Teatro Com Alunos De Necessidades Especiais

Orientador RESUMO Este estudo teve como objetivo identificar as possibilidades de um dilogo sensvel e interdisciplinar entre Teatro e a Educao Fsica, por meio do estudo da corporeidade, no intuito de contribuir para a formao inicial dos professores de Educao Fsica. A metodologia adotada foi uma pesquisa bibliogrfica com abordagem qualitativa. Concluiu-se que por meio do Teatro possvel compreender as inter-relaes do homemcorpo, que se faz na sociedade, com o intuito de romper com a ideia…

PROJETO HIGIENE Berçário I, II e III JUSTIFICATIVA Partindo do princípio que uma boa saúde contribui para o desenvolvimento e o aprendizado de nossas crianças e tendo em vista a necessidade de transmitir ao educando e aos pais sobre o valor da higiene, consideramos de suma importância trabalhar esse projeto desde cedo com as crianças do berçário. OBJETIVO Levá-los a entender que a boa saúde está relacionada a higiene buscando mudanças em seus procedimentos atitudinais…

objetivo possível. Pude conversar com alguns alunos no intervalo da aula e perguntar o que pensavam da aula e dos métodos de ensino da professora regente, para ter uma análise minuciosa do que estaria certo e o que teria que mudar para que as aulas se tornassem mais estimulantes para eles. Esse trabalho está dividido em alguns tópicos para obter um melhor resultado, ressaltando os aspectos relevantes na observação, noções de metodologia, reação dos alunos, e sugestões pessoais quanto à…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE ENFERMAGEM DE RIBEIRÃO PRETO ANDRESA MERCEDES ARAÚJO Teatro na Enfermagem: ensinando e aprendendo RIBEIRÃO PRETO 2007 ANDRESA MERCEDES ARAÚJO Teatro na Enfermagem: ensinando e aprendendo Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação Enfermagem Psiquiátrica da Escola de Enfermagem Ribeirão Preto – USP, para obtenção do título de mestre Enfermagem Psiquiátrica. Área de Concentração: Enfermagem Psiquiátrica Linha de Pesquisa: Educação em…

escola continuava a se limitar nas atividades de coordenação motora, pintar desenhos mimeografados, utilizando sempre lápis de cor. Mas para minha alegria, vivenciei uma experiência fantástica vivenciada na minha terceira série. A escola contratou um teatro de fantoches. Foi maravilhoso, eu me encantei com a história, com o cenário e principalmente com os fantoches. No ginásio (5ª a 8ª) a concepção empobrecida de arte se manteve. Apenas no ensino médio, onde realizei meu curso de…

surdos, bem como em classes regulares (ouvintes) com alunos surdos inseridos. A inclusão do aluno deficiente auditivo deve iniciar-se desde a educação infantil (precoce) até o ensino superior, tendo a garantia, desde então, o uso de recursos necessários para superar as dificuldades no processo educacional e desfrutar seus direitos como discente. Entretanto, podemos relatar que grande maioria do corpo docente, apesar de muito boa vontade de receber alunos surdos em suas classes de…

concurso chamado pelo SESC Nacional em fevereiro de 2004. Destinada a 500 alunos, de 14 a 17 anos, a serem selecionados em todo o país, a escola está sendo implantada em um terreno de 130.000m² na Barra da Tijuca, Rio de Janeiro. O projeto contempla, além das salas de aulas e alojamentos para estudantes e professores, diversas edificações comunitárias: Restaurante, Biblioteca, Administração, Anfiteatro, Complexo Esportivo, e um Teatro para 600 lugares. Figura01: Escola de Ensino…

a varrer e a transformar em caco a nossa história. Importa ressaltar que, em cada um dos quatro anos de duração do projeto, os procedimentos artísticos e pedagógicos adotados foram alterados completamente. Estas alterações foram decorrentes de necessidades observadas pelos coordenadores, com o intuito de ampliar e aprimorar as suas ações. O que, não posso deixar de notar, convida a que se faça, em outro momento, um estudo detalhado dos percursos deste projeto, das tantas descobertas e…

DADOS DOS ENVOLVIDOS NO PROJETO Clientela: Alunos da 1ª fase (pré-escola ao 5º anos) Alunos da 2ª fase (6º ao 9º ano) Período de desenvolvimento: 28 de outubro a 01 de novembro de 2013 APRESENTAÇÃO Este Projeto Inclusão Escolar Diversidade Com Arte está voltado à aprendizagem prazerosa e significativa dos alunos portadores de Necessidades Especiais Educacionais da Escola Municipal Mestre Pacifico Siqueira Campos

progressista. Etapa 1 Aula-tema: Estruturação do trabalho pedagógico: organização da sala de aula; a aula. Em nosso projeto iremos abordar Crianças na faixa etária de 3 a 4 anos – Maternal 2 do ensino infantil. Que formam uma classe de 20 alunos que está disposta da seguinte maneira: as carteiras são agrupadas em círculos para melhor se relacionarem, a lousa em frente das crianças, existem televisão, DVD e rádio. Também tem um canto de leitura onde existem vários livros e…