Temática A Pluralidade E A Escola

tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. consideração com a diversidade étnico-racial. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras…

Curso de Licenciatura em Geografia Geografia Cultural RELATÓRIO DO SEMINÁRIO APRESENTADO NA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA CULTURAL ABORDANDO A TEMÁTICA DE: OS DESAFIOS CULTURAIS DO MUNDO CONTEMPORÂNEO, GLOBALIZAÇÃO E CHOQUES CULTURAIS, TENSÕES CULTURAIS E ESTRATÉGIAS DE COEXISTÊNCIA Período: 4º Docente: Prof.ª Dr.ª Marli Graniel Kinn Discentes: Matheus Machado Silva Rejeane Martimiano de Freitas FRUTAL, MG 2014 SUMÁRIO RESUMO.........................................................

Lei 10.639/2003, no governo Lula que estabelece o ensino da História da África e da Cultura afro-brasileira nos sistemas de ensino, e a Lei 11.645/2008, que traz mesma discussão quanto à temática indígena, constituindo não só dispositivos de orientação para o combate à discriminação, como também identificam a escola como lugar da formação de cidadãos éticos e conscientes. Além das Leis citadas acima, ainda a Resolução CNE/CP nº 01,de 17 de junho de 2004, detalha os direitos e…

individuais a partir do livro texto,da bibliografia complementar e do material disponibilizado no AVA, indicação de referencias (bibliográficas e audiovisuais) para ampliação do conhecimento e pesquisa de campo onde foram entrevista dos professores de uma Escola Municipal de Anos Iniciais. A cultura de um povo que se chama Brasil e sua diversidade A diversidade cultural são os múltiplos elementos que representam particularmente as diferentes culturas, como a linguagem, as…

referentes a políticas de currículo nacional de diferentes países, aparentemente de forma contraditória com seu objetivo de organizar padrões / parâmetros curriculares / conteúdos básicos comuns e estratégias de avaliação centralizada dos resultados das escolas . Por exemplo, a Lei Geral de Ordenação do Sistema de Educativo na Espanha (LOGSE), aprovada em outubro de 1990 e paulatinamente implantada no país desde então, apresenta como um de seus princípios o respeito à diversidade, sem…

Acadêmicas: RA: Professoras : Maria Clotilde Bastos e Ma. Marciane Moraes Nunes Tutora: Mariangela Dallazen Piovesan INTRODUÇÃO A escola é um espaço de construção e socialização do conhecimento, sendo também um espaço plural, em que se manifestam diversos valores e formas de expressá-los. Em uma só sociedade permeiam diversas culturas assim se dando a diversidade cultural, que por

Ambiental  Os ingredientes fundamentais da educação são os projetos e valores.  Investimento na elaboração de ideias integradoras entre formação pessoal e a social no que tange à área de EA.  Pluralidade: o professor deve adequar sua linguagem, gestos e metodologia a cada realidade.  Pluralidade socioeconômica.  Meio rural x urbano. urbano  Classes sociais diferentes. Aspectos Pedagógicos da Educação Ambiental  A multiplicidade de interesses da população =>…

saberes, através do dialogo e a intervenção das ciências com o conhecimento de modo prazeroso. As PCN’s prevêem critérios e princípios para uma educação comprometida com transformações sociais ligadas a ética, saúde, meio ambiente, orientação sexual, pluralidade cultural, entre outros temas. Por meio da pratica pedagógica tradicional se perde muito conhecimento, na tentativa de separar as matérias construindo uma irrelevante situação. Devido a uma série de fatores aleatórios pode-se…

nas escolas e o ensino-aprendizagem da literatura. Foram utilizados como referencial teórico os seguintes autores Fernandes (2007), Pereira & Silva (1999), Lopes (2008) e a Lei 10.639 sancionada em de 9 de Janeiro 2003. Compreende-se que a implementação desta lei não é apenas uma proposta política e curricular, mas sim o reconhecimento e a valorização da história e da cultura africana e de sua importância para a constituição da sociedade brasileira. Palavras-chave: Ensino-Aprendizagem,…

ensino,buscando refletir a possibilidade de ruptura do modelo eurocêntrico no ensino e a construção de uma educação multicultural na escola brasileira, constituindo uma releitura da diversidade cultural brasileira e a anulação do preconceito existente. Reserva-se o desafio em saber de que modo é possível articular as práticas escolares numa perspectiva de pluralidade, de respeito às diferenças e as individualidades históricas e culturais que formaram a matriz plural do povo brasileiro. A…