Tecnologias Da Informaçao E Autistas

EDUCAÇÃO FÍSICA Desafio Profissional Disciplinas: - Lingua Brasileira de Sinais – Tecnologias Aplicada à Educação – Desenvolvimento Pessoal e Profissional Prof. EAD: – RA – – RA – João Victor Coimbra – RA –2858151998 – RA – – RA – Naviraí/MS 2015 – RA – – RA – João Victor Coimbra – RA – 2858151998 – RA – – RA – Desafio Profissional Disciplinas: - Língua Brasileira de Sinais – Tecnologias Aplicada à Educação – Desenvolvimento Pessoal e Profissional …

Síndrome de Asperger é uma síndrome do espectro autista, diferenciando-se do autismo clássico por não comportar nenhum atraso ou retardo global no desenvolvimento cognitivo ou da linguagem do indivíduo. A validade do diagnóstico de SA como condição distinta do autismo é incerta, tendo sido proposta a sua eliminação do "Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais" (DSM), sendo fundida com o autismo[1][2] A SA é mais comum no sexo masculino.[3] Quando adultos, muitos podem…

podem ter um impacto específico para cada criança. Esse impacto depende da idade, do grau de déficit cognitivo, da presença ou não de linguagem e da gravidade dos sintomas gerais da criança. É importante estar consciente de que a maioria das crianças autistas não apresenta déficits em todas as áreas de desenvolvimento e que muitas possuem um ou mais comportamentos disfuncionais por breves períodos de tempo ou em situações específicas. Além disso, há outros aspectos também importantes…

......................22 4.6 SOFTWARE PARTICIPAR....................................................................24 4.7 MATERIAIS ADAPTADOS....................................................................26 4.8.1 TECNOLOGIA ASSISTIVA ADAPTAÇÕES EM MATERIAIS ESCOLARES....................................................................................26 4.8 MÉTODO LEA DUPRET.......................................................................27 4.9

Programa de comunicação alternativa para mães e adolescentes autista AVALIAÇÃO Relato de Pesquisa DE UM PROGRAMA DE COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E AMPLIADA PARA 1 MÃES DE ADOLESCENTES COM AUTISMO EVALUATION OF AN AUGMENTATIVE AND ALTERNATIVE COMMUNICATION PROGRAM FOR MOTHERS OF ADOLESCENTS WITH AUTISM Cátia WALTER2 Maria Amélia ALMEIDA3 RESUMO: o objetivo do presente estudo foi de avaliar os efeitos de um programa de Comunicação Alternativa e Ampliada (CAA) no…

................................................................ 25 4. COMPETÊNCIA 04 | RECONHECER O ESPAÇO ESCOLAR COMO LUGAR DE INTERAÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO DENTRO DE UM CONTEXTO SOCIAL.................................... 28 4.1 Novas Tecnologias e a Era do Conhecimento ...................................................... 28 4.2 Meios de Comunicação ........................................................................................ 30 4.3. A Escola Diante do Novo Contexto Social

MELHOR AMIGO DOS FOTÓGRAFOS DE UMA MANEIRA CRIATIVA E DIFERENTE. APRESENTAÇÃO DO TRABALHO DESSE FOTÓGRAFO : APRESENTAÇÃO EM UM CANO DE PVC, ONDE PODERA ANALISAR DE FORMA CLARA E DIFERENCIADA, SEU TRABALHO SURPREENDENTE E FASCINANTE. UMA CRIANÇA AUTISTA E UM PAI APAIXONADO PELA FOTOGRAFIA MAS QUERENDO DESCOBRIR UM MODO DE DESCOBRIR OS SEGREDOS DO MUNDO DE SEU FILHO. O QUE É A FOTOGRAFIA: É a captação de imagens com o uso de câmeras, sua gravação e reprodução em papel e meios…

aprendizagem do aluno com Transtorno Autista, facilitaríamos o processo de ensino e de aprendizagem dos demais alunos. Isto porque, o aluno com Transtorno Autista apresenta peculiaridades no curso de seu desenvolvimento que, se observadas através de uma perspectiva pedagógica baseada nos estudos de Ausubel, Novak e Hanesian (1969) e Vygotsky (1997, 2003, 2005), pode orientar a elaboração de estratégias pedagógicas para a escola inclusiva. Para os estudos sobre o Transtorno Autista nos…

normas Técnicas “NBR 9050- Acessibilidade e edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos”. Quer saber como organizar uma escola inclusiva? Para facilitar a mobilidade dos alunos nas atividades desenvolvidas em sala, podem-se utilizar tecnologias assistivas ou aumentativas, como engrossadores de lápis, apoio par os braços, tesouras adaptadas e quadros magnéticos. Respeite o tempo de aprendizagem desses alunos, que podem demorar mais para executar determinadas tarefas, e…

termo Transtorno do Espectro Autista (TEA) para englobar o Autismo, a Síndrome de Asperger e o Transtorno Global do Desenvolvimento Sem Outra Especificação.[1] Algumas crianças, apesar de autistas, apresentam inteligência e fala intactas, outras apresentam sérios problemas no desenvolvimento da linguagem. Alguns parecem fechados e distantes, outros presos a rígidos e restritos padrões de comportamento. Os diversos modos de manifestação do autismo também são designados de espectro…