Suscitar O Pensamento Crítico Das Questões Politicas Na

relata a experiência de Educação Ambiental, por meio do teatro. Tal experiência se deu em nível de graduação, com alunos do curso de Geografia, no componente curricular Geografia dos Recursos Naturais, da UFRN/Ceres/Caicó, em 2010.1. O objetivo foi suscitar reflexões sobre problemáticas ambientais, em particular a água. Para atingir o objetivo proposto, nos fundamentamos na metodologia da pesquisaação. Com a execução da ação, pudemos constatar que o aprender fazendo motivou os…

psicanálise e educação, possíveis elementos que ultrapassem a psicologização dos problemas educacionais essencialmente de origem social, política e econômica. Entretanto, não se descarta o aspecto frutífero desta relação, que pode ser a utilização da hermenêutica psicanalítica aliada à crítica dialética da cultura. Ao nos apropriamos de uma leitura frankfurtiana do pensamento de Freud, procuramos mostrar a importância da psicanálise para a reflexão sobre a produção do conhecimento, sobre…

é que é possível, quer dizer o que a gente tem que se perguntar é se este modelo, é uma locomotiva tudo o que aparece no caminho é para trucidar o indígena é um obstáculo ao desenvolvimento. Como é que a gente vai resolver este problema? Uma das questões que se me põem recorrentemente, não é. Leonardo Boff – Eu acho Boaventura que você tem razão nesse contexto, digamos, geopolítico latino-americano, um certo vazio da presença americana aqui propiciou então estados mais autónomos. E a grandeza

contemporâneos sobres seus contemporâneos difere daquela que os adultos exercem sobre os mais jovens. É apenas esta que nos interessa aqui; é para ela que convém reservar a palavra educação (p.44-45). CITAÇÕES 1. Definições de educação e exame crítico Segundo Kant, “o objetivo da educação é desenvolver em cada indivíduo toda a perfeição de que ele é capaz”. Mas o que deve entender por perfeição? Disse-se freqüentemente que é o desenvolvimento harmônico de todas as faculdades humanas.…

INICIAIS Ângela Pimentel Antônia Natércia Nascimento Rosa Eulália Vital da Silva RESUMO: O objetivo deste artigo é analisar a importância da leitura e escrita nos anos iniciais no processo de ensino- e aprendizagem, para a formação de leitores críticos, com perspectiva práticas e teóricas, objetivando conhecer a prática exercida pelos professores envolvido numa relação com a obra literária, encontrando significados quando lê, procurando compreender o texto e relacionar com o…

oficiais e realizadas entrevistas com professores que ministram a disciplina em Recife. O estudo identificou que apesar do ensino da Sociologia reproduzir o estabelecido nos documentos oficiais, ou seja, estar sendo relacionado à construção do pensamento crítico dos alunos, a concepção de cidadania dos professores, entretanto, está atrelada à uma visão tradicional como usufruto de direitos e cumprimento de deveres. Concepções distintas de cidadania convivem, portanto, no processo de…

ético e técnico para saber aplicá-lo com humanidade e respeito, além de ser também um individuo critico que saiba complementar mudanças em seu contexto de atuação. Baseado nisto, podemos colocar em pratica o artigo 43 da lei de diretrizes e bases - lei 9394/96 que diz: “Art. 43. A educação superior tem por finalidade: I - estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo; II - formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, aptos…

Esse pensamento não é exclusivo de Durkheim, mas produto de uma época, da sociedade burguesa que, a partir do século XIX, empenhava para continuar reproduzindo suas relações. Num contexto marcado pelo acirramento das diferenças sociais, expresso nos embates entre as classes sociais (burguesia e proletariado), novas exigências foram sendo colocadas, obrigando a sociedade a rever seus velhos encaminhamentos. Dentre as várias exigências que estavam colocadas, foram àquelas referentes às…

certa de que a época dos governos representativos havia passado. Essa elite é que chegaria ao poder com a Revolução de 30. A ascendência de Getúlio Vargas Doutor em Ciência Política e Professor Universitário.Trabalho terminado em 27 de Abril de 1994. FERREIRA, Oliveiros S., “A Escola Superior de Guerra no Quadro do Pensamento Político Brasileiro”, in CIPPA, Adolpho (Org.), As Idéias Políticos no Brasil, Convívio, São Paulo, 1979, Volume 2, p. 279. 2 1 1 (1883/1954) durante…

meeting the needs of students in the context of teaching and learning. Key-Words: Democratic Management. Educational Project. Education. Quality. INTRODUÇÃO A escola atual exige uma nova proposta de gestão que deve levar em conta duas questões, sendo elas, aquelas decorrentes da época atual e dos desafios que se colocam a educação, exigindo revisões profundas nas formulações dos objetivos educacionais e as mudanças profundas na sociedade e na organização do trabalho em geral.…