Trabalho Temas Transversais

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – UNIRIO INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS – IBIO CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE – IBIO DISCIPLINA: DIDÁTICA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS PROFESSORA: MARIA AUXILIADORA DAFNY COUTINHO UTILIZAÇÃO DOS TEMAS TRANSVERSAIS PROPOSTOS PELOS PCNs PARA ELABORAÇÃO DE PROJETOS DIDÁTICOS Rio de Janeiro 2º Semestre/2014 1) RESUMO A importância do debate acerca dos temas transversais abordados nos Parâmetros Curriculares Nacionais da área de Ciências Naturais ainda se faz presente mesmo depois de mais de uma década de sua criação. Apesar de conter uma proposta interdisciplinar bastante ampla, ainda existem dificuldades em abordar essas propostas nas escolas de acordo com o que é transcrito nesses documentos. Na tentativa de aproximar esses discursos e inseri-los no contexto na pesquisa em educação, o presente trabalho busca dialogar com questões relacionadas ao conceito de currículo e a inserção dos temas tranversais dos PCNs. Palavras-chave: PCNs, Ciências, interdisciplinaridade. 2) INTRODUÇÃO Com a lei federal n.º 9394 de 1996 – a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) conhecida como Lei Darcy Ribeiro – fica determinado como jurisdição da União estabelecer, junto aos estados e municípios, direcionamentos que orientem os currículos estudantis e seus devidos conteúdos, de forma a garantir uma formação básica comum a todos os estudantes brasileiros. Com o objetivo de camuflar a falta de comprometimento por parte

INTRODUZINDO O TEMA TRANSVERSAL “EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE” EM UM PROJETO DE PESQUISA ENVOLVENDO BIOLOGIA E QUÍMICA NUMA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO. UM ESTUDO DE CASO INTRODUCING THE TRANSVERSAL THEME “EDUCATION TO HEALTH” THROUGHT A RESEARCH PROJECT INVOLVING BIOLOGY AND CHEMISTRY OF HIGH SCHOOL INTO A PUBLIC SCHOOL Elizabeth Bittencourt Martins e Carmem Lúcia Costa Amaral Universidade Cruzeiro do Sul - UNICSUL RESUMO: A Educação moderna alia o ensino…

perform physical therapy or practice hippotherapy [A] Jamili Anbar Torquato[a], Aline Féria Lança[b], Décio Pereira[b], Felipe Gonzalez Carvalho[b], Roberta Dutra da Silva[b] [a] [b] Doutora em Ciências pela Faculdade de Medicina de São Paulo (FMUSP), docente dos cursos de Graduação e Pós-Graduação da Universidade Cruzeiro do Sul (Unicsul), coordenadora do curso de Pós-Graduação em Fisioterapia Cardiorrespiratória e Hospitalar da mesma instituição, São Paulo, SP - Brasil,…

pedestres .......................... 22 9.3 Rampas ..................................................................................................... 26 9.4 Acomodação transversal de veículos ........................................................ 27 10. CONCLUSÃO .................................................................................................. 29 ANEXO I…

issues related to teacher education both in the beginning of their careers and along * Doutora em Educação e professora titular do Programa de Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Cruzeiro do Sul (UNICSUL). E-mail: celilopes@uol.com.br Cad. Cedes, Campinas, vol. 28, n. 74, p. 57-73, jan./abr. 2008 Disponível em 57 O ensino da estatística e da probabilidade na educação básica... their professional lives, professional development and…

(Tecnologia da Informação e Administração da Produção). Desde 2005 atua como coordenador de cursos de graduação tecnológica. Atualmente é professor e coordenador dos cursos de tecnologia em Gestão da Qualidade na unidade vergueiro e Vila Maria na UNINOVE (Universidade Nove de Julho). É avaliador do INEP/MEC, Consultor Especialista do Conselho Estadual de Educação de São Paulo (CEE/SP), Membro da SBC (Sociedade Brasileira de Computação) e da ABEPRO (Associação Brasileira de Engenharia…

(Tecnologia da Informação e Administração da Produção). Desde 2005 atua como coordenador de cursos de graduação tecnológica. Atualmente é professor e coordenador dos cursos de tecnologia em Gestão da Qualidade na unidade vergueiro e Vila Maria na UNINOVE (Universidade Nove de Julho). É avaliador do INEP/MEC, Consultor Especialista do Conselho Estadual de Educação de São Paulo (CEE/SP), Membro da SBC (Sociedade Brasileira de Computação) e da ABEPRO (Associação Brasileira de Engenharia…

humano. 4 PRESSUPOSTOS METODOLÓGICOS O presente trabalho foi desenvolvido por meio de pesquisas bibliográfica e de campo. Revisão Bibliográfica segundo Severino (2007, p. 122) “é aquela que se realiza a partir do registro disponível decorrente de pesquisas anteriores em documentos impressos com livros, artigos, teses, entre outros”. A citação a seguir, veslumbra a pesquisa de campo como Aquela utilizada com o objetivo de conseguir informações e/ou conhecimentos acerca de um problema,…

manter o Windows instalado dentro de uma máquina virtual, onde o mesmo pode ser rodado através de uma janela, usando simultaneamente dois sistemas com seus aplicativos. Os arquivos da máquina virtual podem ser salvos numa pasta, de maneira que não precise ter uma partição separada. Fazer backups e reinstalações se torna muito mais fáceis, sobretudo pelo fato de que só se precisa salvar a pasta noutro lugar se por ventura algo der errado. Usar o VM significa dizer que não se perde mais…

LIA CORRÊA DA COSTA Programa de Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciências e Matemática Uma Intervenção Pedagógica com Jogos nas Aulas de Reforço em Matemática São Paulo – SP 2006 2 LIA CORRÊA DA COSTA Uma Intervenção Pedagógica com Jogos nas Aulas de Reforço em Matemática Dissertação apresentada à Banca Examinadora da Universidade Cruzeiro do Sul (UNICSUL), como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Ensino de Ciências e Matemática, sob orientação…