Tendencia Progressista Crítico Social Dos Conteúdos

da liberdade e dos direitos e interesses individualistas na sociedade. • Forma de organização social baseada na propriedade privada dos meios de produção. • Teoria não crítica (manutenção do "status quo"). Teorias Não-críticas • >Manutenção do “status quo”. Período de Predominância • 1549-1985 Tendências Pedagógicas A Pedagogia Liberal divide-se em quatro Tendências Pedagógicas Tendência Tradicional ou Conservadora Manifestação da Prática Pedagógica • Predomínio: até…

FRANKLIN BOBBIT Pedagogia Tradicional e Conservadora RALPH TYLER Pedagogia Tradicional e Conservadora JOHN DEWEY Pedagogia Progressista PERÍODO PALAVRA-CHAVE Década de 1940 Mundo do trabalho; sistema educacional; sistema industrial. Década de 1950 Década de 1960 Conservador; Educador tradicional; Capacidade técnica; Democratização; Pedagogia Progressista; Espírito critico. PRINCIPAIS CONCEITOS A escola deveria seguir o molde de organização proposto por Frederick Taylor.…

pesquisa teórica e de campo, na perspectiva qualitativa, aplicando-se como técnicas: a pesquisa bibliográfica e questionários com questões discursivas. Na realização do estudo procurou-se definir avaliação na educação infantil; apresentar e discutir as tendências pedagógicas que influenciam a ação docente e os instrumentos de avaliação e seus objetivos na educação infantil segundo a legislação vigente, os pesquisadores e conforme quatro educadoras. Os dados foram analisados e…

| Renato Allan Navarro Andrade | Tendências Pedagógicas na Prática Escolar Tendências Pedagógicas na Prática Escolar | | A – Pedagogia Liberal | 1. Tendência Tradicional | 2. Tendência Renovada | 3. Tendência Tecnicista | Papel da escola | Preparação intelectual e moral dos alunos para assumir seu papel perante a sociedade; o caminho cultural ao saber é comum a todos. | Preocupa-se mais com os problemas psicológicos do que com os pedagó-gicos e sociais; o aluno deve ter um…

Escolar A Educação Física é uma disciplina que faz parte do currículo escolar e, portanto, está inserida na escola com a intenção de educar o aluno, isto é, auxiliar no desenvolvimento de suas potencialidades motoras, cognitivas, afetivas, sociais, etc. O professor de Educação Física em sua docência tem que levar em consideração a sua visão de mundo, isto é, visão de homem e sociedade, para poder responder a questões tais como: que tipo de homem e sociedade quero formar? Para…

TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS PEDAGOGIA LIBERAL TRADICIONAL PAPEL DA ESCOLA PREPARAÇÃO INTELECTUAL E MORAL DOS ALUNOS PARA ASSUMIR SEU PAPEL NA SOCIEDADE COMTEÚDO SÃO CONHECIMENTOS E VALORES SOCIAIS ACUMULADOS ATRAVÉS DOS TEMPOS E REPASSADOS AOS ALUNOS COMO VERDEDES ABSOLITAS MÉTODO EXPOSIÇÃO E DEMONSTRAÇÃO VERBAL DA MATÉRIA OU POR MEIO DE MODELOS PROFESSOR X ALUNO AUTORIDADE FO PROFESSOR QUE EXGE ATITUDE

adulto, o qual é seu tema predileto. A capacidade de fazer reflexões sobre um objeto é reduzido quando um sujeito é analfabeto. O adulto sem habilidade reflexiva, torna- se um objetivo mecânica e superficialmente, com implicações e privações na vida social. Diante da perversidade que o analfabetismo trás consigo, o autor enfatiza a necessidade de um posicionamento ideologicamente contrário por parte do professor ,uma vez que ao se preparar para assumir a profissão, pode fazer as…

ALUNO: JOSÉ WILSON DE CERQUEIRA. DISCISPLINA: DIDÁTICA. TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NO BRASIL E A DIDÁTICA A Didática no Brasil e suas relações com as tendências pedagógicas à investigação do seu campo de conhecimentos se classificam em dois grupos, as de cunho liberal – Pedagogia Tradicional, Pedagogia renovada e tecnicismo educacional; as de cunho progressista - Pedagogia Libertadora e Pedagogia Crítico Social dos Conteúdos. Na pedagogia tradicional, a Didática é uma disciplina normativa

Nome das tendências | O papel da Escola | Conteúdos | Métodos | Professor - Aluno | Aprendizagem | Manifestação | Tendência LiberalPedagogia Tradicional | Consiste na preparação intelectual e moral dos alunos, transmitindo conhecimento disciplinar para a formação geral deles. | Valores sociais acumulados com o passar do tempo com o intuito de prepara-los para a vida. | Exposição verbal da matéria, preparação do aluno, apresentação, associação, exercícios e repetições. Apenas o professor sabe o

Revisão Crítico-Social dos Conteúdos”, Libâneo defendeu um modelo de escola mais concentrada nas classes sociais menos favorecidas. Segundo Libâneo a Didática estuda o processo de ensino por meio dos seus componentes (os conteúdos escolares, o ensino e a aprendizagem) para, com o embasamento na teoria da educação, formular diretrizes orientadoras da atividade profissional dos professores. A Didática investiga as condições e formas que vigoram no ensino e, ao mesmo tempo, fatores reais…