Teoria Da Mediação

FACULDADE PROJEÇÃO JULIO CESAR IUATA ARBITRAGEM, CONCILIAÇÃO, MEDIAÇÃO Taguatinga, DF 2010 JULIO CESAR IUATA ARBITRAGEM, CONCILIAÇÃO, MEDIAÇÃO Trabalho apresentado como avaliação parcial de rendimento acadêmico da disciplina de pericia – 6º BN - da Faculdade Projeção, ministrada pelo professor: Jarles Handal. Taguatinga, DF 2010 Com a convivência em grupos, sempre surge conflitos, já que, os seres humanos são de…

perspectiva de considerações finais, ressalto também a importância da categoria da mediação para o fortalecimento do projeto profissional. A questão da busca de um projeto de intervenção que dê um novo significado à profissão de modo a responder, de forma não apenas coerente teoricamente, mas também com eficiência, às demandas sócio profissionais que lhes são colocadas, direciona para a materialização da categoria da mediação. Sendo a mesma apreendida como expressão concreta do…

RESUMO: O trabalho busca fazer uma breve, porém crítica, análise do documentário As Borboletas de Zagorsk realizado pela rede de televisão BBC em 1992. Para tanto, nos baseamos na teoria sócio-histórica, como instrumento metodológico, para direcionar nossas observações. Neste sentido, nosso objetivo geral foi a apreciação da obra documental à luz das proposições do materialismo histórico como uma nova proposta de reorganização do saber e das práticas educacionais apresentadas no…

teórico, a recontextualização, tal como sugere Cazden (1988), surgiu como uma conseqüência natural. À medida que via sua prática pedagógica corresponder ao sentido que ele lhe havia atribuído anteriormente – aqui tomado segundo a concepção dessa teoria -, sentia-se mais livre e mais encorajado para fazer uso da sua criatividade. Considerando que para Vygotsky(1990) a atividade criativa se manifesta onde quer que a imaginação humana combine, mude e crie alguma coisa nova, diferente…

pequena cidade da Bielorrusia em 17 de novembro de 1896, viveu na Rússia, quando morreu, de tuberculose, tinha 37 anos.mis30.gif (20677 bytes) Construiu sua teoria tendo por base o desenvolvimento do indivíduo como resultado de um processo sócio-histórico, enfatizando o papel da linguagem e da aprendizagem nesse desenvolvimento, sendo essa teoria considerada histórico-social. Sua questão central é a aquisição de conhecimentos pela interação do sujeito com o meio. As concepções de…

A MEDIAÇÃO SIMBÓLICA A antiga e inspiradora União Soviética adotou não só um regime socialista foi lar de um dos mais brilhantes pensadores que já existiu nos séculos recentes. Lev Semenovich Vygotsky, nascido em 17 de Novembro de 1896 em Orsha, foi protagonista de uma história que transformou a maneira de pensar e agir nas práticas educacionais até hoje. Desde muito Vygotsky interessava-se pelo estudo e reflexão sobre as áreas de conhecimento. Estudou direito, filosofia, história,…

Este artigo tem como foco principal a Experiência de Aprendizagem Mediada, destacando-se temas como a Teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural, as funções cognitivas definidas por Reuven Feuerstein e os principais programas que criou, o LPAD, Avaliação Dinâmica do Potencial de Aprendizagem e o PEI, Programa de Enriquecimento Instrumental. Palavras-chave: Aprendizagem mediada. Teoria da modificabilidade cognitiva estrutural.…

Parágrafo Único ECA, Diz que para os efeitos desta lei, deve ser considerada a idade do adolescente à data do fato. O art. 4º CP, considera praticado o crime no momento da ação ou omissão, mesmo ainda que outro seja o momento do resultado. Pela teoria da atividade o que importa é o momento da conduta, e por isso aplica-se o Estatuto da Criança e do Adolescente. Mário não irá para a cadeia pois o crime foi cometido quando era menor, irá receber uma medida sócio-educativa de acordo com…

Síntese do Principio do acesso a justiça Teoria Geral do processo SALVADOR 2011.2 Síntese do Principio do acesso a justiça Teoria Geral do Processo SALVADOR 2011.2 Introdução No intuito de aprofundar conhecimentos a respeito do

um meio profissional onde predominam as forças conservadoras, burocratizadas e alienadoras, ou mesmo como compreender essa realidade tão complexa associando dialeticamente teoria e pratica. Segundo PONTES (2004), em um mundo tão dividido como o qual vivemos, uma única corrente de princípios teóricos, em especifico a teoria marxista, nunca será homogênea, não funcionando como vacina, imunizando as pessoas contra os males decorrentes de concepções estreitas, unilaterais,…