Praticas pedagógicas

INTRODUÇÃO SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS A maneira como se ensina é um fator determinante na vida dos alunos através dela, professores pode dar uma motivação a mais para eles ou acabar de vez com a intenção dos alunos de estudar. Por isso necessita ser planejada com cuidado e atenção. Prática pedagógica é a prática do planejamento de acordo com a realidade escolar. Porém nem sempre é assim. Alguns professores querem manter os velhos métodos de ensino, impondo regras, não dando a oportunidade aos alunos de participarem. Muitos professores querem se reinventar e reinventar a escola. Apagando aqueles velhos estigmas e se abrindo as mudanças para modificarem suas práticas pedagógicas. Neste caso a observação do outro é fundamental para socializar-se. Assim, entende-se que os professores, logo no princípio da jornada de trabalho devem se assumir, também, como sujeitos essenciais à produção do saber, e assim, definir sobre suas práticas que o ensinar, segundo Freire (1996:26) “não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção”. Sugerindo assim que não é papel do professor só transmitir conteúdos acabados, mas sim, dar oportunidades ao aluno que possa construir e, também, se apossar-se de ferramentas necessários para se posicionar no mundo como indivíduo plural atribuído de valores e crenças. Desta forma, cabe ao professor assinalar caminhos aos alunos, e a estes cabe, como sujeitos do processo de ensino-aprendizagem, dilatar os conhecimentos necessários a sua formação pessoal e profissional. A prática educacional necessita despertar os alunos. Indicando-os para caminhos mais solidários, levando em conta suas relações de convívio com a sociedade, esta que é injusta na distribuição desigual dos benefícios sociais. É um ultimato atual que o aluno entenda o mundo em que vive e se disponha a mudá-lo na busca de condições de vida plena para todos.

PLANOS DE AULAS
EMEIEF Profª Clarice Campos Lemos
Série: 8° ano – Ensino