Tecnologia E Informação Comunicação Na Educação

CENTRO UNIVERSITÁRIO CARIOCA CRISTIANE DA SILVA SOARES THAYS DE SOUZA ALVES SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO NO BRASIL: INCLUSÃO DIGITAL E A IMPORTÂNCIA DO PROFISSIONAL DE TI Orientador: Prof. Luis Alfredo Vidal de Carvalho “Não basta ensinar ao homem uma especialidade. Porque se tornará assim uma máquina utilizável, mas não uma personalidade. É necessário que adquira um sentimento, um senso prático daquilo que vale a pena ser empreendido, daquilo que é belo, do que é moralmente correto. A

FUNDAMENTOS E PRÁTICAS NA EaD MARIA APARECIDA BARBOSA UNIDADE 1 – TECNOLOGIA: CONCEITOS FUNDAMENTAIS E TEORIAS PAG 18 1- Releia no texto acima, o trecho referente ás três etapas de surgimento das primeiras ferramentas. Escolha a que você acredita ser a primeira forma de desenvolvimento da tecnologia e explique por que você escolheu essa etapa. O FOGO: O fogo foi a maior conquista do ser humano na pré-história. A partir desta conquista o homem aprendeu a utilizar a força do

Desenvolvimento Curricular Trabalho realizado por: Elisa Castro & Fátima Chavarria Mestrado em Educação Tecnologia Educativa Docente: Doutor Carlos Morgado Braga 03-06-2005 A Importância Das TIC No Processo De Desenvolvimento Curricular Índice Introdução......................................................................................................................... 2 A Sociedade da…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES SOB A ÓPTICA DA TECNOLOGIA E A SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO Abadia de Lourdes da Cunha Mestranda em Sociedade, Tecnologia e Meio Ambiente – UniEVANGÉLICA bacunha6@hotmail.com Silma Pereira do Nascimento Mestranda em Sociedade, Tecnologia e Meio Ambiente – UniEVANGÉLICA silma.nascimento@hotmail.com RESUMO Este trabalho tem como objetivo elaborar um cenário sobre os desafios na formação dos professores sob a ótica da tecnologia da informação. Para tanto, foi…

RONDÔNIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E NOVAS TECNOLOGIAS UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO: LICENCIATURA EM LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA MÓDULO: I DISCIPLINA: TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO I PROFESSORAS AUTORAS: Drª. Maria do Socorro Beltrão Macieira Ms. Ana Maria Gouveia Aguilar Rondônia – 2007 3 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E NOVAS TECNOLOGIAS UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL Oi…

1. Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) Autor: Manuel Chaves “A necessidade de transmitir conhecimento e competências, e o desejo de os adquirir são constantes da natureza humana. Mestres e discípulos, ensino e aprendizagem, deverão continuar a existir enquanto existirem sociedades”. George Steiner A utilização das TIC foi largamente referenciada como ferramenta essencial de apoio ás comunidades aprendentes. Um ensino básico de elevada qualidade para todos, a partir dos primórdios da

20% a distância - e agora? Contexto da educação a distância 1 Contexto da educação a distância Rita Maria Lino Tarcia Silvia Maria Coelho Costa Período de transição e mudanças na história da humanidade Podemos afirmar que vivemos um grande momento de transição e de mudanças na história da humanidade. As transformações, determinadas pelo contexto sócio-histórico, nos convidam a uma revisão e atualização de vários princípios, abordagens e modelos, inclusive pedagógicos.…

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA APS 2º PERÍODO/2014 TEMA “EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS” Manaus-AM 2014 UNIP- UNIVERSIDADE PAULISTA GRUPO Educação Digital: Política Para Computadores Interativos e Tablets. Dedicatória:

Educando na Era Digital O conjunto de ferramentas da tecnologia traz benefícios à ação educativa? Sim, pois auxilia de maneira significativa no processo ensino-aprendizagem! Sim, pois a função da internet nas escolas: inclui informar e comunicar, e com o auxílio da tecnologia os professores conseguem com que os alunos se interessem mais pelas aulas e pelo conteúdo da matéria. O uso de computadores, tablets, etc, torna as aulas mais atrativas, dão motivação aos alunos, desperta o interesse

10 1 INTRODUÇÃO A educação infantil é distinta da educação de jovens e adultos, uma vez que o adulto traz um histórico de vida, com família, emprego e seus próprios valores. Estar incluso em uma sociedade que está em constante transformação sob influência das novas tecnologias de informação e comunicação implica haver um engajamento da escola preparando estes jovens e adultos para uma nova realidade, a realidade tecnológica. A tecnologia veio para ficar e ajudar a…