plano de aula psicomotricidade

Educação Física Tema: psicomotricidade Horário vespertino Duração: 00:50 min Série: 2° Período Sexo: Masc/ Fem Nº alunos: 11 Nome do Professor (a): Vanderlânia Alves Leite Plano de aula 01 Nome da Escola: Arca de Noé Disciplina: Educação Física Tema: psicomotricidade Horário vespertino Duração: 00:50 min Série: maternal 2 Sexo: Masc/ Fem Nº alunos: 12 Nome do Professor (a): Vanderlânia Alves Leite Plano de aula 01 Nome da Escola: Arca de Noé Disciplina: Educação Física Tema: psicomotricidade Horário vespertino Duração: 00:50 min Série: maternal 3 Sexo: Masc/ Fem Nº alunos: 14 Nome do Professor (a): Vanderlânia Alves Leite Plano de aula 02 Nome da Escola: Arca de Noé Disciplina: Educação Física Tema: psicomotricidade Horário vespertino Duração: 00:50 min Série: maternal 2 Sexo: Masc/ Fem Nº alunos: 12 Nome do Professor (a): Vanderlânia Alves Leite *obs: sujeito a adaptações, ou modificações Plano de aula 02 Nome da Escola: Arca de Noé Disciplina: Educação Física Tema: psicomotricidade Horário vespertino Duração: 00:50 min Série: maternal 3 Sexo: Masc/ Fem Nº alunos: 14 Nome do Professor (a): Vanderlânia Alves Leite Plano de aula 02 Nome da Escola: Arca de Noé Disciplina: Educação Física …

A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE A TEMÁTICA PSICOMOTRICIDADE CABRAL, Ana Nazareth Madureira [1] Orientadora:SANTOS, Kelen Conrado de Souza[2] RESUMO O presente trabalho foi elaborado como um material de apoio na reflexão sobre como os professores dos anos iniciais do Ensino fundamental estão sendo formados em relação ao tema Psicomotricidade e como esse aprendizado é verbalizado e aplicado por eles na prática docente. O trabalho também…

UNIVERSIDADE C ÂNDIDO MENDES CURSO DE P ÓS-GRADUAÇÃO EM P SICOMOTRICIDADE A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA INICIAÇÃO AO FUTSAL EM CRIANÇAS DE 8 A 9 ANOS. Por: Daniel de Souza Barroso Orientado Por: Henrique de Carvalho Pereira Trabalho monográfico apresentado como requisito parcial para obtenção do Grau de Especialista em Psicomotricidade. Niterói 2004 II Barroso, Daniel de Souza. A importância da Psicomotricidade na iniciação ao Futsal em crianças de…

EXPLORATÓRIA Desenvolvida por pais e professores da escola Tema: Psicomotricidade Primeiramente foi feito uma breve explicação sobre como surgiu a psicomotricidade, e o seu significado no desenvolvimento psicomotor dos alunos. Para facilitar a compreensão das questões por parte dos entrevistados. Tema: Psicomotricidade Questões 1- O que é psicomotricidade? É O ESTUDO QUE TEM COMO OBJETIVO ANALISAR O SER HUMANO ATRAVÉS DOS SEUS MOVIMENTOS CORPORAIS COM O MUNDO INTERNO E…

Após algumas discussões sobre possíveis temas para este trabalho, decidimos direcionar os estudos para a área da psicomotricidade, pensando em esclarecer e fortalecer estes conceitos dentro da educação infantil. Temos como objetivo demonstrar que a atividade motora para criança é o ponto de partida para seu desenvolvimento intelectual, respeitando a sua individualidade, propondo estímulos adequados à sua faixa etária, obtendo assim um melhor resultado. Na educação infantil, a…

PSICOMOTRICIDADE Ana Claudia da Silva CAMPO MOURÃO 2014 FACULDADE INTEGRADO DE CAMPO MOURÃO PSICOMOTRICIDADE Pasta de Psicomotricidade apresentado como requisito parcial à Conclusão do Curso de Graduação de Licenciatura em Educação Fisica, sob a orientação do Professor…

Matricula:11116080329 Pólo:Itaperuna Tel:(22)997880671 e-mail:mrluciano363@gmail.com Tema: A contribuição da psicomotricidade para educação infantil Relato de experiência e justificativa: Durante o estágio na educação infantil realizado na escola municipal Lincoln Barbosa de Castro que fica situada em um bairro populoso de Itaperuna, que atende a educação infantil e ao 1º ano do ensino fundamental, durante o 1º e 2º turno, atendendo alunos filhos de trabalhadores assalariados…

1. Tema: Psicomotricidade 2. Delimitação do tema: Psicomotricidade no ensino infantil 3. Elaboração da problemática: Como trabalhar a psicomotricidade no ensino infantil? 4. Hipóteses: Existem varias formas de se trabalhar a psicomotricidade no ensino infantil, escolhi 3 formas que irão ilustrar bem o proposito do trabalho: 4.1 Jogos simbólicos: Segundo Winnicott ( apud Levin, 1997, p. 121). “o jogo é um fazer” e para isso “a criança necessitará de um tempo”, o tempo…

aos nossos ouvidos, através de sons. A escolha do tema aconteceu devido as experiências vivenciadas na infância, relembrando os fatos acontecidos no período de educação infantil da recordação da bandinha em que era trabalhado com os alunos o ritmo e a musica e da assimilação através dos anos de alfabetização, dentro das aulas de musica e ritmos para a Educação Fundamental, em que os alunos podiam expressar sua alegria e o relacionamento do grupo. Portanto, relacionando as experiências…

Psicomotricidade: um olhar descritivo das suas distintas vertentes Danielle Mendonça e Silva1 Atos Prinz Falkenbach2 1. PARA INICIAR A PENSAR A COMPLEXIDADE DA PSICOMOTRICIDADE A Psicomotricidade e as suas diversas nuanças foram tomadas como objeto de reflexão e de estudo neste ensaio. O presente estudo é produto da dedicação e envolvimento dos autores desde larga data em relação ao conhecimento e a práxis da Psicomotricidade. De um lado como professor universitário e…