Teberosky Aprendendo A Escrever

mais visível na história dos métodos da alfabetização, em torno dos quais, especialmente desde o século XIX, vem-se gerando tensas disputas relacionadas com “antigas” e “novas” explicações para o mesmo problema: a dificuldade das crianças para ler e escrever. Explicado como problema decorrente, ora do método de ensino, ora do aluno, ora do professor, ora do sistema escolar, ora de políticas públicas e ora de condições sociais. Desde esse período a alfabetização passou por uma profunda…

em foco, tomando por referencia autores como: Ferreiro e Teberosky, Cagliari, Garcia, Freire, além de outros que fundamentaram teoricamente esse texto. Palavras-Chave: Construção da escrita, leitura, Prática pedagógica, Funções sociais da escrita. INTRODUÇÃO A leitura e a escrita são habilidades que nos permite agir no mundo pois, estão inseridas em todos as áreas de atuação dos seres humanos. Ensinar a ler e escrever é uma das atividades realizadas pela escola, mas…

aos objetivos a que se propõem e aos assuntos tratados. (p.33) Assim, com base nas leis e nos parâmetros que regem o sistema educacional, é possível afirmar que a alfabetização há muito deixou de ser apenas uma questão de aprender a ler e escrever, transformando-se numa fonte de conhecimentos muito mais ampla, em que o sujeito adquire a capacidade de pensar e de conscientizar-se de que pode interferir no mundo assim como o mundo interfere em sua vida, desenvolvendo assim, o exercício

está estritamente relacionada à escrita, mas sua aprendizagem esta tradicionalmente ligada aos atributos linguísticos, culturais, sociais. Dentro do contexto deste trabalho será dada ênfase a “leitura e a escrita”, mas segundo Cagliari, Ferreiro e Teberosky, a leitura precede à escrita. Neste sentido, revela-se a importância de relatar que a leitura, no que diz respeito às séries iniciais se trata, antes de tudo, de um objetivo de ensino e, para se constituir também um objetivo de…

auditiva e visual, e esses exercícios envolviam, entre outras, a identificação e o traçado de letras e sílabas. Podemos perceber que se ensinava com base principalmente nas lições presentes nos livros didáticos. As crianças passavam todo o ano aprendendo letras, sílabas, palavras, lendo textos cartilhados que possuíam palavras com unidades trabalhadas nas lições anteriores e muito artificiais. O fracasso escolar era atribuído à individualidade de cada aluno e, principalmente, ao…

significados. Nesta abordagem, o ato de ler e escrever são processos complexos, que envolvem a capacidade de concentração, atenção e compreensão. Por isso, tanto a leitura quanto a escrita desempenham papéis fundamentais na vida individual, social e cultural, atuando como um aprendizado na vida do educando, pois quem consegue atribuir o sentido de um texto, atribui sentido as situações da vida. Para tanto, Zatz (1991, p. 14) afirma: Aprender a ler e escrever é como aprender um jogo: é…

Introdução O objetivo desse trabalho é a formulação de atividades que possam auxiliar o aluno no avanço dos níveis conceptuais linguísticos no processo de alfabetização: ler e escrever. Sendo a escrita uma atividade nova para a criança, esta requer um tratamento especial na alfabetização. Você já percebeu que a criança descobre aspectos sobre o funcionamento da língua escrita muito antes de aprender a ler, pois aquelas que vivenciam práticas sociais de leitura e de escrita no seu…

surgiu durante o Renascimento na Europa no século XV. O dicionário Aurélio traz as seguintes definições: Analfabetismo – Estado ou condição de analfabeto. Alfabetização – Ação de alfabetizar. Alfabetizar – É tornar o individuo capaz de ler e escrever. Já o termo letramento, ainda não aparece no dicionário Aurélio e não deve ser entendido a partir das palavras letrado (versão em letras) e nem iletrado (que não possui conhecimento literário). No Brasil, o termo letramento surgiu com…

é um momento da aquisição inicial da escrita e da leitura. Nesse sentido, a entrada dessas crianças no ensino fundamental significa uma oportunidade para dar mais tempo e chance aos alunos para vencerem as etapas necessárias para aprender a ler e escrever. Ao considerar nove e não mais oito anos de duração do ensino fundamental faz-se necessário reorganizar a proposta de ensino de aprendizagem, a estrutura do currículo.,a organização dos tempos e espaços de aprendizagem, ou seja, a…

comunidade escolar, nesta primeira etapa da escolarização. Abrud (1987) sintetiza a idéia de alfabetização da seguinte maneira: “A alfabetização faz parte da personalidade da criança e, neste sentido, não basta simplesmente que ela aprenda a ler e escrever, mais do que isto, é necessário que ela encontre, na leitura uma motivação permanente”. O tema escolhido para este projeto de pesquisa, a alfabetização nas primeiras séries do ensino fundamental, visa, sobretudo, investigar os…