temas , disciplinas e campos filosoficos

TEMAS, DISCIPLINAS E CAMPOS FILOSÓFICOS A filosófia já existe há muito tempo, e durante sua história houveram mudanças que a modificaram em todos os sentidos. Um exemplo que a filosófia foi modificada é o pensamento de Aristóteles de que a “filosófia era a totalidade dos conhecimentos tanto teóricos como práticos da humanidade”, esse pensamento foi desaparecendo junto com outros pensamentos da filosófia. Também desapareceu a ideia que se tinha da filosófia , na qual a filosófia era representada como uma grande árvore frondosa, cujas raízes eram a metafisica e a teologia, o tronco era a lógica, os ramos príncipais eram a filosófia da natureza, a ética e a política e os galhos extremos eram as técnicas, as artes e as invenções. A filosófia era vista como uma totalidade orgânica ou viva, era chamada de “rainha das ciências”. Mas no decorrer da história, cada ciência foi se desligando aos poucos da filosófia levando consigo seus conhecimentos práticos ou aplicados de seu campo de investigação, isto é, as artes e as técnicas a ela ligadas. As ultimas ciências a se desligar da filosófia foram as ciências humanas( psicologia, sociologia, antropologia, história, linguistica, geografia e etc.). No século XX, a filosófia teve uma grande limitação quanto a seus conhecimentos. E os principais motivos são: 1°- No fim do século XvIII , com o filosófo Immanuel Kant , passou-se acreditar que a filosófia não era mais aquilo que havia se pensado nos séculos passados . Kant afirmou

RELATÓRIO DO TRABALHO DE CAMPO (OBSERVAÇÃO DE AULAS DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO) DADOS INICIAIS: NOME DO PROFESSOR: Rafael Almeida Silva FORMAÇÃO PROFISSIONAL: Filosofia Licenciatura ( UFAL) NOME DA ESCOLA: Escola Estadual Eunice Lemos Campos ENDEREÇO: Avenida Garça Torta- Benedito Bentes S/N TURMAS OBSERVADAS E TURNO: 2º ano “F” e 1º ano “H” I - DESCRIÇÃO GERAL DO TRABALHO DE CAMPO A preparação para esta etapa do estágio tem como mote fundamental a pesquisa. A…

PLANO DE AULA ANO DO ENSINO MÉDIO 1º ano. TEMA DA AULA A definição de filosofia. ÁREA DA FILOSOFIA História da filosofia. PROBLEMA FILOSÓFICO O que é filosofia? CONCEITO FILOSÓFICO Filosofia: conhecimento que a razão adquire de si mesma para saber o que pode conhecer e o que pode fazer, visando à felicidade do homem. OBJETIVOS Propiciar ao educando uma reflexão acerca do problema proposto, estimular o uso da internet como ferramenta pedagógica no ensino e…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO A QUESTÃO PEDAGÓGICA DO ENSINO DA FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO IZABELI CRISTINE RODRIGUES CAMPO GRANDE – MS JUNHO/2014 UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO A QUESTÃO PEDAGÓGICA DO ENSINO DA FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO Projeto de Pesquisa apresentado à Universidade Católica Dom Bosco, curso de Filosofia, ministrado pelo Prof. Dr. Heitor Queiroz de Medeiros, como exigência parcial de avaliação disciplina de Metodologia…

mesmo boas produções na área, mas esse pequeno detalhe tem fomentado o surgimento de inúmeros textos sobre o tema e trazido boas novidades ao meio. Entre essas boas notícias e novidades vem sendo editado pela WMF Martins Fontes a Coleção Filosofias: O Prazer do Pensar. O projeto tem como objetivo apresentar a filosofia a partir dos seus diversos temas em livros curtos e tornar o exercício filosófico uma prática prazerosa. A coordenação do projeto é da Filósofa Marilena Chauí e do…

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM ALGUMAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS ENTRE OS ANOS 40 E OS ANOS 60. Elisete M. Tomazetti Unversidade Federal de Santa Maria - UFSM Este trabalho é resultado de minha pesquisa de doutoramento, na qual procurei investigar a trajetória de constituição da disciplina Filosofia da Educação nos cursos de formação de professores de algumas universidades brasileiras, na estrutura das históricas Faculdades de Filosofia, Ciências e Letras,…

significativos da constituição histórica da disciplina Filosofia da Educação nas Faculdades de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), da Universidade de São Paulo (USP), da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC/RS), entre os anos de 1940 e os anos de 1960. Destaca-se a importância que os estudos filosóficos sobre educação tiveram para os cursos de formação de…

realidade; • Despertar para o pensamento reflexivo constante em todas as disciplinas; • Oportunizar diálogos filosóficos que tenham significados para a faixa etária; • Despertar para a valorização e o respeito a vida; • Estimular para o entendimento das próprias idéias, das idéias dos outros e o conhecimento de aspectos filosóficos sobre a Teoria do Conhecimento, Lógica, Ética, Política e Estética. 3. Alguns lembretes importantes: Trabalhar…

Resumo Capitulo três Campos da investigação da filosofia Os períodos da filosofia grega Os historiadores costumam dividir a historia da Grécia em quatro fases. A Grécia homérica: 400 anos. Retratada nos poemas Ilíada e Odisséria de Homero. A Grécia arcaica, do século VII ao século V, antes de cristo. Os gregos criaram cidade como Antenas, Esparta, Tebas, megara, Samos e predomina a economia urbana. A Grécia clássica (Sec. V e IV antes de cristo) A democracia se desenvolve e a…

possui dezesseis salas de aula, sendo que estas são amplas e arejadas tendo em média 35 a 40 alunos por turma; conta-se ainda com uma sala de vídeo e uma sala de informática, sendo que esta possui um total de trinta computadores. Possui ainda um laboratório de pesquisa que facilita às atividades práticas dos alunos, pois a mesma traz consigo equipamentos adequados para a realização de tais pesquisas. Pode-se ainda ressaltar o espaço que compõe a cozinha e o refeitório que atendem…