ANCHIETA Jos SOBRE O TEATRO JESUITICO

O TEATRO JESUÍTICO NA EUROPA E NO BRASIL NO SÉCULO XVI ARNAUT DE TOLEDO, Cézar de Alencar1 RUCKSTADTER, Flávio Massami Martins2 RUCKSTADTER, Vanessa Campos Mariano3 Resumo: O teatro foi amplamente utilizado pelos padres da Companhia de Jesus como instrumento pedagógico. Tanto na Europa quanto no Brasil, os padres escreviam peças de teatro que auxiliavam não somente na instrução de seus alunos, mas também no ensinamento dos dogmas católicos. No chamado “Novo Mundo”, era a catequese dos autóctones que estava no horizonte dos padres jesuítas ao utilizarem o teatro como recurso didático. Este texto traz uma discussão a respeito da utilização do teatro nos colégios jesuíticos espalhados pela Europa e também no Brasil no século XVI. O recorte temporal deve-se ao fato de que este foi o período que inaugurou o uso do teatro nas escolas jesuíticas na Europa e no Brasil. Ênfase maior será dada às peças produzidas no Brasil-Colônia pelo padre José de Anchieta (1534-1597), uma vez que as mesmas, juntamente com outros escritos desse jesuíta, inauguraram a literatura em terras brasileiras. Palavras-chave: Teatro jesuítico, Educação, Teatro Anchietano, História da Educação. 1 Professor Doutor do Departamento de Fundamentos da Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Maringá – Paraná – Brasil. Endereço: Rua Saldanha Marinho 870, Apto. 301. Zona 07. Cep 87030-070 Maringá -PR. Brasil. Fone: (44) 3263-2288. Endereço eletrônico:…

Revista HISTEDBR On-line Artigo O TEATRO JESUÍTICO NA EUROPA E NO BRASIL NO SÉCULO XVI * Cézar de Alencar Arnaut de Toledo1 Flávio Massami Martins Ruckstadter 2 Vanessa Campos Mariano Ruckstadter 3 Universidade Estadual de Maringá - UEM RESUMO: O teatro foi amplamente utilizado pelos padres da Companhia de Jesus como instrumento pedagógico. Tanto na Europa quanto no Brasil, os padres escreviam peças de teatro que auxiliavam não somente na instrução de seus alunos, mas também no…

modelo econômico europeu na América. A pedagogia de Anchieta através de sua obra (o teatro, a poesia e o catecismo), consistia em desenvolver algumas estratégias que agissem além das escolas para ensinar os fundamentos da fé aos seus alunos. Desta forma conseguiu realizar a sujeição e a dominação dos povos nativos. “a catequização cumpriu um papel colonial, não como de fora, como uma força simplesmente aliada, mas, mais do que isto, como uma força realmente integrada a todo o…

0.0 - Introdução Na Grécia antiga o teatro começou com os rituais para Dionísio, no Brasil foi similar, nosso teatro nasce com os rituais indígenas e suas celebrações antropofágicas. Depois chegaram os jesuítas e seus autos de catequização. O teatro com grupos formados por atores brasileiros só se estabeleceu a partir do século 19, abrindo a área para o florescimento da comédia de costumes – principalmente de Martins Penna – e para o teatro burlesco. 1.0 - Teatro indígena 1.1 –…

TEATRO JESUÍTICO Conjunto das peças de teatro escritas pelos primeiros padres jesuítas em todo o mundo. As peças eram escritas pelos próprios membros da Companhia de Jesus e encenadas nos colégios em ocasiões festivas. O teatro jesuítico nunca era encenado com um fim em si mesmo, e sempre estava inserido em uma festa maior, de caráter religioso. Seu principal objetivo era enfatizar os dogmas da igreja católica, e adquiriu caráter catequético. Foi amplamente utilizado como instrumento…

movimento humanista e seu enfoque sobre a infância. Tudo isso trouxe uma alteração nos padrões de sociabilidade e uma desestruturação dos elos tradicionais de sociabilidade comunitária. Além disso, surgem as formas de controle sobre o corpo com o objetivo de moldar comportamentos adequados para o convívio público. Os colégios jesuíticos e a institucionalização da educação escolar Os colégios jesuíticos são um local de afastamento da família e necessitaram criar um espaço próprio e…

muito tempo, a única atividade intelectual existente na colônia. Do ponto de vista estético, os jesuítas foram responsáveis pela melhor produção literária do Quinhentismo brasileiro. Além da poesia de devoção, cultivaram o teatro de caráter pedagógico, inspirado em passagens bíblicas, e produziram documentos que informavam aos superiores na Europa o andamento dos trabalhos. O instrumento mais utilizado para atingir os objetivos pretendidos pelos jesuítas (moralizar os costumes dos…

misturando culturas indígenas e européias como música e teatro. A educação brasileira vinha de encontro das necessidades da Corte em relação à Colônia. Na evolução histórica da colônia brasileira, o objetivo jesuítico saiu da catequese assumindo a educação da elite, visto que a base da educação era o Ratio Studiorum. A pedagogia jesuítica conseguiu se manter por 210 anos. A partir da segunda metade do séc. XVIII, na busca de recompor o atraso ideológico das novas idéias que alastravam…

Surgimento do teatro O homem sempre teve a necessidade de representar. Representar suas tristezas, angústias, alegrias, etc. Seja inicialmente para cultuar deuses e posteriormente uma atividade dramática cultural encenada por muitos povos, o fato é que a partir de então o teatro faz parte da nossa cultura. Desde os tempos de Platão o teatro vem sendo abordado com a intenção de educar. Historicamente, atividades de expressão dramática eram estudadas e centradas com valores…

fundação da Província Jesuítica Brasileira em 1553, e teve papel ativo no processo de colonização e catequização dos índios: fundou cinco escolas de instrução elementar (localizadas em Porto Seguro, Ilhéus, Espírito Santo, São Vicente e São Paulo de Piratininga) e três colégios (no Rio de Janeiro, Pernambuco e Bahia). (NETO & MACIEL, 2008). Dentro dessas escolas ocorreram as primeiras manifestações cênicas no Brasil cujos textos - obras dos jesuítas - se preservaram, O teatro foi,…