Teatro Como Recurso Didático

07 IV – Metodologia ........................................................................... 08 V – Cronograma das atividades .................................................... 09 VI – Recursos necessários 6.1 Recursos Humanos ........................................................ 10 6.2 Recursos Financeiros ..................................................... 10 VII – Culminância ........................................................................... 11 VIII –…

reflexão do ensino do idioma espanhol através do lúdico. O principal objetivo é apresentar a maneira lúdica de ensinar, ao público adolescente, já que, esta é geralmente relacionada à Educação Infantil ou Fundamental. A falta de material didático faz com que a ludicidade seja um importante auxílio no processo de ensino aprendizagem do Espanhol. O lúdico pode ser um importante meio incentivador de auxílio a aquisição de uma segunda língua. Com a utilização de jogos o educando…

do teatro. COMÉDIA MODERNA. INTRODUÇÃO A COMÉDIA DELL’ARTE O teatro moderno começa na Itália do século XVI, rompendo com as tradições medievais populares e tentando imitar os mais antigos. Inúmeras peças imitam as comédias de Plauto e Terêncio; mas só uma tem valor superior, a amarga Mandrágora, de Maquiavel. Um teatro originalíssimo sai do uso de elementos plautinos e representações populares e dialetais, o teatro do Ruzzante(1502-1542). Forma original

Porque ... (argumentos). As ESTRATÉGIAS não se confundem com os ARGUMENTOS. Esses, como se disse, respondem à pergunta por quê (o autor defende uma tese tal PORQUE ... - e aí vêm os argumentos). ESTRATÉGIAS argumentativas são todos os recursos (verbais e não-verbais) utilizados para envolver o leitor/ouvinte, para impressioná-lo, para convencê-lo melhor, para persuadi-lo mais facilmente, para gerar credibilidade etc. Os exemplos a seguir poderão dar melhor ideia…

escolar, possui janelas grandes e as carteiras todas organizadas. Em sala de aula foram ministrados os conteúdos com a utilização do livro didático da escola, do quadro negro, giz e do apagador. Foi feito leitura dos capítulos do livro e foram discutidos e ao mesmo tempo exemplificando com o dia a dia. O quadro negro foi pouco utilizado. O livro didático foi o recurso mais utilizadas sendo as atividades passadas para os alunos extraídas dele. Uma das formas de avaliação era o exercício…

História do Teatro de sua criação até o final do século XIX Lionel Fischer O Nascimento Tudo se inicia na praça do velho mercado de Atenas, a mais importante cidade-Estado da Grécia no século VI a.C. Contra a vontade de Sólon, tirano e legislador eficaz mas nem sempre dedicado às sutilezas da sensibilidade, o povo preferiu acreditar em cada gesto de Téspis – um homem estranho, que ousava imitar os deuses e os homens. Grossa túnica nos ombros e tosca máscara sobre o rosto,…

de Ação. A Direção da escola e coordenação pedagógica ficou incumbida de organizar um espaço pedagógico (sala de recursos pedagógicos) para subsidiar o trabalho docente na escola, porém ainda não foi possível. A direção, coordenação pedagógica e os/as professores (as) se comprometeram a favorecer o desenvolvimento de atividades que estimulassem a arte na escola (música, dança, teatro, fotografia, poesia, desenho, pintura e etc) em todos os eventos da escola, para que os estudantes…

proporcionando-lhes atividades lúdicas e prazerosas. Este projeto envolverá a arte, a dança e o mundo mágico dos contos e lendas da nossa região, onde oportunizaremos aos alunos momentos em que eles poderão expressar-se artisticamente através de dramatização e teatro utilizando-se dos contos e lendas da região. Logo, estes momentos possibilitarão a descoberta de novos talentos como escritores, atores, dançarinos, além de desenvolver e potencializar nas crianças os dons artísticos e o…

e culturais que possam promover a ampliar as condições necessárias para o exercício da cidadania. 9. Organização do currículo: por disciplina, por módulo, por tema, por área de conhecimento, por projetos ou outras formas; utilização de livros didáticos; propostas de interdisciplinaridade. A organização curricular da escola está dividida em 2 etapas: sendo a 1ª plano de atividades onde as mesmas são elaboradas de forma coletiva, incluindo a comunidade escolar, sendo expressão clara…

Carteiras individuais, com interações com o aluno-professor e aluno-aluno. 2.2 Recursos de ensino disponibilizados em sala de aula: Lousa de giz, cartazes, livros didáticos e livros infantis. 2.3 Avaliação quanto a possibilidade de os alunos serem organizados em grupos ou em duplas: Tem a possibilidade de se formar duplas ou grupos. Espaço bem aproveitado. 3 Acesso dos alunos a jornais, revistas, livros, cinema e teatro: Sim. 4 Avaliação quanto à participação dos pais dos alunos…