Tecnologia E Informação Comunicação Na Educação

1 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: PERSPECTIVAS PARA UMA APRENDIZAGEM AUTÔNOMA EM AMBIENTES COLABORATIVOS 1 Rubens Alexandre VIEIRA RESUMO Neste artigo, apresentaremos, um breve percurso histórico da EaD, no qual, tendo por embasamento teórico os estudos de Belloni (2000) e de Landim (1997), enfocaremos as três gerações da educação a distância ao longo do tempo, com vistas a discorrer acerca da potencialidade que advém das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTIC) para a nossa…

EDUCAÇÃO A DISTANCIA E AS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO ¹ Eliane Muquiutti ²Ilma Rodrigues de Souza Fausto Resumo Nos dias atuais, as preocupações de fazer com que todos tivessem acesso a educação, fez com que à educação à distância ganhasse novas perspectivas para poder atingir jovens e adultos que não tinham condições de enfrentar o ensino regular, devido a trabalho, a distância da escola ou recursos financeiros, no início era feito através de…

As Novas Tecnologias e a Educação Tânia Regina Martendal Rafael Célio Ramos Professor – Nicholas Leon Lorenzini Gerber Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (LIN-0183) – Prática do Módulo IV 20/11/2014 RESUMO Este trabalho tem a proposta de explorar as tecnologias educacionais. Questionaremos a sociedade da informação, sendo ela harmonizada no reconsiderar da educação pública, compreender como os elementos da sociedade da informação e comunicação dominam o…

SÃO JOÃO DEL REI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA ANA MARIA ABDUL AHAD A IMPORTÂNCIA DO USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA AÇÃO EMPREENDEDORA NA EDUCAÇÃO São João Del Rei 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA A IMPORTÂNCIA DO USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA:…

Araújo Mendonça Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás – gaam@ifg.edu.br Alzino Furtado de Mendonça Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás – afm@ifg.edu.br C – Métodos e Tecnologias 3 - Educação Universitária A – Relatório de Pesquisa 1 - Investigação Científica Resumo O uso de tecnologias de comunicação e informação está alterando as formas de ensinar e de aprender. Com o advento das tecnologias digitais novos componentes…

DESENVOLVIMENTO 3 Mídias na Educação 3 CONCLUSÃO 3 REFERÊNCIAS 3 INTRODUÇÃO Ao longo da história a educação vem sendo debates de diversos estudiosos, e com o avanço tecnológico e criação das diversas mídias os professores a cada dia possuem um campo vasto de metodologias e de instrumentos pedagógicos que podem contribuir para o processo de ensino e aprendizagem. Basegga (1997) coloca que o ambiente escolar deixou de ser um lugar privilegiado, sacralizado de acesso à…

TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: SOBRE REDE E ESCOLAS - KATIA MOROSOV ALONSO* ALONSO, Katia Morosov. Tecnologias da informação e comunicação e formação de professores: sobre rede e escolas. Educação & Sociedade, v. 29, n. 104, p. 747-768, 2008. Disponível em http://www.cedes.unicamp.br/ Alonso (2008) Analisa as lógicas estabelecidas por um lado pelas TIC e a implicação de se trabalhar em rede e a das escolas que trabalham com a fragmentação. Entre a fronteira

“Tecnologia na educação” é uma expressão preferível à “tecnologia educacional”. “Tecnologia educacional” sugeriria que há algo intrinsecamente educacional nas tecnologias envolvidas, o que não parece ser o caso. “Tecnologia na educação” deixa aberta a possibilidade de que tecnologias inventadas para finalidades totalmente alheias à educação possam, eventualmente, ficar tão ligadas a ela que se torna difícil imaginar como a educação era possível sem elas.…

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE INDAIAL FACULDADE METROPOLITANA DE BLUMENAU FACULDADE DE TECNOLOGIA RECURSOS TECNOLÓGICOS E EDUCAÇÃO: AMPLITUDE DE POSSIBILIDADES RESUMO Destaca-se nesse estudo uma reflexão sobre a importância da tecnologia em sala de aula, bem como o interesse dos professores a se adaptarem à nova realidade educacional para integrar os recursos tecnológicos, como o computador e a…

Introdução à Gestão da Tecnologia da Informação Adriana Beal Apresentação Existe um consenso entre especialistas das mais diversas áreas de que as organizações bem-sucedidas no século XXI serão aquelas centradas no conhecimento, no fluxo intenso de informações e em pessoas capacitadas participando de decisões. Nesse contexto, as tecnologias da informação adquirem uma importância sem precedentes, invadindo todo o processo produtivo, incluindo distribuição, transporte, comunicação,…