Temas Transversais Na Educação Básica

IMPORTÂNCIA DO MEIO AMBIENTE E DA SAÚDE NO NOSSO DIA A DIA Adriana serra Professor Rogério Centro Universitário Leonardo da Vince – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0459) Temas Transversais 10/12/12 RESUMO …

ETAPA 1 Aula-tema: PCNs Ensino Fundamental II e o tema transversal Ética A proposta desta etapa é favorecer o acesso ao documento Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) Ensino Fundamental II – Temas Transversais, e entender o seu uso nas escolas da rede pública de ensino. Para isso, os alunos devem executar os seguintes passos: PASSOS Passo 1 - Faça a leitura do documento Parâmetros Curriculares Nacionais - Temas Transversais indicado no link abaixo…

-1- Ministério da Educação Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri – UFVJM Minas Gerais – Brasil Revista Vozes dos Vales: Publicações Acadêmicas Reg.: 120.2.095–2011 – UFVJM ISSN: 2238-6424 Nº. 03 – Ano II – 05/2013 http://www.ufvjm.edu.br/vozes Anatomia humana como proposta prático-pedagógica para aplicar o tema transversal saúde na rede estadual de ensino de Diamantina – MG Prof. MSc. Luiz Gabriel Maturana Mestre em Biologia Celular e Estrutural com…

A IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR OS TEMAS TRANSVERSAIS NO PRIMEIRO E SEGUNDO CICLO - 1º, 2º E 3 ANO. Alunas: Ana Carla Farias Regina Cecilia Katume Cilene Aranttes Bruno José de Castro Professora – Tutora: Maria Isabel Silvano Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0954) – Módulo 3 da prática 28/05/2011 RESUNO: Os Parâmetros Curriculares Nacionais expressam a preocupação com a compreensão da cidadania e participação social e política do…

TEMAS TRANSVERSAIS REPRESENTAÇÕES ESQUEMÁTICAS, UNIDADES E PROJETOS Luciana Fabiano1 Auricélia Moreira Lima2 Ildacir Ferreira Quinto Barrozo3 Resumo: Este artigo é parte integrante da pesquisa e monografia intitulada "Utilização dos Temas Transversais nas Aulas de Língua Portuguesa – Parte I Contexto/ 1. Temas Transversais/ Parte II Fundamentação Teórico-Metodológica/ 2. Representações esquemáticas. Está voltada para a identificação das estratégias de utilização dos Temas Transversais…

PR 5. Os Temas Transversais tratam de processos que estão sendo intensamente vividos pela sociedade, pelas comunidades, pelas famílias, pelos alunos e educadores em seu cotidiano. Acerca do seu conhecimento sobre os Temas Transversais indicados pelo MEC, analise os seguintes itens: I. A abrangência nacional é um dos critérios adotados para a escolha dos Temas Transversais. II. A perspectiva transversal traz a necessidade de a escola refletir e atuar conscientemente na educação de…

oportunidades para todos. Com a LDBEN 9394/96 e mesmo com os Parâmetros Curriculares Nacionais constatamos que o objetivo principal da educação é a cidadania. E não vamos atingir essa tão almejada cidadania neste país se as escolas continuarem a trabalhar os conteúdos tradicionais como o fim da educação. É preciso uma mudança de paradigma para entender que a educação tem a finalidade de promover a formação do cidadão. Palavra chave: a A transversalidade no contexto escolar. A escola…

João Paulo Pooli – Graduação em Sociologia, Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Doutor em Educação pela mesma Universidade. Pós Doutor em Sociologia pela Universidade de Barcelona – Espanha. Professor da Universidade Luterana do Brasil (ULBRA), professor da Universidade de Caxias do Sul (UCS), Pesquisador em Estudos Culturais e Educação. Maria Maira Picawy - Doutora em Educação e Mestre em Administração da Educação ambos pela Pontifícia Universidade…

A INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO DISCIPLINA NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE PERNAMBUCO – ESTUDO DE CASO EM IGARASSU - PE Lieida Dias da SILVA (1); Giórgia Consuelo Cruz MENDES (2) (1) Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Pernambuco/IFPE Av.Prof. Luis Freire, 500, Cidade Universitária, CEP 50740-540, Recife-PE. telefone: (81) 86787254; e-mail: lieida_dias@yahoo.com.br (2) Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco- IFPE, e-mail:…

ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SABERES SIGNIFICATIVOS E TEMAS TRANSVERSAIS: UMA CONCEPÇÃO DE CIDADANIA NO CURRÍCULO DA EJA *GERLUCE LOURENÇO DA SILVA ** MARIA INEZ IBARGOYEN MOREIRA RESUMO Saberes significativos e temas transversais vem se revelando como necessidade emergente quando se pensa em inovações no currículo e na prática docente dos professores da Educação de…