Tecnologias Da Informaçao E Autistas

| INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS EDUCATIVAS | MESTRADO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL – DOMÍNIO COGNITIVO E MOTOR Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) DOCENTE: Rui fernandes Mestrandas: * Ana Jael Gonçalves * Cláudia Pires * Maria Inês Garcia * Susana Araújo Odivelas, 23 de Julho de 2011 ÍNDICE 1. Introdução: 3 2. Breve historial do aluno 4 3. Caracterização do Autismo 6 4. Descrição das actividades elaboradas 12 5. Bibliografia 14…

Software Educativo para Crianças Autistas de Nível Severo Educational Software for Autistic Children of Severe Level GOMES, Alice Neves Designer Gráfica, Universidade Federal do Amazonas SILVA, Claudete Barbosa da Mestra em Engenharia de Produção, Universidade Federal do Amazonas Palavras-chave: autismo, educação inclusiva, design digital. A inclusão escolar representa mais a expressão de um anseio do que o direito adquirido pelas leis do pensamento educacional. A carência…

Ambiente/Sala Temática: Espaço interativo Usuários: Crianças e jovens Recursos Tecnológicos Justificativa e estratégias de uso Objetivos Aplicação de Tecnologias assistivas Computadores Deixar o ambiente informatizado, incentivando crianças e jovens a usar a tecnologia. Favorecer a aprendizagem e o desenvolvimento cognitivo das crianças. Auxiliar os jovens para se preparar para o mercado de trabalho. Computadores adaptados para crianças e jovens especiais. Projetor de slides…

ELSA RAQUEL ABREU FERREIRA DA SILVA OLIVEIRA A INCLUSÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS NO PRÉ-ESCOLAR ATITUDES DOS EDUCADORES Orientador: Rafael Silva Pereira Escola Superior de Educação Almeida Garrett Lisboa 2012 ELSA RAQUEL ABREU FERREIRA DA SILVA OLIVEIRA A INCLUSÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS NO PRÉESCOLAR ATITUDES DOS EDUCADORES Dissertação apresentada para a obtenção do Grau de Mestre em Ciências da Educação no Curso de Mestrado em Educação Especial, conferido pela…

pode ser também Tratamento e Educação para Autistas e Crianças com Déficits relacionados à Comunicação, é um programa que abrange os centros de atendimento na educação e clínico em um exercício que domina na psicopedagogia. A missão do TEACCH é de capacitar indivíduos com autismo a atuar com o grande grau de sentido e independência possível na comunidade. De acordo com (AMA, 2013) TEACCH chamado como o método dos cartões ou como método de "tecnologia basicamente Skineriano" é bastante parecido

(responder apropriadamente ao ambiente — segundo as normas que regulam essas respostas). Esta desordem faz parte de um grupo de síndromes conhecidas como transtorno global do desenvolvimento (TGD), embora também seja cunhado o termo transtorno do espectro autista (TEA). O autismo é o mais grave dos transtornos incluídos no chamado espectro do autismo, uma desordem global do desenvolvimento caracterizada por afetar o desenvolvimento da fala e das interações sociais. No passado, os…

mobiliários, equipamentos, transportes, comunicação e informação; a participação da família e da comunidade (DUTRA, 2008). Essa Política, prevê o uso de estratégias e recursos especiais quando estes forem necessários para o aluno usufruir do ensino em uma classe regular: O professor deve criar estratégias considerando que alguns alunos podem demandar ampliação do tempo para a realização dos trabalhos e o uso de informática ou de tecnologia assistida como uma prática cotidiana. Cabe aos…

para suas devidas necessidades.Os professores não precisam fazer tudo sozinhos. E SE SEU ALUNO FOR AUTISTA? Sou professora de Biologia e ciências naturais há vinte anos, e já tive vários alunos com necessidades especiais, desde déficit de atenção, transtornos de comportamento e depressivos. Agora, nos últimos dois anos, estou trabalhando em uma classe de 7º ano onde temos um autista leve. Ele tem 14 anos e seu relacionamento social com os colegas é muito bom. Ele é amado pelos…

pela diminuição da interação social e de comunicação , e pelo comportamento restrito e repetitivo. Os critérios de diagnóstico exige que os sintomas se manifestam, antes de uma criança é de três anos de idade. O autismo afeta o processamento de informação no cérebro, alterando como as células nervosas e suas sinapses se conectam e se organizam, como isto ocorre ainda não é bem compreendido, e é uma das três doenças reconhecidas no espectro do autismo (ASD), sendo os outros dois: a…

A APRENDIZAGEM AUTISTA NA PERSPECTIVA DO ENSINO ESTRUTURADO TEACCH Resumo Este artigo tem como objetivo apresentar o autismo e suas características principais, bem como demonstrar as possibilidades de aprendizagem do portador dessa deficiência, a partir da técnica desenvolvida nos EUA denominada de TEACCH. Reconhecendo os avanços que esse método apresenta, nesses casos, quer-se também refletir sobre as possibilidades de levar o TEACCH para o ensino regular das escolas, demonstrando…