Tendencias Da Educação Física

Resenha: o que e educação física OLIVEIRA, Vítor. Marinho de. O que é Educação Física? 1. Ed. São Paulo: Brasiliense, 1983. (Coleção primeiros passos) Na pré-história o autor destaca a dependência do homem em relação ao movimento. Este precisava de força, velocidade e resistência para sobreviver. Realizava longas caminhadas, principalmente devido ao fato de ser nômade, nas quais lutava, corria, saltava e nadava. A base da economia era a…

EDVANDRO BALBINOTTI GILBERTO FRIZON JR. JOSÉ CARLOS LOPES PRUNES LISANDRO RISSO CONCEPÇÃO CULTURALISTA Trabalho acadêmico interdisciplinar das disciplinas de Metodologia da Pesquisa e Fundamentos da Educação Física 1 - Primeiro período do Curso de Educação Física, Licenciatura da FADEP- Faculdade de Pato Branco. Professores Ms. Jaime Domingos testa e Francisco Grezzana PATO BRANCO – PR JUNHO\2013…

BREVE DIÁLOGO ENTRE A EDUCAÇÃO FÍSICA HIGIENISTA E FERNANDO DE AZEVEDO Renato Poubel de Sousa Assumpção Mestrando em Educação (FFP-UERJ), professor da rede municipal de São Gonçalo e da rede estadual do Rio de Janeiro Desprezamos a cultura do corpo porque somos fracos; somos fracos porque desprezamos a cultura do corpo Fernando de Azevedo Após o final dos anos 70, a Educação Física mergulhou em uma crise de identidade, buscando romper alguns paradigmas dominantes até aquele…

Resumo do texto: “EDUCAÇÃO FÍSICA EM QUESTÃO: RESGATE HISTÓRICO E EVOLUÇÃO CONCEITUAL”. 1. Uma atividade física Nos povos primitivos a educação era essencialmente natural e predominavam as atividades vitais à sobrevivência, englobando tanto o aspecto imitativo e co-participativo quanto o aspecto lúdico. Essa educação consistia basicamente na transmissão de vivências e experiências fundamentais à sobrevivência do indivíduo e do grupo através das habilidades diárias. Pelo seu caráter nômade

2 LUTAS E A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR 2.1 A Educação Física Escolar A Educação Física, atualmente, tem como objeto de conhecimento as manifestações que compõem a cultura corporal de movimento, ou seja, trabalha com as formas de representação e compreensão do mundo expressas por meio do corpo. Ao vivenciar as práticas corporais como fenômeno cultural, é possível contribuir para formar homens capazes de serem sujeitos na construção de uma sociedade, uma vez que a prática dos esportes,…

sociais e educacionais queinfluenciam física e mentalmente, o desenvolvimento das qualidades hereditáriasdos indivíduos e portanto das gerações.1822 - Rui Barbosa defende parecer.Crítica da elite dominante. Trabalho físico x trabalho intelectual.Rui e Fernando de Azevedo colocavam o físico a serviço do intelecto.Ressaltavam a importância da eugenização . Visão da mulher frágil que deveria se tornar forte e sadia para gerar filhos.Liberação da Educação física para mulheres com prole.(Só…

http://www.efdeportes.com/efd167/tendencia-tecnicista-como-continuidade-da-tradicional.htm http://pt.wikipedia.org/wiki/Escola_tecnicista http://www.youtube.com/watch?v=TKvWiRtmOlI http://www.youtube.com/watch?v=8eRiz7hSZCk&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=I4301y_2Mvg&feature=related comparar http://www.youtube.com/watch?v=-6mCKQJVRWo Esta pedagogia é amldita, foi criada na ditadura, é uma pedagoagia acritica que não aceita, não questiona ou debate sobre a…

A EDUCAÇÃO FÍSICA NA SUÉCIA Introdução As escolas de ginástica surgiram na Europa no início do século XIX e tiveram desenvolvimento simultâneo em diversos países, o que favoreceu o intercâmbio de informações e tendências. Os objetivos gerais do movimento ginástico europeu, estavam voltados ao desenvolvimento pedagógico, higiênico e militar do homem, buscando prepara os jovens para a vida e para a prestação de serviços à comunidade. Histórico da Educação Física na Suécia …

7. EDUCAÇÃO FÍSICA E MOVIMENTO DE SAÚDE Além do esporte de auto rendimento, outra importante influencia foi o movimento de saúde. Houve nos EUA um forte discurso sobre os benefícios da atividade física invadiram a mídia, No Brasil organizou-se duas tendências: A primeira tendência, a exemplo dos estudos de saúde coletiva, passou a criticar o conceito de saúde da OMS, que define saúde como bem estar físico mental e social. Saúde é o resultante das condições de alimentação, habitação, renda

ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE Curso de Educação Física Antônio Andrew Farrapo Frota A IDENTIFICAÇÃO DAS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DAS ABORDAGENS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRAL – 2009 Antônio Andrew Farrapo Frota A IDENTIFICAÇÃO DAS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DAS ABORDAGENS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA