teoria de Piaget. A teoria de Piaget…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS A MEDIAÇÃO DE CONFLITOS COMO POLÍTICA PÚBLICA DE PREVENÇÃO À CRIMINALIDADE: O CASO DE MINAS GERAIS A MEDIAÇÃO DE CONFLITOS COMO POLÍTICA PÚBLICA DE PREVENÇÃO À CRIMINALIDADE: O CASO DE MINAS GERAIS RESUMO ............................................................................................................. 08 ABSTRACT ..........................................................................................................…

distributiva prioriza-se a identificação dos interesses e necessidades dos negociadores. c) Apoiando em terceiro: busca-se um terceiro, o mediador de confiança, que possa facilitar os negociadores, na busca de uma solução. Daí o desenvolvimento da mediação tradicional (satisfativa). A negociação compreende três etapas distintas: planejamento, execução e monitoramento. 2.2. Os preceitos da negociação cooperativa baseada em princípios desenvolvido pela Escola de Harvard, foram…

comentários da Psicologia Sócio-Histórica Conceitos Psicologia Sócio-Histórica: também conhecida como abordagem sociointeracionista possui como base as funções psicológicas, elementares e superiores. Fenômenos psicológicos: Base de estudo da teoria histórico-cultural do psiquismo humano. Dividida entre funções psicológicas elementares e superiores. De origem sociocultural devido ao resultado da interação do sujeito com o contexto social e cultural. Funções psicológicas…

pensamentos como o Behaviorismo, estudado na psicologia. Data: 19/08/13 Aula 2 O homem e a cultura – LEONTIEV, Alexis Leontiev foi um psicólogo russo que trabalhou com Vigotski e ele se tornou uma dos principais representantes por desenvolver a teoria da atividade. O ponto de partida do autor se da através da concepção do homem, com a ciência progressista, em que o homem tem a base de natureza social com a cultura. O homem além das leis biológicas esta sujeito a leis…

Coletivo de Trabalho 5. Conflito Coletivo de Trabalho 5.1 Conceito e Classificação 6. Conflitos Individuais e Coletivos 7. Conflitos Econômicos e Jurídicos 8. Formas de Composição 8.1 Autocomposição 8.2 Heterocomposição 9. Acordo 10. Mediação 11. Natureza Jurídica da Convenção e do Acordo Coletivo de Trabalho 12. Conclusão INTRODUÇÃO O objetivo do presente estudo circunscreve-se à análise específica do Direito Coletivo do…

objetivos, conteúdos, métodos e formas organizativas da aula se relacionam entre si de modo a criar as condições e os modos de garantir aos alunos uma aprendizagem significativa. Contudo, numa perspectiva histórica, houve uma diversidade de tipos de mediação didática que caracterizou cada uma das tendências pedagógicas, entendendo a didática como a "área que cuida dos objetivos, condições e modos de realização do processo de ensino"(LIBÂNEO, 2002). A Tendência Tradicional jesuítica, por…

determinações materiais e a intencionalidade das ações humanas; A profissão carece de uma racionalidade, como fundamento e expressão das teorias e práticas que seja capaz de iluminar as finalidades, a partir das quais o aparato técnico-operatico é mobilizado; Elementos constitutivos da razão moderna – o humanismo, o historicismo e razão dialética; A suposta falência das teorias macroestruturais põe em risco tanto a racionalidade contida no sistema capitalista quanto aquela configurada no…