"Crianças em situação de risco e vulnerabilidade"

Unisal Relatório de Estágio Básico Supervisionado I “Crianças em situação de risco e vulnerabilidade” Americana 2012 Unisal Relatório de Estágio Básico Supervisionado I “Crianças em situação de risco e vulnerabilidade” Projeto apresentado como parte das exigências para aprovação no Estágio Básico 1 do 5º semestre do curso de Psicologia do Centro Universitário Salesiano de São Paulo (UNISAL), Unidade de Americana, Campus Maria Auxiliadora, sob a orientação da Profª Dra Miriam Tachibana. Americana 2012 SUMÁRIO 1. 1. INTRODUÇÃO O presente relatório refere-se ao estágio básico I do curso de Psicologia, realizado em uma instituição chamada Sespa, com duração de 40hs e sendo que este estágio se estenderá para o segundo semestre de 2012, através de um o projeto de intervenção. Neste semestre foi realizado inicialmente um processo de observação da estagiária com as crianças. A instituição atende crianças e adolescentes em situação de risco e vulnerabilidade. O presente relatório versa o desenvolvimento social da criança e os aspectos que favorecem ou não esse processo, a partir da reflexão teórica. Durante esse processo de desenvolvimento, o ambiente, as experiências e os cuidadores responsáveis pelas crianças são de grande importância para sua formação, constituindo sua primeira matriz de identidade. A visão crítica sobre a problemática é discutida com base nos autores…

SOUZA, D. Glub! Estória de um espanto: entre Ferros, v. 02, n. 01, p. 85 – 103, jan./jun. 2013. a crítica textual e a nova retórica. Pau dos GLUB! ESTÓRIA DE UM ESPANTO: ENTRE A CRÍTICA TEXTUAL E A NOVA RETÓRICA GLUB! STORY OF A WONDER: BETWEEN A TEXTUAL CRITICISM AND NEW RHETORIC Débora de Souza1 Resumo: Propõe-se, neste artigo, uma leitura filológica e retórica do texto teatral censurado Glub! Estória de um espanto, de Nivalda Costa, produzido no período da ditadura militar…

projeto. Escolheuse utilizar o teatro para ensinar a paisagem por acreditar que este é um recurso de fácil acesso, além de ser uma experiência cultural divertida. A realização do projeto pautou-se na elaboração e execução de um plano de ensino que abordou o conteúdo paisagem chinesa através do uso do teatro como principal procedimento de ensino. Dentre os resultados obtidos destaca-se o aprimoramento da formação docente a partir da vivência na sala de aula da escola pública, bem como das…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO CTCH – Centro de Teologia e Ciências Humanas Curso: Licenciatura em Letras ESTÁGIO CURRICULAR EM LÍNGUA PORTUGUESA V ANNA CLAUDIA DE AGUIAR VIANA FRANCISCO NERY Recife, 2013 ESTÁGIO CURRICULAR EM LÍNGUA PORTUGUESA V Relatório realizado para a disciplina de Estágio Curricular em Língua Portuguesa V do curso de Licenciatura Plena em Português e…

[pic] Relatório de Estágio Curricular III EVA TEREZINHA DE CARVALHO SILVA Sabinópolis, 10 de junho de 2011. Dedicatória Dedico a Deus, que tem me sustentado e me carregado nas suas perfeitas mãos. Epígrafe “Podemos acreditar que tudo que a vida nos oferecerá no futuro é repetir o que fizemos ontem e hoje. Mas, se prestarmos atenção, vamos nos dar conta de que nenhum dia é igual a outro. Cada manhã traz uma benção escondida; uma benção que só serve para esse dia e que…

processo: 7271 Agrupamento de Escolas das Laranjeiras Escola Secundária D. Pedro V Curso Profissional de Artes do Espectáculo: Cenografia, Figurinos e Adereços Professor Orientador: Hugo Franco Matos 2012/2013 Índice Nota Introdutória Página 3 Contextualização Página 4 Figurino a partir da indumentária francesa do século XVII Contexto Histórico Página 5 Projecto Página 10 Realização Página 12 Análise crítica do produto final…

relações de convívio com a sociedade, esta que é injusta na distribuição desigual dos benefícios sociais. É um ultimato atual que o aluno entenda o mundo em que vive e se disponha a mudá-lo na busca de condições de vida plena para todos. PLANOS DE AULAS EMEIEF Profª Clarice Campos Lemos Série: 8° ano – Ensino Fundamental Data: 02/09/2013 Aluno (a):___________________________________________________________ Professora: Ediene Guedes Disciplina: Artes Tema: Folclore Brasileiro Duração:…

analisa, através do teatro, a expressão cultural da herança colonial e das conseqüências da crise político-social em Angola com base na análise de três dramas de José Mena Abrantes: Sem Herói nem Reino ou o Azar da Cidade de S. Filipe de Benguela com o Fundador que lhe Tocou em Sorte (1997), Ana, Zé e os Escravos (1980) e Amêsa ou a Canção do Desespero (1991). Observa, na expressão da dramaturgia, a trajetória que vai da situação colonial à guerra civil pós-independência, suas…

a criança se apropria do mundo adulto, das regras e da complexidade sociocultural da sociedade a qual pertence. Uma proposta de Educação Infantil de qualidade compreende o papel fundamental do brincar, bem como as possibilidades de compor uma proposta pedagógica que de fato promova um desenvolvimento infantil de qualidade. Dentro da proposta, o teatro trabalha uma linguagem que oportuniza formas de manifestação que permite que a criança utilize as diferentes formas de linguagem da…

Priscila Silva Relatório de Estágio em Educação Infantil Priscila Silva Relatório de Estágio em Educação Infantil “Relatório final de Estágio em Educação Infantil, apresentado ao Curso de Pedagogia, orientado pela Docente Isabel Cristina.” “Relatório final de Estágio em Educação Infantil, apresentado ao Curso de Pedagogia, orientado pela Docente Isabel Cristina.” …