Temas Transversais Na Educação Básica

Mais Educação: valorização do Professor Autor: Maicon Raimundo Rocha Oliveira1 1. INTRODUÇÃO O Brasil vive um momento rico de elaboração e implementação de suas políticas educacionais voltadas para todos os âmbitos e características concernentes a educação pública de qualidade. E, a Conferência Nacional de Educação (CONAE), realizada em março e abril de 2010 em Brasília, foi um momento ímpar neste processo de elaboração das políticas educacionais. Articulando a participação da sociedade civil

Desenvolvimento Os temas transversais dos novos parâmetros curriculares incluem Ética, Meio ambiente, Saúde, Pluralidade cultural e Orientação sexual. Eles expressam conceitos e valores fundamentais à democracia e à cidadania e correspondem a questões importantes e urgentes para a sociedade brasileira de hoje, presentes sob várias formas na vida cotidiana. São amplos o bastante para traduzir preocupações de todo País, são questões em debate na sociedade através dos quais, o dissenso,…

Resumo. O presente artigo faz um breve histórico da implantação do Programa Escola de Fábrica no municipio de Alegrete-RS, dando ênfase no programa em três comunidades rurais, onde os cursos foram realizados em parceria com a Secretaria de Educação e Cultura do Municipio tendo como unidade gestora a Escola Agrotécnica Federal de Alegrete, hoje Instituto Federal Farroupilha- Campus Alegrete. Este documento traz resultados de uma pesquisa realizada com alunos, professores e equipes diretivas

Professor II – Educação Especial Deficiência Mental: Histórico da Deficiência Mental na Humanidade, Conceitos de Deficiência mental, A Concepção Atual de Deficiência Mental, Prática Pedagógica e questões Educacionais com educando com Deficiência Mental. O Paradigma de Integração X O Paradigma de Inclusão: Conceitos de Integração e Inclusão Educacional, Políticas Públicas, Currículo/ Adaptações Curriculares e Organização Escolar em uma Perspectiva Inclusiva. Educação Especial e Educação…

representação dramática. Relações com temas transversais. Lazer, brincadeiras infantis e recreação. Objetivos Entender o papel da arte, da ludicidade e da recreação no desenvolvimento das potencialidades criativas da criança; Saber escolher materiais e atividades que levem a criança a aprender por meio do lúdico (jogos e brincadeiras); Refletir sobre processos que levem à educação pela arte, pelo lúdico e pela recreação. Conteúdo Programático - O ensino da arte na Educação…

2. REVISÃO DA LITERATURA – BASE TEÓRICA As séries iniciais são vistas como a principal etapa da Educação Básica, onde é abordada a educação ambiental como um processo educativo, tendo por finalidade o desenvolvimento integral da criança, abrindo novos conhecimentos, em seus aspectos físicos, psicológicos, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. Tendência crítica, professor é propulsor do conhecimento, fonte de transformação, a criança aprende através…

Pedagógico 1. Tema Sexualidade e Adolescência 1. Segmento da Educação Básica Ensino Médio 3. Disciplinas Língua Portuguesa e Ciências 4. Justificativa A sexualidade deve ser considerada em suas múltiplas formas de manifestação tais como desejo, prazer, medo, amor, paixão e sensibilidade, além da atividade reprodutiva. Apesar da diversidade de informações acerca dos temas ligados à sexualidade, percebemos na comunidade escolar uma deficiência no ensino destes temas,…

ULRICH A INTERDISCIPLINARIEDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL ATRAVÉS DAS ARTES PROCESSOS DE INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA Montenegro Junho 2012 Esta pesquisa teve como ponto de partida, verificar se a interdisciplinaridade com ênfase nas artes, está presente no plano pedagógico das escolas de educação infantil e como os professores conseguem desenvolve-la na sua grade curricular. Os temas transversais e particularidades de cada…

LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: DOCUMENTOS E LEGISLAÇÃO ALUNO: ADEILSON JORGE DA SILVA GOVERNADOR VALADARES/MG JUNHO/2013 Organização e planejamento da educação brasileira: documentos e legislação Etapa: II 2.1 Atividades 2.1.1 Atividade 1 LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL Acrescenta-se à prática…

(410-439) sob o nome de trivium (gramática, retórica e filosofia) e quadrivium (aritmética, geometria, astronomia e música), que dominaria todo o período medieval, articulada com os estudos da fé, e seria a base mesma da educação da modernidade. Subjacente a esta concepção de educação e de currículo, estava a noção de que o mundo, a realidade, constitui uma totalidade que não pode ser abarcada completamente pelo espírito humano. Portanto, é necessário dividir os saberes em áreas, em…