Teoria Da Afetividade Segundo Wallon

HUMANAS E DA EDUCAÇÃO CAMPUS JACAREZINHO PROJETO DE PESQUISA [pic] LUCIANA PAULINO RODRIGUES AFETIVIDADE: UM DOS FATORES DETERMINANTES NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM [pic] JACAREZINHO – PR 2011 LUCIANA PAULINO RODRIGUES afetividade: UM DOS fatorES determinanteS no processo de ensino/aprendizagem PROJETO DE PESQUISA APRESENTADO A…

PEDAGOGIA - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ------------------------------------------------- Teorias Clássicas da Psicologia da Educação Introdução O estudo da Psicologia concentra-se em compreender o homem num todo, considerando todos os seus aspectos, desde o nascimento até o atingimento de sua maturidade. Tal estudo tem favorecido para o surgimento de varias teorias que buscam apresentar diferentes metodologias e pontos de vistas, a fim de compreender o desenvolvimento humano a…

abrirá portas - internas e externas a esse sujeito - Aprendiz por natureza nomeado: Aluno. Até que todas as grades escolares sejam derrubadas libertando as diferenças e a subjetividade; até que construir o saber seja permitido e louvado; até que a afetividade seja um ingrediente necessário e trabalhado - O professor há de ocupar esse lugar. Entretanto. Se estiver consciente da impossibilidade de preenchê-lo (mas da necessidade de ocupá-lo) sua função será com certeza exercida sem…

nos mais variados ambientes de aprendizagem, e na forma do entendimento da criança ao que está sendo passado, também atuará nas dificuldades em que o individuo tem para absorver o novo conhecimento. Muitas teorias foram escritas com relação à psicologia na educação, mas Henry Wallon (1879-1962) que teve a sua formação em filosofia, medicina, psiquiatria, todos voltados ao interesse em psicologia. Através dos problemas psicológicos das crianças e adolescentes de sua época, buscou…

LARGO 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .......................................................................................................04 2 FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO...........................................05 2.1CONTRIBUIÇÕES DE WALLON PARA EDUCAÇÃO .......................................05 3 FUNDAMENTOS SOCIOANTROPOLÓCICOS DA EDUCAÇÃO ........................07 3.EDUCAÇÃO DE QUALIDADE PARA TODOS .....................................................07 4…

TEORIA PSICANALÍTICA DE FREUD Fase Oral Dos (0 a 18) meses, nesta fase a criança tem a boca como fonte de prazer, sugar os seios da mãe, os dedos, a chupeta, se alimentar. FASE ANAL Dos (18 meses a 3 anos) e meio o prazer que antes era oral, agora privilegia o ânus e as excreções, nesta fase as crianças gostam de manipular massinhas de modelar, alimentos cremosos e similares. começa a controlar a micção e a evacuação. FASE FÁLICA Entre 3 a 5 anos,…

assunto e que pudessem acrescentar nosso conhecimento acerca dos teóricos da Psicologia que contribuíram com a história da educação como Freud, Piaget, Wallon e Vygotsky. Alguns aspectos foram destacados na maioria dos autores por julgarmos importante para o nosso dia-a-dia, sendo eles: desenvolvimento humano, inteligência, aprendizagem, afetividade, dentre outros. Rabello (2010) explica que a idéia de desenvolvimento está atrelada a um continuo de evolução, em que o ser humano caminha…

Miquelino ANÁPOLIS 2013 Este artigo analisará alguns dos teóricos da Psicologia, fazendo um panorama de suas teorias e as contribuições das mesmas para educação. Foram promovidas atividades individuais e em grupo previamente planejadas e tem como finalidade apresentar aspectos relevantes de suas teorias para se pensar a aplicação da psicologia na educação. Mostrará etapas na vida da criança que são primordiais para a construção de um…

SANTO ANDRÉ 2013 Freud e suas contribuições para a educação Sigmund Freud nasceu em 1856, formou-se em medicina, Freud foi pioneiro em pesquisas formulou teorias importantes da psicologia, chamada de psicanálise, psique estudo da alma, ID, EGO, SUPEREGO seria a maneira de como funciona a mente humana e suas divisões. O ID podemos dizer que representa os instintos da espécie humana, busca do prazer, os conteúdos

Henri Wallon (1879-1962), voltando sua atenção à criança e relacionando seus estudos com a educação, dedicou-se a compreender o psiquismo humano. Viveu em uma época de instabilidade social o que provavelmente tenha contribuído para evidenciar a influência que o meio exerce sobre o desenvolvimento do indivíduo, destaque em sua teoria. A teoria walloniana sobre o desenvolvimento da criança, dá-se em estágios, orientados pelos aspectos orgânicos (responsáveis pela sequencia fixa ,embora…