Teoria Da Mediação

DO CONFLITO 18 2.4 TEORIAS DA GESTÃO DE CONFLITOS 19 2.5 A VISÃO HUMANÍSTICA 20 2.6 A VISÃO INTERACIONISTA 21 3 A ANÁLISE ESTRUTURAL DO CONFLITO 21 3.1 A ANÁLISE DINÂMICA DO CONFLITO 25 3.2 A ANÀLISE EVOLUTIVA DO CONFLITO 30 3.3 AÇÕES PARA RESOLUÇÃO DE UM CONFLITO DISFUNCIONAL 31 3.4 ADMINISTRAÇÃO DE CONFLITOS 33 4 MEDIAÇÃO NA GESTÃO DE CONFLITOS EM ORGANIZAÇÕES 37 4.1 MEDIAÇÃO-MAIS QUE UMA…

que é exercido diretamente pelo titular, sem a mediação de alguém. Embora prevaleça o entendimento de que nele a relação se opera também apenas entre pessoas, há, contudo, divergências doutrinárias. TEORIA CLÁSSICA OU ROMANA: No direito real existe uma relação direta e imediata entre o sujeito e o objeto de direito, e compete às leis estabelecer o elenco das faculdades de que o sujeito se acha investido em relação às coisas. De acordo com essa teoria, inexiste um vínculo que liga o…

LEV SEMENOVITCH VYGOTSKY - (Teoria Sociointeracionista) Goiânia, Fevereiro de 2011 Faespe - Fundação Antares de Ensino Superior, Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão. Disciplina: Fundamentos Históricos, Filosóficos e Sociológicos da Educação. Prof. (a): Gelzianne Carvalho Ribeiro LEV SEMENOVITCH VYGOTSKY - (Teoria Sociointeracionista) Goiânia

trabalha com sua realidade imprimindo-a no código apresentado, ocorrendo o mesmo processo com o decodificador (receptor). Por não se desvencilhar da relação de poder entre emissor e receptor no universo da comunicação, Hall (2003) se utiliza da teoria de hegemonia de Gramsci enquanto espaço de disputa para apresentar tipos de retorno: o dominante, que é o retorno que está de acordo com a mensagem codificada; o contestatório, que se opõe objetivamente ao significado atribuído pelo…

Psicologia Aplicada a Informação - PAI / NOITE Alunos: Bernard Piccoli Marcos Paulo Ferreira Paulo Sérgio Fernandes Carlos Eduardo da Silva Rafael de Freitas Introdução Este trabalho tem o intuito de buscar uma nova estratégia baseada na Teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural de Reuven Feuerstein para o ensino de programação de computadores nas disciplinas iniciais do curso de Tecnologia da Informação. Sua motivação se deu devido à constatação do alto índice de…

entre essas também foram estudados a deficiência, linguagem, psicologia e a educação. Suas descobertas só foram reconhecidas nos meios acadêmicos após sua morte por tuberculose aos 37 anos. Psicólogo e professor judeu-russo que fundou entre tantas a Teoria histórico Social, foi o primeiro psicólogo moderno a destacar que a cultura se integra ao homem pela atividade cerebral estimulada pela interação entre parceiros sociais mediada pela linguagem, sendo esta, a ferramenta que torna o…

Sentido, significado e mediação em Vygotsky: implicações para a constituição do processo de leitura Síntese: O artigo que segue estabelece uma relação entre os processos de mediação cultural, balizados pela Psicologia Sociohistórica de Lev Vygotsky e a constituição de significado e sentido para a atividade de leitura. Para tanto, lançou-se mão de uma revisão bibliográfica que inclui os textos do autor referenciado, acrescidos das obras de Gadamer (1988), pela contribuição trazida pela…

Diferenças entre Mediação e outras formas de gestão de conflitos Há uma certa confusão entre o processo de mediação e as demais formas de gestão (ou resolução) de conflitos. Algumas pessoas imaginam estar realizando uma mediação, quando na verdade fazem uma conciliação, por exemplo. As formas de resolver os conflitos fazem parte de um contínuo no qual varia o grau de autonomia das decisões dos envolvidos, dentre as quais se destacam: • Negociação • Mediação • Conciliação •…

desenvolvimento, e, por isso as escolas de ensino infantil devem dar a devida atenção a essa atividade. Propõe-se neste texto, discutir a presença do brincar no contexto da educação infantil, primeira fase do ensino fundamental. As diferentes formas de mediação da professora, os materiais, brinquedos e organização dos ambientes têm grande influência no bom aproveitamento do brincar pelas crianças, pensando na aprendizagem decorrente dele. Não basta só brincar, é preciso que seja com…

evocação do processo de gestação da univocidade universalizante. Para isso, é relevante entender de que maneira ocorre a aproximação ao núcleo do discurso teológico e como se dá a abordagem totalizante-universalizante como cristalização de uma mediação cultural. As linhas seguintes traçarão um breve resumo desses capítulos, não com o objetivo de esgotar o assunto tratado pelo autor, mas tão somente, intencionando transmitir o pensamento do escritor a fim de levar o leitor a