Tdah Casos

que define o TDAH é um comportamento que se mostra desatento, hiperativo e impulsivo a ponto de não ser condizente com a idade e constituir-se em um obstáculo significativo para o sucesso social e escolar. As causas do TDAH são em grande parte, desconhecidas, as supostas causas envolvem fatores genéticos, neurobiológicos e ambientais. Pode afetar crianças, adolescentes e até mesmo alguns adultos. Pode apresentar-se com diferentes intensidades, com sintomas variando de leve a grave. O…

AUTOR: Gracieli Nunes A criança com TDAH A criança com TDAH sempre foi alvo de preocupação por parte de educadores e psicólogos, por constituir-se num problema, tanto na escola como no lar. Sua inquietude, exuberância e intensa atividade motora fazem com que as outras pessoas que estão por perto, sejam elas crianças ou adultos, se sintam mal. Elas, por sua vez têm grande dificuldade de se adaptar ao meio e são prejudicadas, principalmente na escola, não conseguindo promoção nem…

atenção/hiperatividade (TDAH) afeta o cotidiano de milhões de brasileiros, adultos e crianças na maioria das vezes meninos. O grande problema enfrentado pelos professores é a falta de informação e vontade de se interar com esse déficit. Os pais punem muito sem saber o que realmente acontece. A criança fica isolada porque não sabe e não admite perder em nenhuma brincadeira e jogos. Aborda os sintomas do TDAH e fornece algumas orientações para quem lida com essas crianças como pais,…

Hiperatividade (TDAH) em crianças em idade escolar, feitos por profissionais de três áreas da saúde: 10 psiquiatras, 10 psicólogos e 10 neurologistas com consultório privado em Grande Vitória/ES. Definido pela Associação Americana de Psiquiatria como um problema de saúde mental, que ocorre com mais freqüência na infância. É um transtorno bidimensional, que envolve a atenção e hiperatividade. E segundo o DSM-IV, subdivide-se em três tipos: TDAH com predomínio de sintomas de desatenção;…

casa. 2.4. O papel da escola. 2.5. O papel do professor. Parte 3: O processo de avaliação e diagnóstico do Transtorno de Atenção / Hiperatividade. 3.1. Considerações gerais a respeito da avaliação psicológica e diagnóstico do TDAH. 3.2.Um modelo de avaliação psicológica para o TDAH. Critério diagnóstico, segundo o DSM-IV (1994). 3.3. Instrumentos psicológicos úteis na avaliação dos Déficits de Atenção / Hiperatividade. Parte 4: Tratamento do Transtorno de Déficit de Atenção /…

falta de compreensão da sociedade e família e o tratamento incorreto do TDAH na infância podem levar à sequelas na vida adulta? 1.2 HIPÓTESES Como podemos modificar ou melhorar os métodos e tratamentos usados para que não tragam efeitos colaterais ao paciente; E como preparar a família e sociedade para aceitar melhor o transtorno e saber lidar com o mesmo. 1.3 OBJETIVO GERAL Analisar as dificuldades do portador de TDAH e as consequências de um mal tratamento. 1.4 OBJETIVO…

voz terá baixa ressonância (hiponasalidade) ou muita ressonância (hipernasalidade). Articulação: A redução da atividade neuromuscular da língua, lábios, palato mole e mandíbula produz alteração de fala. TDAH O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico, de causas genéticas, que aparece na infância e frequentemente acompanha o indivíduo por toda a sua vida. Ele se caracteriza por sintomas de desatenção, inquietude…

uma nova tarefa, uma nova função, quando o profissional tem perfil para realizá-la. Evidentemente, não se pode aprender tudo numa situação de estágio o que é possível é aprender a fazer melhor o que já sabe fazer com alguma competência, pois nesse caso a conduta daquele que é observado funciona como espelho. Pode-se dizer que o estágio é um modo de aperfeiçoar-se, e para tanto, precisamos de interação tanto com os alunos como os demais profissionais. 3. A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO …

conhecido como Ritalina. No Brasil em 2006 foi fabricado 226 kg de metilfenidato e importado outros 91 kg (ONU, 2008), um número muito elevado e que nos leva a refletir se o uso desse ou de qualquer outro medicamento é realmente necessário em todos os casos ou vem acontecendo por que se tornou um mercado de interesse para as indústrias farmacêuticas. Podemos observar dois pontos interessantes que se cruzam com o aumento de diagnósticos de distúrbios ligados ao fracasso escolar, o…

Psicologia Histórico-Cultural e desenvolvimento da atenção voluntária: novo entendimento para o TDAH Hilusca Alves Leite Silvana Calvo Tuleski Resumo Este artigo discute o desenvolvimento da atenção voluntária de acordo com a Psicologia Histórico-Cultural, tendo o intuito de possibilitar nova compreensão do Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH). Compreensão esta que vai de encontro às concepções hegemônicas a respeito do problema, entendido como decorrente de…