A FORMAÇÃO A DISTÂNCIA E O PAPEL DO EDUCADOR NESSE PROCESSO

A FORMAÇÃO A DISTÂNCIA E
O PAPEL DO EDUCADOR NESSE PROCESSO

Educação a Distância (EaD) se refere à prática educativa e ao processo de ensino-aprendizagem sem a presença do professor. Esta modalidade de ensino contempla os mesmos elementos fundamentais da presencial, tais como: concepção pedagógica, conteúdo específico, metodologia e avaliação. Porém, elas se diferenciam pelo modo como se estabelece a mediação pedagógica.
De acordo com o Ministério da Educação (2005), a educação à distância é definida como modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem se dá a partir da utilização de tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos.
Notadamente, a EaD se amplia cada dia mais, impulsionada pelo poder da comunicação e conexão que a internet proporciona as pessoas, e no Brasil não é diferente. Segundo a Revista Escola, no ano de 2000 eram 13 cursos superiores e 1.758 alunos matriculados nesta modalidade de ensino. Já em 2008 havia 1.752 cursos de graduação e pós-graduação latu sensu, com 786.718 alunos matriculados de acordo com a Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED). A EaD está sendo bastante oferecida, com diversos cursos, tornando mais fácil e acessível a educação para muitas pessoas, mas isso não quer dizer que a esta é inferior em relação a educação tradicional, pelo contrário, percebemos o quanto se torna mais intensa a relação entre educador e educando, a partir do momento que aumenta a responsabilidade e dedicação tanto de um quanto de outro.
Pretti (2002, p. 68) comenta que a estrutura da EAD é:
Mais complexa, às vezes, que um sistema tradicional presencial, visto que exige não só a preparação de material didático específico, mas também a integração de “multimeios” e a presença de especialistas nesta modalidade. O sistema de acompanhamento e avaliação do aluno requer, também, um tratamento