ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: DOCUMENTOS E LEGISLAÇÃO

UNIVERSIDADE DE UBERABA
LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA

ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: DOCUMENTOS E LEGISLAÇÃO

ALUNO: ADEILSON JORGE DA SILVA

GOVERNADOR VALADARES/MG JUNHO/2013
Organização e planejamento da educação brasileira: documentos e legislação
Etapa: II
2.1 Atividades
2.1.1 Atividade 1
LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL
Acrescenta-se à prática de ensino vários princípios que devem reger o ensino no Brasil e devem ser cuidadosamente observados para que se tenha êxito no mesmo como a igualdade de condições para o acesso e permanência na escola que deveria ser o uso disponível para o aluno do transporte para o deslocamento casa/escola e vice versa e também ser proporcionado ao mesmo enquanto estivesse no interior da instituição sobre seu cuidado e guarda a alimentação assim como higiene e todas as condições cabíveis para que o mesmo não viesse a ter seu desenvolvimento educacional comprometido; dispor de liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber pois hoje muitos alunos são capacitados e estão ociosos dentro das escolas onde poderiam desenvolver muito de suas capacidades e no entanto vivem ocultos mesmo que involuntariamente por seus professores que não tem a capacidade para conseguir enxergar estas questões por falta de liberdade em ensinar às quais eles tem sido vítimas pois na maioria das vezes tem que seguir regras muitas vezes já ultrapassadas e tanto alunos quanto professores tem que ter liberdade de exporem suas ideias assim como o que tem aprendido uns com os outros nas vastas experiências vividas no ambiente escolar com a nova tendência do ensino pedagógico onde professor e aluno caminham juntos no aprendizado; o pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas no que diz respeito à consideração que as escolas devem ter com