TCD Pedagogia

FLÁVIA TCD: TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO OBJETIVOS: ANALISAR AS INFLUÊNCIAS QUE O USO DE TECNOLOGIAS ESTÃO TRAZENDO PARA A EDUCAÇÃO. JUSTIFICATIVA: O tema do trabalho em questão aborda as transformações que hoje varrem o planeta, estão muito além de uma simples mudança de tecnologia. No entanto, elas desempenham um papel central. Enquanto que a educação é um processo permanente de construção de pontes entre o mundo da escola e o universo que nos cerca, a visão tem de incluir estas transformações. INTRODUÇÃO A educação é um instrumento destinado a adequar o futuro profissional ao mundo do trabalho, disciplinando-o e municiando-o de certa maneira com conhecimentos técnicos, para que o indivíduo possa vencer na vida, inserindo-se de forma vantajosa no mundo como existe. O mundo que hoje constitui ao mesmo tempo um desafio ao mundo da educação, e uma oportunidade. É um desafio, porque o universo de conhecimentos está sendo revolucionado tão profundamente que a educação tem de ser atualizada constantemente. A mudança é hoje uma questão de sobrevivência, os alunos diariamente comparam os excelentes filmes e reportagens científicas que surgem na televisão e nos jornais, com as repetitivas lições da escola. DESENVOLVIMENTO Às vezes, nos deparamos com professores que resistem ao uso de determinados recursos didáticos ou por desconhecimento dos equipamentos e seus recursos, ou por temerem a substituição do professor pela máquina. As escolas deveriam oferecer…

PEDAGOGIA NA EMPRESA (PED2742) • Para fazer • Para refazer • Enviados TAREFA PARA O ALUNO FAZER ÁREA: GRADUACAO A DISTANCIA-GLOBAL TITULO: Projeto de Treinamento DISCIPLINA: PEDAGOGIA NA EMPRESA RESPONSÁVEL: TERESA CRISTINA MAGALHAES DO VALE DESCRIÇÃO: Empresa: Banco Inovar Missão • Garantir a excelência na entrega de produtos e serviços financeiros, maximizando valor para clientes e acionistas. Visão • Ser o melhor grupo financeiro do Brasil em…

Objetivo Identificar a importância da pedagogia e pedagogo em diferentes espaços . Nos últimos anos, tem se tornado cada vez mais freqüente o apelo ao caráter multidimensional da pedagogia, como campo de conhecimento, e, por conseguinte, a reivindicação de seu alcance a diversas esferas da prática social. Justificativa Cada vez mais ganha relevo o discurso que busca apontar e justificar a ampliação dos espaços de atuação profissional do pedagogo, para além do ambiente escolar e da…

do método Luckesi. 2) Volte a leitura do texto - Pedagogia e Tecnologia. 3) Elabore o relatório de leitura seguindo os métodos do Luckesi. Análise do texto Pedagogia e Tecnologia: A comunicação digital no Processo pedagógico, seguindo os métodos de leitura crítica do Luckesi. 1ª Leitura - Reconhecimento O texto trata das novas formas da educação frente ao uso de Tecnologias de Comunicação Digital (TCD), meio de informação e conhecimento que compõem a nova realidade cotidiana. 2ª…

TCD DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO POLO: REALENGO, CURSO: LETRAS - PORTUGUÊS/LITERATURA, DISCIPLINA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO 15/11/2011 22:25 - Aluno(a):sidney franklin a. de oliveira Psicologia da Educação Tema: A construção do Raciocínio lógico-matemático. Título: Inteligência lógico matemático. Objetivo: Compreender a importância da Psicologia é imprescindível valorizamos a nossa crença de que “ Todos poderão aprender se acolhermos os diferentes estilos…

Indíviduo (Capital Humano) Domínio da pedagogia, psicologia da aprendizagem... Capital Humano Capital Humano Trata-se do conhecimento e das competências dos colaboradores, colocados à serviço da empresa. - Pertence ao indivíduo, mas o seu uso gera valor para a empresa. - Meta: transformar conhecimento tácito em explícito! (é o grande desafio na Gestão do Conhecimento) NÍVEIS DE APRENDIZAGEM EM ORGANIZAÇÕES 1) Nível do Indíviduo (Capital Humano) Domínio da pedagogia, psicologia da…

TEXTO CATAPAN – SEGUNDO LUCKESI a) Referência bibliográfica – CATAPAN, Araci Hack. Pedagogia e Tecnologia: A comunicação digital no processo pedagógico. ABED2002. Publicado in: EDUCAÇAO Porto Alegre. PUCRGS ano XXVI N. 50 JUN.2003 P141-153 e no site http://www.abed.org.br/publique/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm b) Trata-se te um texto científico. c) A autora possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Palmas (1982), mestrado em Educação pela…

Aluna: Thais Borges a) Referência bibliográfica: [1] CATAPAN, Araci Hack. TERTIUM: O novo modo do ser, do saber e do apreender. Construindo uma taxionomia para mediação pedagógica em TCD. Florianópolis, UFSC, 2001 ( tese) http://www.stela.ufsc.br/ppgep/ [2] LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Editora 34, 1999 [3] _____.As tecnologias da inteligência. São Paulo: Editora 34, 1993 [4] DELEUZE Gilles. Diferença e repetição. São Paulo: Graal, 1988 [5] MORIN, Edgar. Ciência Com…

TAREFA PARA O ALUNO FAZER ÁREA: GRADUACAO A DISTANCIA-GLOBAL TITULO: TCD Ativ. complem. Educação Inclusiva DISCIPLINA: ATIVIDADES COMPLEMENTARES - EDUCAÇÃO INCLUSIVA RESPONSÁVEL: GLAUCIA MARIA GUERRA FERREIRA DESCRIÇÃO: Tema: Como o Administrador deverá agir no recrutamento de funcionário portador de necessidade especial? Quais pontos chaves devem ser observados nesta contratação e qual deverá ser o “olhar” da empresa em que o portador será admitido? Para embasamento utilize…

(NEITZEL, 2005). Entretanto, ao citar Pierre Lévy (1999) e Sancho (1998), Geremias (2007) afirma que devemos estar conscientes de que os recursos disponibilizados pelas atuais Tecnologias da Informação e Comunicação não resolverão todos os problemas sociais e culturais encontrados em sala de aula. Contudo, esta consciência dos limites das Tecnologias da Comunicação Digital (TCD) não deve nos impedir de conhecê-los, avaliá-los e explorar suas potencialidades mais positivas. Seguimos a…