PBL - Tecnologias de acesso ao meio

os serviços de telecomunicações, além dos principais motivos de algumas tecnologias de acesso ao meio terem os maiores índices de reclamações. II. Metodologia A ANATEL criou o PMGC( Planos Geral de Metas de Competição) para aumentar o nível de competição entre as operadoras de telefonia, internet e TV por assinatura, pois criando essa concorrência ela estimula melhorias nos serviços prestados. Além disso, a agência possui canais para reclamações, como por exemplo, a ouvidoria e o Fale Conosco (portal). 1. Quais os principais motivos do SMP, STFC e SCM terem os maiores índices de reclamações? Os principais motivos para o STFC e o SMP são as cobranças indevidas, sem serviço e atendimento e para o SCM são cobranças indevidas e outros. Abaixo segue algumas gráficos com informações mais detalhadas sobre as reclamações. Figura 1 - Reclamações por Serviço Figura 2 - Reclamações SCM Figura 3 - Reclamações SMP Figura 4 - Reclamações STFC 2. Apresentar uma tabela com o número de usuários vinculados às tecnologias de acesso. Em 2010 o total de usuários dos serviços de telecomunicações eram quase 272 milhões de assinantes. A seguir a tabela apresentando a divisão de assinantes por tipo de vínculo. Figura 5 - Tabela com % de usuários 3. Utilizando a Lei de Hartley, apresente cálculos e uma tabela com os referenciais teóricos para a taxa de dados para acesso à internet no SMP, STFC e TV por assinatura. Lei de…

PBL TEST: UM MODELO PARA AVALIAÇÃO DA MATURIDADE DE PROCESSOS DE ENSINO NA ABORDAGEM PBL por CALIANE DE OLIVEIRA FIGUERÊDO Monografia UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CIN - CENTRO DE INFORMÁTICA MBA EXECUTIVO EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO gti@cin.ufpe.br www.gti.cin.ufpe.br RECIFE, NOVEMBRO DE 2012 ii UFPE - UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CIn - CENTRO DE INFORMÁTICA MBA EXECUTIVO EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO CALIANE DE OLIVEIRA FIGUERÊDO …

Palavras-chave: Aprendizado, interdisciplinaridade, design. Este artigo tem por objetivo ponderar princípios de uma nova organização curricular para o curso de design. Analisando o PBL (Aprendizagem por Meio de Problemas) como uma das possibilidades de organização curricular, promovendo ao design uma formação holística, favorecendo uma visão mais ampla do trabalho e da realidade objetiva. Keywords: Learning, interdisciplinarity, design. This article has for objective to ponder principles…

1 O Ensino da Contabilidade: Aplicação do método PBL nas disciplinas de contabilidade em uma Instituição de Ensino Superior Particular Autoras ADRIANA MARIA PROCÓPIO DE ARAUJO FEARP - USP EDNA DE ALMEIDA RODRIGUES Universidade de São Paulo 1. Introdução Assim como diversas atividades profissionais, os pesquisadores em métodos de ensino empenham esforços no sentido de evoluir as técnicas de aprendizagem de forma a superar as dificuldades inerentes ao ensino das diversas áreas do…

ENGENHARIA E DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS A PARTIR DO USO DO MÉTODO PBL: RELATO DE EXPERIÊNCIA Jadson F. de J. Silva – jadson_francisco@hotmail.com Universidade Estadual de Feira de Santana, Departamento de Exatas Av. Universitária, s/n - Km 03 da BR 116, Campus Universitário 44.031-460 - Feira de Santana - BA – Brasil Éliton G. da Conceição - eliton.gc@gmail.com Alan C. P. e Silva – alan.ecomp@gmail.com Gabriela R. P. R. Pinto – gabrielarprp@gmail.com Resumo: Este…

citado como percursor do pensamento pedagógico contemporâneo. Este processo ficou conhecido como PBL ( aprendizagem baseada em problemas) que é dividido em três etapas: 1. Formulação do problema; 2. Resolução do problema e 3. Discussão do problema. Trata-se de uma estratégia pedagógico/didática centrada no aluno. É um método de eficiência comprovada por inúmeras pesquisas no campo da psicopedagogia. Propicia ao aluno aprender de maneira eficiente os conteúdos ensinados, bem como a…

Projeto Beira da Linha (PBL) - e as competências dos seus talentos como condição para o alcance dos seus objetivos. Fundamentada em um levantamento bibliográfico, a pesquisa é caracterizada como um estudo de caso de enfoque exploratório-descritivo, sendo aplicada junto a dois grupos distintos: os gestores e os demais funcionários. Pudemos concluir com o estudo que há compatibilidade em nível de concepção do que sejam as competências organizacionais e as competências individuais no PBL,…

MECÂNICA E COMPUTAÇÃO - EMC PBL 1 – CUSTOS – TECNOLOGIAS DE ACESSO AO MEIO EDMUR ANDRADE MACEDO JÚNIOR – 107899 IGOR VENCIO PERES – 102652 JOÃO PAULO CARRIJO FONTENELLE – 102654 REGES CARDOSO URIAS – 105501 VINÍCIUS DE MELO RIBEIRO FILHO - 108390 SETEMBRO DE 2013 ÍNDICE 1. Introdução 2. Objetivos da Aprendizagem 3. Questões Levantadas 4. Termos Inicialmente Desconhecidos 5. Hipóteses 6. Significado dos Termos Desconhecidos 7. Respostas para…

em: http://ldorin.sites.uol.com.br/a_sobre_mito_liber.htm) RESUMO Considerando a aprendizagem um processo contínuo, dinâmico e gradual, onde o indivíduo é o responsável pelo seu próprio aprendizado, e que o mesmo consiste na origem ou modificação do comportamento diante da reação à determinada situação, a Análise do Comportamento (AC) diz que tal processo é determinado pela influência do meio na vida do sujeito. Entendendo a proposta pedagógica do currículo PBL (Problem Based…

Libanês por intermédio do Instituto Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa e à Fundação Dom Cabral, pelo compromisso e operacionalização prestados no decorrer deste processo. Ao Conselho Nacional de Secretários de Saúde – CONASS e Conselho Nacional de Secretarias Municipais de Saúde – CONASEMS pela iniciativa. Agradeço a minha família por me apoiar nas horas mais difíceis. Agradeço também aos colegas do curso de preceptoria, que juntos conseguimos realizar um excelente trabalho. A Prof…