Temática Em Transversalidade No Ensino

item brinquedos, jogos, poderemos nos lembrar de outros tantos da nossa infância. Outra idéia é confeccionar seu próprio brinquedo. Exemplos: Peteca de papel; Pipa. 4. METODOLOGIA DE PESQUISA: A pesquisa foi realizada com três professores do ensino fundamental, mediante um questionário desenvolvido pelas alunas do 3º ano de educação artistica, conforme fomos fazendo as perguntas às professoras foram respondendo e fomos anotando no nosso caderno. Os professores não gostam muito de…

técnicooperativos e ético-morais; a busca de autonomia e responsabilidade dos seres em inter-relação, integrando princípios e competências técnicas, respeitando a dignidade humana. 3.1 Questões limítrofes sobre a vida e a morte Dentre os artigos que envolvem a temática, levantamos as que se seguem: “Morte cerebral como presente para a vida.” (Texto e Contexto) “A distanásia geradora de dilemas éticos em UTI.” (Acta Paulista) “Agir do enfermeiro em bloco cirúrgico.” (Ver. Baiana)…

disciplinas e todos os níveis do sistema educacional. A formação ambiental implica assumir com paixão e compromisso a criação de novos saberes e recuperar a função crítica e prospectiva do conhecimento [...] e discutir os métodos tradicionais de ensino, colocando novos desafios à transmissão do saber, onde existe uma estreita relação entre pesquisa, docência, [discência, cultura] difusão e extensão do saber. A educação ambiental [multicultural] exige, pois, novas atitudes dos…

1.1 PALAVRAS-CHAVE Meio ambiente – Educação Ambiental – Recursos naturais 1.2 TEMA Educação Ambiental 2. PROBLEMA 3. Que resultado positivo tem praticas pedagógicas educativas com crianças das cinco primeiras seriem do ensino fundamental no que se refere à preservação dos recursos naturais? 4. JUSTIFICATIVA A educação ambiental tem sido uma das mais importantes exigências educacionais em todo o mundo nos últimos tempos. Assim, torna-se importante despertar

DA GEOGRAFIA NO ENSINO SECUNDÁRIO Alzira Filipe Alberto Mestre em Geografia Humana e Educação Ambiental e Professora do Ensino Secundário O contributo da educação geográfica na Educação Ambiental. O caso da Geografia no Ensino Secundário (Resumo) Este artigo sintetiza as principais conclusões de uma dissertação de Mestrado, entretanto já publicada pelo Centro de Estudos Geográficos da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa. Se procura entender em que medida o actual ensino da…

período de 15 a 30 de maio de 2011. A partir dos dados coletados, foram realizadas leituras sucessivas, buscando apreender de uma forma geral as idéias principais e seus significados por meio da Análise de Conteúdo, dentro de sua técnica de Análise Temática. 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2.1 Políticas de Saúde Pública: o SUS Segundo Rouquayrol apud Monteiro,(2008), no Brasil, na década de 1980, lançou-se várias tentativas de reestruturação da saúde, tendo como inspiração o cenário…

Teoria e a Prática Formosa – GO 2012 Resumo Este visa fundamentar os conhecimentos do ensino e da aprendizagem de ciências, usando os elementos instrumentais práticos e teóricos, através do eixo temático foi feito um breve histórico na área da ciências com a cidadania, tecnologia, educação na vida humana. Através do ensino aprendizagem os conteúdos são apresentados em três eixos temáticos. O ensino da Biologia interage o indivíduo vivamente em seu desenvolvimento global, pois…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL, CIDADANIA E SUSTENTABILIDADE: UM ESTUDO COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO Diante dos desequilíbrios ambientais decorrentes das próprias atividades humanas, torna-se necessário que as discussões sobre educação ambiental evolua de modo a contribuir para uma educação pautada em princípios de sustentabilidade. Assim sendo, é fundamental que as escolas adotem a educação ambiental como disciplina indispensável, de forma que os alunos tornem-se cidadãos mais…

A LITERATURA DE CORDEL COMO INSTRUMENTO LINGUÍSTICO NO CONTEXTO ESCOLAR. Resumo A partir da temática proposta, objetiva-se através do estudo a ser desenvolvido, proporcionar a inclusão da Literatura de Cordel em sala de aula como instrumento de desenvolvimento linguístico, tornando-a uma metodologia de ensino alternativa. Palavras-chave: Cordel, cultura, educação, linguagem, literatura. 1. Introdução A comunicação não é um fenômeno

que, sob a bandeira do neoliberalismo, muito foi idealizado para a educação brasileira: propõe-se que a educação básica abandone a perspectiva humanística e se volte para a qualificação para o trabalho, e que se elimine a gratuidade universal no ensino público superior, o que equivale a dizer que, para os pobres, basta saber o suficiente para se fazer útil ao capital. Maria Lucia Hilsdorf (2002, p.73) elenca os elementos deste modelo: Pelo entendimento neoliberal, o Estado passa a…