Teatro Com Fantoche Na Educação Infantil

matemática na Educação infantil; Ensino de Arte e Música: SeminárioV e Estágio Curricular Obrigatório: Gestão . Professores: Andréia Zompero, Helenara R. Sampaio, Lara Cava, Raquel Franco. Ribeirão das Neves 2014 O DESPERTAR PARA A LEITURA Identificação da instituição: Escola Municipal Recanto da Mata Carga horária: durante o ano letivo Quem se torma respónsavel em aplicar o projeto: Professora regente, com a orientação da pedagoga. Conteúdo: A literatura…

1 INTRODUÇÃO Reconhecer a importância da literatura infantil é incentivar desde cedo a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. Este trabalho a seguir, apresenta conceitos de linguagem e leitura, enfoca a importância

alunos por diferentes tradições; . Conhecer a importância da influência africana e indígena na nossa literatura; . Compartilhar com os ouvintes a escolha dos livros a serem lidos; . Formar contadores de história; . Formar grupos de teatro para desenvolver dramatizações; . Trazer um pouco do conto de fadas para a realidade de nossos alunos, utilizando vários tipos de fantasias nas aulas de leitura. METAS Espero que, ao final do ano letivo, nossos alunos sejam…

oral. Chamando-lhes a atenção com programas e desenhos infantis, pretendemos desenvolver nas crianças a vontade e motivação para realizar uma higiene oral adequada em casa. Esta metodologia é muito importante, uma vez que apresenta uma aceitação muito grande por essa faixa etária. OBS: O filme selecionado para os alunos está fixado no final do portifólio . Sexto Encontro : A partir das informações passadas através do teatro com fantoches e palestras feitas anteriormente, como já…

Norte do Paraná, Produção Textual Interdisciplinar em Grupo, para obtenção de nota das disciplinas: Ensino e Alfabetização II, Ensino de Natureza e Sociedade, Ensino de Artes e Música, Estágio Curricular Obrigatório I e Ensino da Matemática na Educação Infantil. Professoras: Raquel Franco; Andrea Zômpero; Laura Célia S. Cabral; Vilze Vidote Costa e Helenara Sampaio. Tutora eletrônica: Maria Roseli da Silva Tutora de sala: 2012 * Sumário…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, sob orientação da professora-tutora presencial Alessandra Almeida Barbosa. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................................

Dantas Poloni R.A 408795 Viviane Gizeli dos Santos Paiola FROEBEL As contribuições de Froebel à educação e aplicações práticas aos jardins-de-Infância Friedrich Froebel foi o pesquisador que contribuiu muito para a Educação Infantil. Ele considerou a infância como a fase mais importante e decisiva na formação das pessoas. As teorias de Froebel são muito importantes e foram consagradas pela psicologia infantil, pois, ele desenvolveu habilidades através de observações que fazia nas…

NO ESPAÇO EDUCATIVO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Ensino de Artes e Música ;Ensino e Alfabetização II; Fundamentos da Gestão Educacional; Ensino da Matematica na Educação Infantil; Ensino da Natureza e Sociedade; Seminario V] Prof. Laura Célia S. Cabral, Raquel Franco, Andréia Zômpero, Helenara Sampaio, Vilze Vidotte Costa. Alexânia 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO…

Após visitas realizadas ao Programa de Erradicação do Trabalho Infantil – PETI, percebemos uma gama muito restrita de atividades, sendo que a maior parte do tempo as crianças ficam ociosas ou desenham, raramente são proporcionadas atividades recreativas. Por este motivo elaboramos este projeto de intervenção social com vistas a inclusão lúdico-cultural das crianças e adolescentes inseridos no programa de erradicação do trabalho infantil. Instiga-nos, na condição de docentes,…

1 - Tema: Era uma vez... O Teatro na educação infantil. 1.1- Delimitação do tema: Faixa etária: alunos da educação infantil, de Pré - escola nível II ( 5 e 6 anos). Duração: 5 meses (Agosto à Dezembro 2013). 1.2 - Objetivo geral: Ampliar o conhecimento de mundo, entrando em contato com as diversas formas de expressão artística; Conscientizar sobre a importância do teatro na educação, em seus aspectos social, cultural e pedagógico; Identificar e resgatar a “bagagem” cultural