Teoria Artigo 62 Da Ldb

infantil começa a ser discutida, com maior vigor, neste final de milênio, em virtude das especificações da lei LDB 9394/96, que propõe em seu artigo 87, § 4o: “Até o final da Década da Educação somente serão admitidos professores habilitados em nível superior ou formados por treinamento em serviço”. A Lei n. 9394, de 20 de setembro de 1996, denominada Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), entre outros aspectos, dispôs de forma específica sobre a formação dos profissionais da…

reflexão do universo de uma criança, com base em vários autores e teorias, tais como de Henri Wallom, Jean Piaget e Lev Vygotsky, que estudaram o processo de ensino-aprendizagem em todas as fases de desenvolvimento da criança, como sujeito participativo neste processo. ESTRUTURA E O FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENSINO FUNDAMENTAL NO BRASIL A Lei de nº 9.394 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 20 de dezembro de 1996 (LDB 9.394/96), é a que estabelece a…

universo de uma criança, com base em vários autores e teorias, como Piaget, Wallon e Vygostky que estudaram o processo de ensino – aprendizagem em todas as fases de desenvolvimento, como sujeito participativo nesse processo. Palavras – chave: Estrutura e funcionamento, formação continuada, capacitação dos profissionais e MEC. ORGANIZAÇÃO E A ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO BRASILEIRO De acordo com o artigo 29 da Lei de Diretrizes e Bases da…

(CME). Segundo Dermeval Saviani (1987), há três condições básicas para a construção do sistema educacional: “O conhecimento dos problemas educacionais de determinada situação histórico-geográfica, o conhecimento das estruturas da realidade e uma teoria da educação.” Então com base nessas três condições básicas podemos concluir que no Brasil não há um sistema único de ensino, pois o conhecimento dos problemas educacionais é muitas vezes percebido, mas a resolução desses problemas não é…

por objetivo identificar as características da formação e a profissionalização docente no contexto atual e como estão relacionadas. Em vista disso, as autoras se utilizaram de uma pesquisa bibliográfica abrangendo desde a legislação pertinente até artigos e livros publicados sobre o tema. Inicialmente, as autoras trazem à baila que o contexto escolar atual exige um professor ousado, inovador, atuante, com capacidade de transformação e de despertar interesse nos alunos. Essa urgência…

EDUCAÇÃO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Elabore uma síntese destacando os principais acontecimentos que marcaram a história da pedagogia, no Brasil. (Pesquise no fascículo e em outras fontes) 2. Quais contribuições da LDB 9394/96, descritas no artigo 62, estão relacionadas ao curso de Pedagogia? 3. Em sua opinião que avanços as legislações proporcionaram para: a) os professores; b) os alunos; c) as escolas; d) a sociedade. 4. Com base em seus estudos, produza um texto…

levantamento de documentos, em livros, textos doutrinários, artigos, revistas, entre outras fontes, que possam fornecer material que embase o tema. A princípio o texto aborda a formação da nova legislação educacional brasileira. Sua corporificação na Lei 9.394, de dezembro de 1996, apresenta traços marcantes do esforço sintetizador e da visão antecipatória de Darcy Ribeiro. Darcy Ribeiro, no ano de 1996, foi o responsável por criar a LDB, para tanto, empenhou sua capacidade criativa em…

Campinas - 2013 INTRODUÇÃO Este artigo sobre a organização da educação nacional visa analisar de maneira crítica nosso sistema educacional, discorrendo sobre as inúmeras alterações sofridas por emendas constitucionais e lei especifica para regulamentar nosso sistema, tendo como principal

Profº. Mestre Valdemar Félix da Silva cy Orientadora Profª. Mestre Margaret Amaral de Andrade vaafleo@seed.pr.gov.br meg.andrade@terra.com.br Escola de Música e Belas Artes do Paraná Programa de Desenvolvimento Educacional – 2008 Resumo O presente artigo final é o resultado da participação no Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE – 2008 da Secretaria de Estado da Educação do Paraná. Dentre as ações do PDE houve a implementação do Plano de Trabalho Pedagógico com professores de…

criança, com base em vários autores e teorias que estudaram o processo de ensino-aprendizagem em todas as fases de desenvolvimento da criança, como sujeito participativo neste processo. É sabido que o Ensino Fundamental, um dos níveis da Educação Básica no Brasil, é obrigatório, gratuito (nas escolas públicas), e atende crianças a partir dos 6 anos de idade. O objetivo do Ensino Fundamental Brasileiro é a formação básica do cidadão. Para isso, segundo o artigo 32º da LDB, é necessário: …