America em Desenvolvimento

pelo Governo de cada país, percebe-se uma clara distinção entre as regiões geográficas que compõem, muitas vezes, blocos econômicos. Dois casos se destacam positivamente: a América do Norte (Estados Unidos e Canadá) e a Europa Ocidental. O percentual médio, em relação ao PIB destes países, que é investido em educação é de 6,3% e 5,6%, respectivamente. São percentuais significativamente altos. Isto fica claro quando comparados aos de outros dois continentes – Ásia e América do Sul, onde estes índices ficam, em ambos os casos, em 3,5%. Já se pode notar, em um primeiro momento, que os países de dois dos três blocos econômicos mais potentes do mundo – a América Anglo-Saxônica e a Europa Ocidental – investem maciçamente em educação. O mesmo não acontece com os países denominados “em desenvolvimento”. Contudo, é importante destacar que a tendência registrada na última década apresenta um início de reversão deste processo. Concentrando os dados em toda a América Latina e mais o Caribe, nota-se uma evolução forte, crescente e contínua nos investimentos e educação. Estes países, juntos, gastavam com educação, juntos, US$ 33,5 bilhões por ano em 1980. Este número passou a US$ 73 bilhões em 1994. Um crescimento, portanto, bastante expressivo para um período de catorze anos. Apesar da notória mudança de tendência da macro-região apontada, ainda não se pode concluir que chegou-se a um ponto satisfatório. Comparando-se com o PIB da região, a evolução foi de 3,8% para 4,5%.…

Universidade Federal do Maranhão – UFMA Campus do Bacanga Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Historia e Política da Educação de Jovens e Adultos SÃO LUÍS 2012 -01DI PIERRO, MARIA CLARA. (2000). Descentralização, focalização e parceria: uma análise das tendências nas políticas públicas de educação de jovens e adultos . In:Educ. Pesquisa. vol.27 no.2 pag 321-337 São Paulo July/Dec. 2001 Assuntos abordados no texto 1.Descentralização da gestão e do financiamento 2.…

IESA UNIESP Políticas Publicas Conferencias Internacionais e as tendências atuais das Políticas Públicas de Educação Santo André 2011 IESA UNIESP 1º ALEN Letras Políticas Publicas Seminário: Conferencias Internacionais e as tendências atuais das Políticas Públicas de Educação Trabalho apresentado à disciplina de Políticas Publicas Professora Margarete como parte das atividades acadêmicas exigidas. Santo André 2011 Sumário…

MEC Ministério da Educação INEP Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira Internacionalização, Gestão Democrática e Autonomia Universitária em Questão Waldemar Sguissardi * Maria Estela Dal Pai Franco ** Marilia Costa Morosini *** * Professor titular da Faculdade de Ciências Humanas da Universidade Metodista de Piracicaba (Unimep) e ex-professor titular da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). E-mail: vs@merconet.com.br ** Professora…

descentralização da política de EJA...............................................11 V. Referências Bibliográficas...............................................................................................16 I. A Educação de Jovens e Adultos no Brasil O presente trabalho tem como foco a discussão sobre o processo de descentralização do ensino básico nacional, focalizando nos problemas gerados pelas…

Sem pretender esgotar o tema, este artigo apresenta uma breve revisão da situação da educação superior no Brasil, incluindo algumas informações sobre a sua evolução histórica, as principais reformas realizadas, as características e algumas tendências que se apresentam. A universidade chegou ao Brasil com grande atraso. Até 1900 não existiam mais do que 24 escolas de educação superior no País1 e até o final da primeira década do século passado, não havia uma única universidade, enquanto…

Anízio Teixeira, Lourenço Filho e outros. e. Foi lançado por Benjamin Constant, primeiro titular da pasta de Educação da República Velha. Comentário: A defesa da educação pública, laica e gratuita no Brasil Feedback da resposta: teve forte influência de Anízio Teixeira e Lourenço Filho, que assinaram o Manifesto dos Pioneiros da Educação, em 1932, e marcaram o início do movimento educacional denominado Escola Nova.  Pergunta 3 0,3 em 0,3 pontos (SEE-PA, 2008, ADAPTADA) A Sociologia e…

................7 Parte 1 - Declarações finais das conferências regionais preparatórias para a Sexta Conferência Internacional de Educação de Adultos (CONFINTEA VI) América Latina e Caribe Compromisso renovado para a aprendizagem ao longo da vida: proposta da América Latina e do Caribe...............................................................11 Ásia e Pacífico Declaração asiática sobre a construção de sociedades igualitárias e sustentáveis na Ásia e no Pacífico…

Política educacional como política social: uma nova regulação da pobreza Dalila Andrade Oliveira* Adriana Duarte ** Resumo: Aborda-se, neste artigo, a educação como política social no contexto das reformas educacionais em curso no Brasil desde os anos de 1990. Parte-se da constatação de que o país viveu um intenso processo de reformas educacionais, expresso em ações e medidas que alteraram a configuração do sistema, bem como o objetivo das políticas. Identifica-se clara orientação de…

AS PRINCIPAIS MUDANÇAS ORGANIZACIONAIS NO SETOR DE TELECOMUNICAÇÕES APÓS A PRIVATIZAÇÃO Autor: Marcio L. Montes INTRODUÇÃO A pesquisa apresentada busca, à luz dos conhecimentos adquiridos, mostrar o processo de privatização do setor de telecomunicações. Baseado em artigos de diversas correntes de pensamento o presente trabalho procura, com imparcialidade, trazer alguns pontos para reflexão, focando o modelo de gestão existente antes da privatização, as justificativas para…