Temática Educação Inclusiva

LARISSA ARCOS TREVISAN LISANE GASCHO ROSELY APARECIDA ANTÔNIO YASMIN CRISTIANE PUELCHER A FORMAÇÂO DO PROFESSOR PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA ARAÇATUBA –SP 2012 ANA FLÁVIA SILVEIRA LARISSA ARCOS TREVISAN LISANE GASCHO ROSELY APARECIDA ANTÔNIO YASMIN CRISTIANE PUELCHER A FORMAÇÂO DO PROFESSOR PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho de conclusão de curso (TCC) apresentado como requisito parcial para obtenção do título em licenciatura…

deficiência uma melhor qualidade de vida, mais independência e uma inclusão social com maior mobilidade, mais comunicação, melhor aprendizado, integração familiar e social. Este artigo apresenta algumas ações que vem sendo desenvolvidas, de forma que a educação e a tecnologia possam ajudar no desenvolvimento sustentável desses indivíduos. 1. Introdução A partir da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (ONU, 2006), sancionada no Brasil como emenda…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA- FACULDADE DE PSICOLOGIA-CEPAE UNIDADE II – FUNDAMENTOS E PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL/ATIVIDADE 2: ANALISANDO A HISTÓRIA. ALUNA: TELMA RENATA DE OLIVEIRA BENDOCHI /TURMA: 26/TUTOR: LÍVIA FELICE GUIMARÃES ANALISANDO A HISTÓRIA Analisando a história da Educação Especial é importante mencionar que o caminho da exclusão à inclusão das pessoas com necessidades educativas especiais muitas vezes, ou na maioria, esteve ou ainda está relacionado

Constituição Brasileira, quando se entende que a educação é direito de todos. Em um breve histórico, que versa sobre o contexto no qual fizeram parte as pessoas com deficiência rumo ao processo de inclusão na educação superior, buscaremos apresentar os avanços relacionados à inclusão dos mesmos, como também as atenções voltadas para esse público de discente. Discutir a educação de "alunos com necessidades educacionais especiais" implica resgatar o sentido da "Educação Especial", ainda…

que tanto ouvimos falar nada mais é do que o anseio pela democracia, mas não é nada inclusiva, pois, já não sabemos mais como efetivar tal movimento. O verdadeiro conceito de inclusão dificilmente é utilizado, onde o que geralmente ocorre é que a maioria acredita ser ela uma forma de discriminar. Portanto, para falar sobre inclusão escolar é preciso repensar o sentido que se está atribuindo à educação, além de atualizar nossas concepções e resignificar o processo de…

DOI 10.5216/ia.v37i2.17095 Filosofia e educação inclusiva: reflexões críticas para a formação docente* Giovani Ferreira Bezerra, da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul Doracina Aparecida de Castro Araujo, da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul Resumo: Este artigo tem por objetivo investigar pressupostos ideológicos subjacentes à proposta pedagógica de inclusão escolar, realizando, para tanto, a análise de uma reportagem publicada na Revista Nova Escola em setembro de…

grupos superiores ou inferiores, mas grupos diferentes, e é nessa perspectiva que se enpenham todos os envolvidos na discussão da educação inclusiva, a busca de uma sociedade em que 17 se respeite as diferenças, sem, portanto, que um grupo se considere melhor que outro. Para Mendes (2002), a educação inclusiva é uma proposta de aplicação prática, no campo da educação, de um movimento mundial denominado de inclusão social, o qual é proposto como um novo paradigma e implica na construção…

Rua Manoel Santiago, 1155 Vila São Luiz – Dourados-MS Curso: Pedagogia Disciplinas Norteadoras: Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Nome: Jucinéia Moreira dos Santos 8742151796 Liane Cristina Foscarini 8941193361 Elisangela Alves Balbino 9366313578 Elizangela de Paula dos Santos 9385323267 Patrícia Celimar da Silva 8508868660 Atividade: Desafio

I 1 INTRODUÇÃO Inclusão e Diversidade são temas que povoam as discussões na área educacional na última década. Embora haja uma estreita relação entre as duas temáticas não significa que, ao se discutir a inclusão na educação, sejam realizados na sociedade, debates sobre a diversidade de grupos que se encontram à margem do processo social, expropriados dos direitos que são garantidos por lei, a todos os cidadãos, independente de suas de suas

QUESTÕES DISSERTATIVAS MÓDULO: PESQUISA, EDUCAÇÃO ESPECIAL E LIBRAS. 6º SEMESTRE 1. De acordo com os nossos estudos, a deficiência seria a resposta aos comportamentos imorais dos homens “um justo castigo dos céus”. Diante disso qual foi o posicionamento da igreja que era a força dominante naquele período. R: Eles passaram a provocar mudanças nos costumes e atitudes dos homens, as pessoas deficientes passaram, como todos os homens, a ser donos de alma e considerados filhos…