Tematica De Projeto De Ensino E Aprendizagem

TEMA: UMA REFLEXÃO SOBRE O USO DAS TICs NO ENSINO APRENDIZAGEM DA TURMA 006 DO CURSO DE LETRAS DA FACULDADE PAN-AMERICANA. INTRODUÇÃO JUSTIFICATIVA Atualmente o uso das TICs (Tecnologia de Informação e Comunicação) torna-se indispensável na vida de todos, e a ideia de computadores, internet, smartfones, e-mail, maquinas digitais entre outras, desperta a curiosidade das pessoas ao uso destas tecnologias, mas nem sempre a relação tecnologia e ensino é vista de forma positiva, porque…

dentro da escola, especificamente nas series iniciais, tem como objetivo principal a concientizção do aluno desde a infancia, do quão importante é o meio ambiente para nossa vida e para nosso cotidiano. Ao trabalhar esse tema pode – se abrangir temáticas como a preservação de árvores e matas nativas da propria região em que os alunos vivem; a concientização da coleta e descarte correto do lixo, o importancia do cultivo de frutas e verduras e também da criação de animais, tudo para nosso consumo,

PROJETO INTEGRADOR I Para o Projeto Integrador I, o estudante deverá desenvolver o Anteprojeto do trabalho de acordo com o tema escolhido, compreendendo a natureza do trabalho relacionado à sua área de atuação, dominando as técnicas e conceitos básicos previstos no Plano de Ensino e Aprendizagem correspondente. O trabalho deverá ser entregue, no prazo estipulado pelo orientador, em duas vias impressas e em meio eletrônico (CD), devendo conter: I - Dados de Identificação dos integrantes do

simulação acerca da importância das novas tecnologias no processo de ensino-aprendizagem, tanto para os espaços formais quanto não-formais. A simulação ocorreu em torno de uma ONG – Organização Não-Governamental, denominada de Esperança, na qual será implantada um projeto que terá como didática principal o uso das tecnologias. Diante disso, o desafio foi montar estratégias que contemplassem o uso desses recursos, para que tal projeto seja viabilizado e venha contemplar as crianças e…

graduações, não podem ser observadas apenas como questões de introduzir objetivos e metodologias a prática, apesar de estas ações serem importantes para o desenvolvimento e para a organização sistemática do ensino, mas, tentar reinventar arranjos didáticos e situações diversas de aprendizagem que levem em conta o contexto do aluno e do professor são imprescindíveis para uma prática consciente e capaz de proporcionar aos educandos habilidades cognoscitivas e atitudes individuais e…

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZADO. Carlos Lima INTRODUÇÃO O processo de ensino e aprendizagem, deve-se buscar a inclusão envolvendo um trabalho que garanta à criança aquilo que ela considera importante, o seu corpo relacionado ao meio. O lúdico se torna uma estratégia insubstituível sendo usada como estímulo na construção do conhecimento humano e na progressão das diferentes habilidades operatórias, além disso, é uma importante ferramenta de…

que fazemos, contamos de alguma forma com as facilidades proporcionadas por elas. Nesse sentido, a educação não seria diferente. Na era da informática, da tecnologia, o uso delas dentro e extraclasse mostra-se uma ferramenta poderosa para o ensino-aprendizagem dos alunos, contribuindo assim, pedagogicamente para a compreensão do conteúdo, facilidade de pesquisa, dentre outros benefícios. Nosso desafio visa demonstrar de que forma a tecnologia pode ser inserida na educação, apresentando…

educacional, encaminhando para a execução de um esboço de projeto de monografia ou de pesquisa, em que deverão constar: tema, problema e sua justificativa, breve discussão teórica fundamentada em pelo menos um autor/texto, indicações sucintas quanto ao procedimento a ser adotado e, por fim, referências.(bibliográficas e outras). OBJETIVOS 1. Estimular a leitura. 2. Familiarizar os/as alunos/as com os procedimentos da análise textual, temática e interpretativa e com as…

obtenção do Título de Especialista. Aluno da telessala do município de Guaíra, sob matrícula de número: 104529 GUAÍRA– PR AGOSTO / 2012 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZADO. Carlos Ferreira Lima INTRODUÇÃO O processo de ensino e aprendizagem, deve-se buscar a inclusão envolvendo um trabalho que garanta à criança aquilo que ela considera importante, o seu corpo relacionado ao meio. O lúdico se torna uma estratégia…

apresenta uma discussão sobre a utilização das tecnologias informacionais como ferramenta didática nas aulas de Biologia do Ensino Médio. A escola atual está inserida num processo de mudanças tecnológicas, exigindo do docente, uma postura aberta e interrogativa para com o estudante uma vez que pode oferecer aulas mais dinâmicas onde ambos sintam-se desafiados à aprendizagem e consequentemente representa um incentivo à permanência do estudante na escola. O professor deixa de ser…