Temática A Pluralidade E A Escola

ser discutidas e complementadas aos conteúdos de todas as áreas, transversalizando as disciplinas convencionais. A ética, saúde, meio ambiente, orientação sexual e pluralidade cultural são os temas adotados pelos PCNs, porém existem outros temas que podem ser abordados em sala de aula, conforme a necessidade e realidade de cada escola. Palavras -chave: Mudanças, Transversalidade, Realidade. 1 INTRODUÇÃO O conceito de Tema Transversal iniciou-se na Inglaterra que apesar de…

diferenças e incorporá-las em seu currículo, de maneira que se tornem uma complemento da outra, havendo a pluralidade. Esse conceito inovador, na verdade, carrega consigo o respeito às origens. Sim, como posso falar de pluralidade sem saber de minha naturalidade, minha descendência, minha cultura, minha família, meu passado? Portanto, o tema estudado na escola, para que haja,então, a pluralidade, é a incorporação das datas histórico-festivas nos conteúdos curriculares do Ensino…

Pluralidade Cultural A temática da Pluralidade Cultural diz respeito ao conhecimento e à valorização de características étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais que convivem no território nacional, às desigualdades socioeconômicas e à crítica às relações sociais discriminatórias e excludentes que permeiam a sociedade brasileira, oferecendo ao aluno a possibilidade de conhecer o Brasil como um país complexo, multifacetado e algumas vezes paradoxal. Ao tratar este assunto,…

FICHA DE COMENTÁRIO HISTÓRIA DA PLURALIDADE DOS PENSAMENTOS HISTÓRIA DO PENSAMENTO CULTURAL 1 A VAINFAS, Ronaldo. História das mentalidades e História cultural. In: CARDOSO, Ciro Flamarion e VAINFAS, Ronaldo.Domínios da História. Ensaios de Teoria e Metodologia. Rio de Janeiro: Campus, 1997. Comentário do texto • Ciro Flamarion Cardoso critica os historiadores das mentalidades de fazerem estudos periféricos, negando as totalidades sintéticas da história, renunciando a posturas…

Vanessa dos Santos..........................................................................................20 Conclusão..........................................................................................................21 Direitos Humanos e Pluralidade Cultural...........................................................24 Conclusão..........................................................................................................25 Referencias…

INTRODUÇÃO O tema pluralidade cultural tem sido reconhecido, embora tardia introdução nas pesquisas e práticas educacionais. Foi apenas a partir do final dos anos 1980 e início dos anos 1990 que se passou a debater as possibilidades educativas e as múltiplas formas de tratamento das questões da pluralidade cultural no contexto escolar voltados a superar a discriminação e o racismo. Pouco compreendido, por práticas implantadas no cotidiano escolar O estudo da pluralidade cultural…

africanos e um grupo numeroso de imigrantes e descendentes de povos de vários continentes. Visto isso, pode se destacar assim, a importância de se abordar a temática da pluralidade cultural que é característica do país, especialmente durante a formação dos indivíduos na escola, sendo que, segundo Gonçalves (2004): A temática da pluralidade cultural diz respeito ao conhecimento e á valorização das características étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais que convivem no…

mas não aprendemos a conviver como irmãos” (Martin Luther King) VIÇOSA – JULHO/2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 02 2 DESENVOLVIMENTO 03 2.1 O ensino de história africana e afro brasileira e sua legalidade 03 2.2 O desafio da escola frente às questões raciais 04 2.3 O ensino de História a partir de uma didática dinâmica 06 3 CONCLUSÃO 08 REFERÊNCIAS 09 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo ressaltar a importância da implantação…

afrodescendentes estão presentes em vários aspectos de nossa vida, por conseguinte com a promulgação da Lei nº 10.693, de 2003, espera- se que a escola enquanto instituição para a vida assuma realmente seu papel social de valorização e de difusão da cultura e da pluralidade de nossa formação étnica. A partir dessa temática, abordaremos a necessidade de a escola trabalhar o histórico afro-brasileiro, destacando a importância de regastar a participação do negro na formação da sociedade…

formação educacional da população O Brasil é um país composto por várias etnias: europeus, africanos, índios e outros povos que compõem a sociedade brasileira. Essas variações étnicas se refletem no espaço onde se inicia a vida cultural de um povo, a escola. A vida escolar brasileira é composta por várias histórias, diferentes famílias, cada um com sua peculiaridade, o que proporciona ao professor uma interação com os alunos, onde se pode criar um processo didático interativo em que…