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Tema: Violência na Escola A Educação Escolar é essencial para o desenvolvimento da sociedade e formação do cidadão. No entanto, um dos maiores problemas que nossa sociedade enfrenta e que tem chamado a atenção de muitos estudiosos por ser considerado um sério obstáculo para o desenvolvimento de uma educação de qualidade acontece dentro da escola. Esse fenômeno é a violência escolar. Esse problema está presente em muitas escolas, por isso tornam-se necessários estudo e investigações que ajudem a solucionar ou amenizar o problema. Por esse motivo, esta pesquisa tem o objetivo de observar e analisar a violência ocorrida nas escolas a fim de explorar sugestões para tentar solucionar ou amenizar as situações observadas, bem como a identificação do fator desencadeador e gerador da violência nas escolas. Foi adotada uma abordagem a fim de explorar sugestões para tentar solucionar ou amenizar as sitoações observadas, bem como a identificação do fator desencadeador e gerador da violência nas escolas. A partir da análise foi possivel perceber que o diálogo é considerado uma das formas capazes de despertar a reflexão e a discussão, indicando as possibilidades para sua superação. Torna-se fundamental para a superação da violência um trabalho crítico e político por parte de todos os seus integrantes. Referência Bibliográfica: http://jornalggn.com.br/blog/luisnassif/violencia-na-escola-e-suas-consequenciasTema: Violência na Escola A Educação Escolar é essencial para o desenvolvimento da

AULA 08 ATIVIDADE DA AULA 08 DEVERÁ SER ENVIADA NO PORTFÓLIO 08 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS NEIDE DIAS DE CAMPOS METODOLOGIA DE PESQUISA VIDEIRA-SC 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS NEIDE DIAS DE CAMPOS  METODOLOGIA DE PESQUISA Projeto…

Metodologia da Pesquisa Autora Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis 2.a edição 2009 © 2008 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. T757 Tozoni-Reis, Marília Freitas de Campos. / Metodologia da Pesquisa. / Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis. 2. ed. — Curitiba : IESDE Brasil S.A. , 2009. 136 p. ISBN: 978-85-7638-905-7 1. Pesquisa. 2.…

Metodologia da Pesquisa Autora Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis 2.a edição 2009 © 2008 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. T757 Tozoni-Reis, Marília Freitas de Campos. / Metodologia da Pesquisa. / Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis. 2. ed. — Curitiba : IESDE Brasil S.A. , 2009. 136 p. ISBN: 978-85-7638-905-7 1. Pesquisa. 2.…

RESENHA CRÍTICA DIFICUDADES COMUNS ENTRE OS QUE PESQUISAM EM EDUCAÇÃO MANAUS 2014 FREDSON MENEZES DA SILVA RESENHA CRÍTICA Trabalho de Metodologia do Trabalho Cientifico, Resenha Critica para obtenção da ultima nota do primeiro período do curso de Letras-Língua Portuguesa. Orientador (a): Profa. Lana Barros de Matos MANAUS 2014 “Ensinar não é transferir…

Metodologia da Pesquisa Autora Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis 2.a edição 2009 © 2008 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. T757 Tozoni-Reis, Marília Freitas de Campos. / Metodologia da Pesquisa. / Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis. 2. ed. — Curitiba : IESDE Brasil S.A. , 2009. 136 p. ISBN: 978-85-7638-905-7 1. Pesquisa. 2.…

VISÃO DE ESCOLAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Bárbara Fonseca Vilaça1 Carolina Martins de Souza Fraga Cristiana Vicente Luz Fernanda Miller Mazoni Keiphanie Coelho da Silva Raquel Maia Duarte Wesley Cortes Rodrigues Danielle Lameirinhas Carvalhar2 RESUMO Esse trabalho analisou como as escolas de educação infantil abordam o tema da crise da água em seu cotidiano. Foram entrevistadas duas educadoras que trabalham em duas escolas da rede municipal de Belo Horizonte. Os principais autores foram…

METODOLOGIA DE PESQUISA GRADUAÇÃO MARINGÁ-PR 2011 Professor Dr. Joaquim Martins Junior ORGANIZADORAS: Professora Esp. Fabiane Carniel Professora Esp. Lílian Maia Borges Diretoria do NEAD: Willian Victor Kendrick de Matos Silva Coordenação de Ensino: Viviane Marques Goi Coordenação de Tecnologia: Fabrício Ricardo Lazilha Núcleo de Produção de Materiais: Ionah Beatriz Beraldo Mateus Professoras Responsáveis pela Disciplina: Fabiane Carniel e Lílian Maia Borges Supervisora do…

curso de Especialização em Educação Física na Educação Básica, da Universidade Estadual de Londrina, sendo referente ao segundo capítulo. Identificarmos que a Educação Física tradicional apresenta problemas em sua área, dos quais encontram-se: a crise de identidade, falta de objeto de estudo e de uma termologia apropriada. No entanto, A Ciência da Motricidade Humana, tema desde estudo, apresenta-se como um novo paradigma para a Educação Física e uma possível solução para…

o UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO PRESENCIAL 1 – 2015.1 Disciplina: Metodologia da Pesquisa em Educação Coordenador (a):Siomara Borba Aluno (a): Géssica Bom de Barros Matrícula:11212080353 Polo: Nova Frburgo A pesquisa em educação é um esforço de conhecimento da realidade educacional que compreende a definição de…