Temas Transversais E O Ludico

outros valores, tais como, os valores de uma causa tão emergente, a sustentabilidade, já que a reciclagem é uma aliada indispensável à confecção de materiais de baixo custo, um portal de acesso para introdução das crianças às causas globais ou temas transversais, e uma aliada à construção de um mundo melhor. Para tanto, o estudo se desdobrou por meio de uma pesquisa de campo e os dados obtidos foram apresentados de forma descritiva já que a pesquisa está embasada em uma análise…

*Identificar os jogos sensoriais, motores e de raciocínio, como também os jogos recreativos e os pré-desportivos. * Conhecimento dos esportes individuais e coletivos. * Adaptação das regras do atletismo através de jogos cooperativos e lúdicos à realidade do grupo. * Conhecer a história e os tipos de provas do atletismo, como a história e os fundamentos do futebol. 3º Bimestre *Reconheçam a importância das tradições culturais através da dança e manifestações populares

uma perspectiva Freiriana, atribuir sentido. Poesia é arte, nessa perspectiva, contribui de forma também interdisciplinar. Pode trabalhar a língua portuguesa, e dialogar também com assuntos transversais. Direitos Humanos, questões ambientais, respeito à diversidade, todos esses temas podem propiciar uma atitude de respeito, ética e cidadania nos educandos. Incentivando também o espaço escolar como palco de construção de cidadania e transformação da realidade.

Gama PROFESSORA: Elivone AULA DE MATEMÁTICA: 1° ano TEMPO ESTIMADO: 45 minutos1. 1-TEMA: Trabalhando com Adição e Subtração 2. Objetivo geral: -Resolver problemas do cotidiano, utilizando operações de adição e subtração como formas de raciocínio, desenvolver no aluno os conhecimentos matemáticos, como meio para compreender o mundo a sua volta. -Perceber o caráter de jogo lúdico, como meio de interpretação, intelectual estimulando a curiosidade, o espírito de…

tem acesso aos livros adotados pela escola e também revistas e materiais usados pela professora como canudos, atividades em quadra para facilitar a compreensão de cada um. Existem alunos com dificuldades nos quatros operações básicas, sendo esse o tema escolhido, pois observando o conteúdo que foi dado, os alunos tem essa dificuldade em resolver situações que envolvam as quatros operações, sendo que com essa minoria a turma não consegue seguir adiante no conteúdo programado, a professora…

3.O LÚDICO NA APRENDIZAGEM Na Idade Média os pais não compreendiam o universo da criança, e as escolas o significado dos jogos e das brincadeiras como uma fonte de riqueza para o desenvolvimento da criança, um ser que tem etapas e processos diferentes dos adultos, mas que não era vista dessa forma pela sociedade, famílias ou escola tradicionais. A partir do século XVII com influência dos jesuítas começa se a valorizar o uso dos jogos e brincadeiras como auxilio educativo e a criança tem uma nova

JOGUE LIXO NO LIXO, NÃO JOGUE NO CHÃO MANAUS-AM 2014 1. TEMA: EDUCAÇÃO AMBIENTAL: JOGUE LIXO NO LIXO, NÃO JOGUE NO CHÃO 2. PROBLEMA A falta de higienização e conscientização dos alunos no ambiente escolar. 3. JUSTIFICATIVA A educação ambiental no PCN é um dos temas transversais, diz que deve ser trabalhada enfatizando-se os aspectos sociais, econômicos, políticos e ecológicos. Logo, sendo ela um tema transversal, a Educação Ambiental deve se fazer presente em todas as…

Sousa Ferreira Susana Maria de Sousa Ferreira Projeto de Investigação TIC e Contextos Lúdicos de Aprendizagem: Recursos para docentes da Educação Especial Curso: Pós - Graduação em TIC EM CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, 20 de julho de 2012 Lúcia Maria de Sousa Ferreira Susana Maria de Sousa Ferreira Projeto de Investigação TIC e Contextos Lúdicos de Aprendizagem: Recursos para docentes da Educação Especial Curso: Pós -…

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo apresentado como exigência parcial, para a obtenção do grau no Curso de Pedagogia da Universidade de Franca. Orientadora: Renata Barcelos Rodrigues FRANCA 2012 MARY JANE SOUZA EDUARDO ALVES DA SILVA 1 RENATA BARCELOS RODRIGUES

(COORDENADORA) E OFICINEIROS BANDA MUSICAL JOSENILDO DO NASCIMENTO FERREIRA ORGANIZAÇÃO DO PROJETO: HUMBERTO DA NÓBREGA ALVES - EDUCAÇÃO FÍSICA REPRESENTANTE DA ESCOLA NO ANO CULTURAL 2013 LUCIMERY VIEIRA MENDES – 4º ANO 1- TEMA: Ano Cultural “Cátia de França & Elba Ramalho” 2- TITULO DO PROJETO: Cátia de França & Elba Ramalho: “A mistura de ritmos e cores das mulheres paraibanas 3- JUSTIFICATIVA: A Secretaria de Educação e Cultura do Município de João…