Teatro Com Personagem Como Fazer Um Relatorio Social De V

RIBEIRO DOS SANTOS ROPELLI ROZIMEIRE FAGUNDES DA SILVA FALAR E ESCUTAR: A LINGUAGEM VERBAL ORAL LER, OUVIR, CONTAR e ENCANTAR: GENÊROS LITERÁRIOS LINGUAGEM NÃO VERBAL: GESTUALIDADE E SENTIDOS NA INFÂNCIA Relatório reflexivo apresentado ao curso de Licenciatura em Pedagogia para Educação Infantil, do Núcleo de Educação Aberta e a Distância da Universidade Federal de Mato Grosso, como exigência para a realização do Seminário Temático III;…

de Pais e Amigos Excepcionais) de ubaporanga-MG. 3. PÚBLICO-ALVO: Crianças e jovens portadores de necessidades especiais. 4. CARGA-HORÁRIA: 20 horas. 5. APRESENTAÇÃO: Este projeto tem por finalidade a implementação de oficinas de teatro, música e brincadeiras lúdicas, capazes de desenvolver competências e habilidades básicas e essenciais para o desenvolvimento cognitivo e a socialização dos alunos portadores de necessidade especiais, promovendo as adaptações que forem…

coordenadores e todos envolvidos que me auxiliaram quando necessário, que me deram força para prosseguir neste processo de construção. RESUMO A arte está presentes em vários lugares e formas, como: a dança, o teatro, a musica, as artes visuais e culturais, a escola tem como principal meio de ensinar o real sentindo da arte, mostrar que a arte vai muito além do mero desenhar, partindo desse ponto as pesquisas a seguir vem mostrar o porquê à…

humanísticas, cultivam- se a historiografia, a prosa doutrinária, a poesia, o teatro e a novela de cavalaria. Destacou- se nesta época a atividade teatral em Portugal se resumindo aos momos, arremedilhos e entremezes, breves representações de caráter religioso, satírico ou burlesco. Teatro de índole popular, caracterizava-se por uma linguagem, temas e forma de encenação acessíveis ao povo, e às vezes com a sua participação direta. O teatro popular foi introduzido em Portugal por Gil…

CORGUINHO-MS NOVEMBRO/2014 MIRIAM NABHAN LUZ RA- 435138 ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – OBSERVAÇÃO E DOCÊNCIA. Relatório apresentado ao orientador de estágio do curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera-UNIDERP/Centro de Educação a Distancia, Prof. Nilton Cesar dos Santos Nascimento, para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio…

RESUMO Através das artes temos a representação simbólica dos traços espirituais, materiais, intelectuais e emocionais que caracterizam a sociedade ou o grupo social, seu modo de vida, seu sistema de valores, suas tradições e crenças. A arte, como uma linguagem presentacional dos sentidos, transmite significados que não podem ser transmitidos através de nenhum outro tipo de linguagem, tais como as linguagens discursivas e científica. Não podemos entender a cultura de um país sem…

[pic]UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR I Vanespa Maria Caetano do Nascimento CAUCAIA, ABRIL, 2011 DEDICATÓRIA A Deus por mais uma conquista; Aos meus pais Valdenir e Raimunda pela confiança nas minhas escolhas; A meu amigo Jean por ter disponibilizado vários dias para me ajudar, dado sugestões, e tido muita paciência durante o processo desse trabalho; Aos funcionários da Escola de Ensino Infantil e Fundamental Dom…

legislação vigente. Janeiro/2010 Qualidades de um texto empresarial moderno Encontramo-nos mergulhados em um mar de informações, num contínuo e rápido avanço tecnológico o que provoca intensas mudanças na organização e hábitos do cotidiano social e empresarial. Uma dessas mudanças foi a valorização da palavra escrita, através da informatização e da comunicação via Internet, exigindo dos profissionais um aprimoramento na capacidade de expressão tanto oral como escrita. No linear…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância RELATÓRIO DE LITERATURAS DE LÍNGUA INGLESA I Juazeiro – Ba. Setembro/ 2013 INTRODUÇÃO A arte da escrita vai muito além de documentários e relatórios meramente formais, ela abrange uma gama de possibilidades, onde todo os indivíduos se encontram e se relacionam, aí esta a literatura. A literatura é uma forma de arte onde ficam mais expressivas as emoções e conflitos da alma humana, nela o autor não expõe

CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO INTERDISCIPLINAR DE EXTENSÃO E PESQUISA “EDUCAÇÃO: APRENDIZAGEM PARA INCLUSÃO SOCIAL. 2014 Práticas Pedagógicas 4º e 5º semestres. IDENTIFICAÇÃO DO GRUPO DE TRABALHO Nome RA Série ANDRÉA PEDREIRA 4252065740 5ª DANTIELE DONATO 4211804385 5ª FRANCINE FAVARIN 4412913423 5ª KARINA CAROBA 3730708928 5ª KÁTIA JUSTINO 3721676268 5ª RAFAELA CAVALCANTE 4659896107 Assinatura 5ª Piracicaba, 30 de maio de 2014 Práticas Pedagógicas 4º e 5º…