Síntese Pedagogia Da Autonomia

que dão sustentação as práticas educativas, ela está dividida em pedagogia liberal (Liberal Tradicional, Liberal Renovada, Liberal Tecnicista) e pedagogia progressista (Libertadora, libertária, crítico social dos conteúdos). As pedagogias liberais têm como foco atender aos interesses da classe dominante, interesse em manter o “status quo”, são conteudistas, o aluno é um sujeito acrítico e o professor é dono da sala de aula. As pedagogias progressistas têm como foco contestar o sistema,…

“O respeito à autonomia e à dignidade de cada um é um imperativo ético e não um favor que podemos ou não conceder uns aos outros. (...) É nesse sentido também que a dialogicidade verdadeira, em que os sujeitos dialógicos aprendem e crescem na diferença, sobretudo, no respeito a ela, é a forma de estar sendo coerentemente exigida por seres que, inacabados, assumindo-se como tais, se tornam radicalmente éticos. É preciso deixar claro que a transgressão da eticidade jamais pode ser vista…

Pedagogias de Paulo Freire: Paulo Freire propõe uma pedagogia da autonomia na medida em que sua proposta está "fundada na ética, no respeito à dignidade e à própria autonomia do educando" (FREIRE, 2000a, p. 11). Optamos por usar a expressão "educação para a autonomia" com o objetivo de enfatizar que a autonomia deve ser conquistada, construída a partir das decisões, das vivências, da própria liberdade. Ou seja, embora a autonomia seja um atributo humano essencial, na medida em que…

Relatório de Estágio Nome: Tatilãine Delfina dos Santos Curso: Pedagogia Universidade: ITPAC – Instituto Tocantinense Antônio Carlos LTDA. E-mail: katiadelfino@hotmail.com.br Relatório referente ao período de estágio de Coordenadora de Estágio do Curso: Rose Mary Vieira dos Santos Amory Supervisora do Local de Estágio: Francisca Nunes de Lima Introdução O trabalho realizado durante o período de estágio permite ao acadêmico observar, compreender e relacionar a prática com a…

GUAIRACÁ EVELIN CARLINE ROSA SINTESE LIVRO “OS 4 PILARES DA EDUCAÇÃO TESOURO A DESCOBRIR” GUARAPUAVA (local) 2015 (ano) FACULDADE GUAIRACÁ EVELIN CAROLINE ROSA SINTÉSE LIVRO “OS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO UM TESOURO DESCOBRIR” Trabalho de escola currículo apresentado a prof.ºMarilene para obtenção de nota parcial referente ao 2º bimestre do 5º período letivo do curso de Pedagogia GUARAPUAVA 2015 SINTESE DO LIVRO “ OS 4 PILARES DA…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO. CENTRO DE EDUCAÇÃO - CÁTEDRA PAULO FREIRE. GRADUAÇÃO DE PEDAGOGIA. O pensamento de Paulo Freire dividido em categorias. UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO. CENTRO DE EDUCAÇÃO - CÁTEDRA PAULO FREIRE. GRADUAÇÃO DE PEDAGOGIA. Claudia Cristina da Conceição.1 Edvaldo Bezerra Guedes Junior.2 Eliete Santiago3 Marília Gabriela4 Resumo: Neste artigo…

A pedagogia do Trabalho: para além da pedagogia das competências Construir um projeto político-pedagógico que retome a concepção de qualificação na perspectiva da emancipação humana, para além da pedagogia das competências na perspectiva da emancipação humana, exige uma configuração que efetivamente articule: * saber científico – tecnológico * Científico-tecnológicos e práticas de trabalho * habilidades básicas, específicas e de gestão * metodologia, a partir das…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso PEDAGOGIA - LICENCIATURA AlBERTO DE PAULA ARTICULAÇÃO DOS EIXOS TEMÁTICOS Pasta 9213 Pedagogia da Autonomia Vespasiano 2007 ALBERTO DE PAULA ARTICULAÇÃO DOS EIXOS TEMÁTICOS Pedagogia da Autonomia Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia - Licenciatura da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina

Segundo o texto, Por uma pedagogia de projetos: uma síntese introdutória, de Paulo Cezar Santos Ventura, vivemos a época digital. Tempo de informação, conhecimentos aprofundados, internet, interação, descobertas revolucionárias e o primeiro questionamento trazido pelo texto é: dispomos de ferramentas e de novas práticas suficientes para compreender as regras de funcionamento da mente e revolucionar as práticas de aprendizagem? Por uma pedagogia de projetos: uma síntese introdutória…

Resenha: Freire, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à praticas educativa.São Paulo: Terra e paz, 2009. O professor Paulo Freire em seu trabalho a pedagogia da autonomia, pela qual reflete sobre a docência a e as praticas do educador defendem que não há docência sem discência, ou seja, quem ensina alguma coisa a alguém, do ponto de vista democrática ensinar inexiste sem aprender vice versa e foi aprendendo socialmente que, historicamente qualquer individuo pode ser ensinado e