Temática Das Ciências Sociais Na Sociedade

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: DIFICULDADES DA PRÁTICA NO CONTEXTO ESCOLAR RESUMO Este trabalho teve por objetivo central conhecer as dificuldades para a efetivação das práticas de Educação Ambiental (EA) no contexto escolar. A escola é um espaço social que pode levar os envolvidos no processo educacional à construção de atitudes, hábitos e valores que contribuam para a preservação do ambiente local e global. Entretanto, ações e atividades desenvolvidas pela escola nesta perspectiva são ainda muito

Sociologia Ambiental, tendo como referência a literatura produzida por pesquisadores integrantes do RC-24 da ISA (Comitê de Pesquisa sobre Meio Ambiente e Sociedade, da Associação Internacional de Sociologia) e do GT - 04 da ANPOCS (Grupo de Trabalho sobre Ecologia e Sociedade, da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciências Sociais. Abstract: this article focuses on the sources, methodologic development and object of the subdiscipline Environmental Sociology and it is…

significados atribuídos pelos estudantes para a Sociedade da Informação e os contornos sociais e econômicos que os envolvem. PALAVRAS-CHAVE Sociedade da Informação; Tecnologia da Informação; Mudança Social; Pesquisa; Estudantes. ABSTRACT This article presents the results of an empirical survey on the impact of the information technologies on the reality of a students group. This work analyzed people of different ages, instruction degrees and social and economic levels; resulting…

cotidiana. 2ª Leitura – Elementos subsidiários a) Referências bibliográficas O texto foi publicado no ano de 2003 no livro Educação, de mesma temática, e no site da ABED em 2002. A fonte bibliográfica é bastante diversificada, o que auxilia na construção metodológica de um perfil cotidiano atual. Apesar de sua publicação ser de 10 anos atrás, sua temática e contribuição estão muito coerentes e são atuais em referência às relações cotidianas, aos rumos da educação presencial e aos…

ensino de história também nas séries iniciais, tendo por justificativa a importância de aproximar o aluno do estudo de História, não só enquanto disciplina, mas principalmente como ciência que auxilia na compreensão de tempo espaço do aluno e de seu lugar enquanto cidadão e ser participante da construção histórica da Sociedade em que vive. Vale ressaltar também, a dificuldade em adaptação do aluno com as aulas fragmentadas e a diversidade de professores e disciplinas na transição das…

perspectiva de consolidação de uma pedagogia. Florianópolis: UFSC: Centro de Ciências da Educação: Núcleo de Publicações –NUP, 1999, 290 p. (Teses Nup 2). Resenha por: Janaina Cassiano Silva Mestranda do Programa de Pós-graduação em Educação Escolar UNESP / Araraquara / FCL e-mail: janacassiano@hotmail.com.br No Brasil, apesar do consenso estabelecido na década de 80 com o movimento préconstituinte acerca da importância social e do caráter educativo das creches, não se…

2010 2 Universidade Comunitária Da Região De Chapecó - UNOCHAPECÓ Área da Ciências Exatas e Ambientais - ACEA Curso: Ciências Biológicas Abordagem da Educação Ambiental nos Anos Iniciais em Três Escolas do Município de Palmitos Projeto de pesquisa apresentado a UNOCHAPECÓ, pelas acadêmicas Daiane Fadanni e Uliane Massola, como parte dos requisitos para a obtenção do titulo em Licenciatura em Ciências Biológicas sob orientação do professor Msc. Valdecir Luiz…

SILVA (1); Giórgia Consuelo Cruz MENDES (2) (1) Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Pernambuco/IFPE Av.Prof. Luis Freire, 500, Cidade Universitária, CEP 50740-540, Recife-PE. telefone: (81) 86787254; e-mail: lieida_dias@yahoo.com.br (2) Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco- IFPE, e-mail: giorgiaconsuelo@bol.com.br RESUMO A presente pesquisa está voltada para uma temática polêmica e de suma importância para a formação de cidadãos…

NA EJA POR MEIO DA ABORDAGEM TEMÁTICA TEACHING MATHEMATICS AND ASTRONOMY IN EJA THROUGH THEMATIC APPROACH Charlene Marcondes Avelar1, João Ribeiro Soares Junior², Rodolfo Langhi³, Simoni Tormöhlen Gehlen4 1Acadêmica de Licenciatura em Matemática/UFMS. Programa Casa da Ciência. Bolsista de extensão pela PBEXT. Apoio: CEX/PREAE/UFMS, marcondesavelar@yahoo.com 2Acadêmico de Licenciatura em Física/UFMS, joaojuniorlca@gmail.com 3Professor Adjunto. Centro de Ciências Exatas e…

maioria na America latina (e com mais saliência o Brasil). Estes capítulos são: Uma ruptura metodológica: a prioridade dada à experiência pessoal do “campo”; Uma inversão temática: o estudo do infinitamente pequeno e do cotidiano; Uma exigência: o estudo da totalidade; Uma abordagem: a analise comparativa; As condições de produção social do discurso antropológico; O observador, parte integrante do objeto de estudo; Antropologia e literatura; As tensões constitutivas da prática…