Educação de alunos surdos

Interdisciplinaridade e Transversalidade como Dimensões da Ação Pedagógica Marcos Clair Bovo Resumo: Este artigo tem por finalidade apresentar uma reflexão sobre a interdisciplinariedade e transversalidade como dimensões pedagógicas da ação docente. Na primeira parte, discutiremos a interdisciplinaridade procurando contextualiza-lá no ambiente escolar. Em seguida daremos, ênfase à transversalidade sugerida pelos PCNs e suas propostas para o trabalho do professor, na visão de diferentes estudiosos.Palavras-chave: Interdisciplinaridade, transversalidade. Parâmetros Curriculares Nacionais.Abstract This article is aimed at reflecting on the intedisciplinarity andon the transversality as pedagogical dimensions of the teaching action. At firstt, we argue about interdisciplinarity and we try to contextualize it in the school environment. Secondly, we argue about the Parâmetros Curriculares Nacionais (National Curricular Parameters) and their proposals to help teachers improve their teaching. These Parameters are based on different scientists points of view. Key words: interdisciplinarity, transversality, National Curricular Parameters | Inúmeras vezes, na atividade educacional, temos feito referências à interdisciplinaridade[1] e à transversalidade, principalmente por ocasião da elaboração dos planejamentos escolares anuais. Falamos na integração de disciplinas. Todavia, nunca chegamos a um consenso. Quase sempre a não efetivação dessas práticas decorre do…

TEMAS TRANSVERSAIS Necessidades e Perspectivas Para a Educação da Atualidade Janete Cristina da Silva Carvalho Professora Adriana dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0355) – Prática Temas Transversais 05/07/2012 RESUMO Se pensamos a educação como condição da ação transformadora e do resgate de valores entendidos como fundamentais para a vida em sociedade, na medida que educar é um ato, como educadores, mais que nosso…

OS TEMAS TRANSVERSAIS NA ESCOLA Solange Marcon Sangaleti Prof.ª Denise Teixeira Daminelli Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PEDO634) – Prática Educativa Módulo III 02/12/2013 RESUMO Os temas transversais na escola são muito importantes, em qualquer disciplina e hora, a partir que aparecerem problemas deve ser usado. Mas para que estes temas transversais fossem criados foram elaborados alguns critérios, a partir das escolhas feitas, foram…

OS TEMAS TRANSVERSAIS NA ESCOLA Solange Marcon Sangaleti Prof.ª Denise Teixeira Daminelli Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PEDO634) – Prática Educativa Módulo III 02/12/2013 RESUMO Os temas transversais na escola são muito importantes, em qualquer disciplina e hora, a partir que aparecerem problemas deve ser usado. Mas para que estes temas transversais fossem criados foram elaborados alguns critérios, a partir das escolhas feitas, foram…

Transversalidade e interdisciplinaridade na interação do cotidiano escolar O desenvolvimento econômico e social do País exige o cenário de uma escola, democrática, criativa, inclusiva, plural, participativa, agente do desenvolvimento sustentável, capaz de garantir a igualdade de oportunidades para todos. Com a LDBEN 9394/96 e mesmo com os Parâmetros Curriculares Nacionais constatamos que o objetivo principal da educação é a cidadania. E não vamos atingir essa tão almejada cidadania…

O que são os Temas Transversais; qual a ideia central da proposta? Os Temas Transversais estão expressos nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), e buscam uma prática educacional voltada para construção da cidadania, possibilitando a compreensão e reflexão da realidade social, direitos e responsabilidades em relação a vida pessoal e coletiva. Na atualidade discutir a cidadania é essencial, é formar indivíduos para emancipação, apontando as necessidades de transformação das…

TEMAS TRANSVERSAIS DA ÉTICA E DA SAÚDE O desenvolvimento econômico e social do País exige o cenário de uma escola, democrática, criativa, inclusiva, plural, participativa, agente do desenvolvimento sustentável, capaz de garantir a igualdade de oportunidades para todos. Com a LDBEN 9394/96 e mesmo com os Parâmetros Curriculares Nacionais constatamos que o objetivo principal da educação é a cidadania. E não vamos atingir essa tão almejada cidadania neste país se as escolas continuarem…

Temas transversais Elisângela Weber Gisele Nunes Rubia Mara Silvano Sabrina Paula Oliveira Kons Prof.: Regina Ballmann Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED0738) – Prática do Módulo 3 27/05/2014 RESUMO Temas transversais são temas que foram selecionados pelo Ministério de Educação do Brasil, e foram Inseridos nas disciplinas curriculares para auxiliar o professor no seu ensino. Usando temas transversais os professores garantem a…

Palavras-chave: Transversalidade, Interdisciplinaridade, Ensino. 1 INTRODUÇÃO O professor, em sala de aula, é responsável pela formação de pessoas. Partindo desse enfoque, podemos dizer que a educação vai além dos conteúdos ministrados. No que se refere a temas transversais, a grande questão a ser discutida é o fato de professores de algumas disciplinas, Ciências, História, Geografia, por exemplo, acharem-se exclusivamente capazes de comentar assuntos como saúde, ética e…

TEMAS TRANSVERSAIS Acadêmica:Patricia Sofia Schveitzer Laguna Prof. Rozeli Benner Eger Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Pedagogia (PED0338) – Prática do Módulo III 01/07/12 RESUMO Entende-se que á prática pedagógica deve ser apoiada nos princípios de interdisciplinaridade e de transversalidade. A transversalidade diz respeito á possibilidade de se estabelecer, na prática educativa, uma relação entre aprender conhecimentos…