como a tecnologia ajuda os alunos ead

UTILIZAÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS
NO APOIO AO APRENDIZ NA EAD
Goiânia, 19 de abril de 2010

Gilda Aquino de Araújo Mendonça
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás – [e-mail]

Alzino Furtado de Mendonça
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás – [e-mail]

C – Métodos e Tecnologias
3 - Educação Universitária
A – Relatório de Pesquisa
1 - Investigação Científica

Resumo

O uso de tecnologias de comunicação e informação está alterando as formas de ensinar e de aprender. Com o advento das tecnologias digitais novos componentes vieram se somar aos recursos tradicionalmente utilizados no processo de ensino-aprendizagem. Este artigo tem como principal objetivo apresentar ambientes de ensino-aprendizagem que têm como suporte as tecnologias de comunicação e informação. A importância do uso destes ambientes cresce na medida em que outras formas de ensino conquistam seu espaço na sociedade contemporânea, altamente tecnologizada. O artigo se propõe a apresentar estes ambientes, refletindo sobre as implicações de seu uso em processos formativos. Embora existam vários meios utilizados na educação a distância, como material impresso via correio, o rádio e a TV, o enfoque deste artigo é a educação a distância que faz uso intensivo do computador conectado à Internet – os AVAs como apoio ao aprendiz na EAD..

Introdução
A educação a distância (EAD) está crescendo, ganhando a aceitação de um público cada vez mais numeroso e diversificado e se firmando como uma forma efetiva de democratização da oferta de educação para toda a sociedade. Segundo Azevedo (2000), entre as várias soluções imaginadas e propostas, a EAD é frequentemente lembrada para aumentar a capacidade do sistema de educação superior, mantendo a qualidade do ensino e da formação profissional. De acordo com Moraes (2002, p.28),
[...] são inúmeras as escolas, universidades e centros de formação que oferecem cursos a distância e